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1、第二节 尿的形成与排出,学习目标,1.描述人体泌尿系统 的组成和功能。2.说出肾脏的结构。3.概述尿液的形成和 排出过程。,重点：1、概述尿的形成过程。2、形成人体结构与生理功能相适应的观点。难点：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。,二、学习重难点：,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,泌尿系统的组成,导学1：结合课本掌握泌尿系统的组成及各部分的功能。,1.观察：输尿管和哪些结构相连？2.推断：尿液排出的途径？,1 肾脏,2 输尿管,3 膀胱,4 尿道,泌尿系统,（形成尿液）,（输送尿液）,（暂时贮存尿液）,（排出尿液）,1.位置：位于，两侧。,A？,3.说出与肾脏相连的三根管道名称。描述血液进出肾
2、脏的方向。,导学2：1）观察肾脏外部形态,2.观察：肾脏什么颜色?外形像什么?,1,2,3,肾脏,1,2,3,输尿管,1.肾脏的结构分为几个部分？输尿管与肾脏的哪一部分结构相连接？2.为什么肾脏的皮质部分比髓质部颜色深？3.你能辨认右图新鲜肾脏的各部分吗？,导学2:2)观察肾脏的内部结构,a,b,c,d,1.肾脏由 多万个肾单位组成。2.肾单位包括、和 三个部分，和 组成肾小体。是毛细血管形成的血管球，血液从 流入，由 流出。描述肾小球和肾小囊的位置关系?肾小管外面有与 相连通的毛细血管网。,导学3：肾脏的结构单位,6.肾小球与肾小囊主要分布在肾脏的 部分，肾小管主要分布在肾脏的 部分。,1,
3、2,3,7,6,8,A,B,C,讨论：下图中字母和数字分别代表什么结构？,4,5,进出都是动脉,肾单位,肾小体,肾小管,大部分全部部分,水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素,血液,原尿,尿液,、。,、。,水分、无机盐、尿素,滤过水分、无机盐、葡萄糖、尿素,A过程,B过程,思考：1.血液与原尿的区别，说明什么？2.原尿与尿液的区别，说明了什么？,导学4：尿的形成,150L,1.5L,重吸收,肾小球,肾动脉,原尿,肾小囊,肾静脉,尿的形成过程示意图,肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,肾小管的重新吸收作用,肾小管,尿,肾脏,肾单位,血液,肾小球,肾小囊,肾小管,肾盂,输尿管,膀胱,尿道,体外,尿的形
4、成和排出,思 考 题,大分子蛋白质、血细胞不能滤过。水、无机盐、尿素、葡萄糖可滤过（原尿）,正常情况下，原尿中不含大分子蛋白质和血细胞,大部分水，全部葡萄糖，部分无机盐,水、无机盐、尿素,1、血液是由什么组成的？,2.血液流经肾小球，哪些 物质可滤过,哪些不能？,4.原尿流经肾小管时哪些 物质能被肾小管重吸收？,5.尿中含有哪些物质?,3、原尿的成分与血液有什么不同？,四种液体成分的比较：,1、血液2、血浆 3、原尿4、尿液,水、无机盐、尿素、葡萄糖、大分子蛋白质、血细胞,水、无机盐、尿素、葡萄糖、大分子蛋白质,水、无机盐、尿素、葡萄糖,水、无机盐、尿素,排尿的意义,1、排出废物2、调节水和无机盐的平衡3、维持组织细胞的正常生理功能,2.如果某人的尿样中检查出了蛋白质和红细胞,如果是肾有疾病，可能是哪个部位发生了病变?,3.如果某人的尿量增多,如果是肾有疾病，可能是哪个部位发生了病变?,肾小球,肾小管,通透性变大,1.一个小男孩在公园撒了一泡尿，过了一会儿，尿的旁边出现了很多的蚂蚁，可能是肾的哪个部位出现了病症？,肾小管,请你来诊断,下面是某医院提供的尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“+”表示很多）,你能推测哪个样本的尿液不正常吗？,通过观察你能填出下表吗?(有用“”表示,没有用“X”表示),X,X,X,X,X,
