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1、,植物妈妈有办法第二课时,0,动画欣赏：种子的旅行,导入新课,0,植物 旅行 准备 离开 观察 办法 娃娃 知识如果 毛发 手脚 炸开,复习字词,0,你从文中读懂了什么？用曲线画出相关的语句。,自学要求：1.带着问题自己读课文并勾画。2.想好后先和同桌说一说。,回顾内容,0,通过读课文，我知道了。,回顾内容,0,自学要求：,1、思考问题：你认为哪位植物妈妈最聪明？她传播种子的办法好在哪里？,合作学习方法：读、说、问、评。,2、找伙伴一起朗读课文2、3、4节，把你的想法说一说，互相问一问、评一评。,合作探究,0,读一读,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风
2、纷纷出发。,只要,就,合作探究,0,苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。,只要,就,读一读,合作探究,0,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,蹦着跳着,读一读,合作探究,0,我觉得的妈妈最聪明，因为。,合作探究,0,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,合作探究,0,苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。,合作探究,0,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳
3、着离开妈妈。,合作探究,0,请大家想想，蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢？,风,动物,太阳,合作探究,0,植物妈妈是不是只有这几种办法呢？自由读第5节，边读边想：从这一节中你知道了什么？,植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,仔细观察,总结提升,0,植物妈妈的办法还有很多很多，你还知道哪些植物传播种子的方法？,流动的海水,风,知识拓展,0,植物妈妈传播种子的方法这么多，你能照着第2、3、4小节的格式自己写一段诗吗？选择下面的词语试一试吧。,乘着风 纷纷出发 蹦着跳着 炸开,语言运用,0,打开“阅读训练-植物妈妈有办法”，一起来闯关吧！,互动交流,0,
