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1、秋天的怀念,史铁生,执教：从化区第六中学 刘群烟,预习检测,1、作者在秋天怀念的是谁？2、为什么是怀念？3、为什么会在秋天怀念？,作者简介,史铁生，1951年1月4日出生于北京。1967年毕业于北京清华大学附属中学。1969年到陕西延川插队落户。1972年21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。,活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。史铁生,两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。史铁生,双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着收音机里甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,“
2、不，我不去！”“我可活什么劲儿！”,双腿瘫痪后，我的脾气变得。,暴怒无常,面对绝望而暴怒的儿子，母亲是怎么做的？请找出原文的句子仔细揣摩。,1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。2、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说3、她高兴得一会儿坐下，一会儿站起,细小平常的生活细节也能蕴含感人肺腑的力量！,品细节之美,如果让你提炼出一个关键字（或词）来表述文中的母亲留给你的印象，你会选择什么呢？,忍,品细节之美,1、可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。2、我没想到她已经病成那样。3、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。,品细节之美,母亲的“忍”，当时的我知道吗？,懊悔、
3、愧疚,听说北海的花都开了，我推着你去走走。北海的菊花开了，我推着你去看看吧。,感言语之情,言为心声，母亲的话，也蕴含着丰富的感情,咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 我俩在一块儿，要好好儿活,感言语之情,我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,母亲的话没有说完，你能想象一下母亲还有哪些话要说吗？,感言语之情,摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满
4、黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。我与地坛,我一直有一个凄苦的梦在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。有关庙的回忆,黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。,悟人生之道,史铁生多年来与疾病顽强抗争，病情由双腿瘫痪到肾病，并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命，自称“职业是生病，业余在写作”。他没有被疾病击倒，在病榻上创作出了大
5、量优秀的、广为人知的文学作品。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字，单篇或结集在海外出版。其著名散文我与地坛影响最大，感动了无数读者，被公认为中国近50年来最优秀的散文之一。于2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。,他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心 2002年度华语文学传媒大奖年度杰出成就奖获得者史铁生的颁奖词（节选）,课后作业,1、表达练习:结合你对史铁生的了解及今天你在课堂上的所学，把这篇课文讲述给你的父母听，一定要说说自己学后的感受。2、阅读练习:在课余时间，邀请父母和你一起阅读史铁生的其他作品。（特别推荐合欢树、我与地坛）3、写作练习:以妈妈，我想对你说为题，写一封信给妈妈，表达出自己的真情实感。,
