《《老人与海》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《老人与海》课件.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,老人与海,海明威,厄纳斯特 海明威(Ernest Hemingway)是美国当代文学中最富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，一向以“文坛硬汉”著称，1954年，荣获诺贝尔文学奖。,1899-1961,代表作品,约翰肯尼迪总统评价海明威：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。”,美利坚民族的精神丰碑,老人与海是海明威后期的代表作。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。从书中的描写，我们可以看到，老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。,关于老人与海,老人与海的情节：一个名
2、叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。,一、情节梳理,老人与鲨鱼的搏斗有几个回合,浏览全文，从鲨鱼和大马林鱼两方面填写下表。,桑地亚哥归航遭遇,第一次搏斗,第二次搏斗,第三次搏斗,第四次搏斗,第五次搏斗,鲭鲨老人,迅速脊鳍漂亮嘴唇牙齿,星鲨老人,犁头鲨老人自言自语,贪婪凶残身手、眼光、头脑,充满自信充满勇气,星鲨老人棍棒、舵,群鲨老人,智慧与勇敢,反衬手法,豪
3、迈（跌宕起伏）,群起而攻奋力搏斗,硬汉形象,二、形象特点,我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味着很多东西。海明威谈创作,三、解读文本精要 1第1自然段中的环境描写有什么作用？,（对应考点：分析环境描写作用）,提示：这里的环境描写用云块的聚散预示气候的变化，暗示着桑地亚哥的处境将变得很严峻，“还要刮一整夜的小风”，则说明老人航海经验十分丰富。一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯作了铺垫。,2第6自然段中，老人用鱼叉攮进两条线交
4、叉的地方，又说“事实上并没有这两条线”，其原因是什么？对应考点：理解文章的内容,提示：是为了说明老人经验丰富，与鲨鱼斗争比较注意方法，一下子就能找到鲨鱼的致命点。,提示：(1)通过这句内心独白，可以看出老人与鲨鱼斗争的艰难，也更好地表现了老人的“硬汉”性格。(2)这是回忆脚受伤事件之后说的话，这句话表现了老人的冷静清醒以及乐观的心态。,3揣摩下列相关的心理描写的句子。(1)“一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”(文章第12自然段)(2)“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。”(文章第19自然段)对应考点：分析心理活动,4第29自然段中的
5、景物描写，有什么特点和作用？对应考点：分析环境描写的特点及作用,提示：特点：昏暗、孤寂、苍凉、阴险，远离人烟，深不 可测。作用：暗示桑地亚哥无助的悲凉和所处环境的艰险。,5简要介绍第33自然段中星鲨的特点，并说说在此写星鲨的作用是什么。对应考点：归纳概括,提示：(1)头阔大、扁平，像铲尖儿，胸鳍宽宽的，带白尖儿，气味难闻，吃腐烂东西，凶残嗜杀，饥饿的时候连船桨和船舵都咬，咬海龟，咬人。(2)这个简介是从老人的眼中和经验中而写的，突出星鲨的特点是凶残嗜杀，为后面的恶斗造势。,6第35自然段中的细节描写十分传神，请分别找出描写“星鲨”和“老头儿”的动词，并分析这段细节描写的作用。对应考点：分析细节
6、描写的作用,提示：描写星鲨的：转、钻、拉、扯、游、咬，表现了星鲨的狡猾与凶猛；描写老人的：攮、抽，表现了老人善斗与果敢。这一段的细节描写，将老人的果敢、善斗和鲨鱼的凶猛对比，突出了杀死这条鲨鱼的艰难，更进一步表现了老人的勇敢与自信。,7第58自然段：本段是如何运用白描手法来描写的？其作用是什么？对应考点：白描手法的特点及作用,提示：(1)作者运用白描手法，描写老人与鲨鱼搏斗的情形，简练准确，鲜明生动，如“他把短棍高高地举起，使劲捶下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去”。(2)这拉近了所写的形象与读者的距离，本来是老人的所见所闻，但是读者读来不由地生出同样的惊惧、紧张、兴奋。,8阅读第7578自然段
7、，怎样理解老人关于运气的自问自答？对应考点：理解文章内容,提示：这是一段思想搏斗的短暂历程，老人终于肯定地说可以用鱼叉、刀子、双手去“买”运气，说明了深刻的含意：运气不是凭空产生的，不是天上掉下来的，是要用“搏斗”去“拼”的。,三、阅读全文，回答下面问题。9试分析桑地亚哥到底是个失败者，还是个胜利者。对应考点：分析人物形象,提示：评价一个人的成功与失败，主要是看两点：一是看结果，他捍卫了什么和失去了什么。那条死鱼，作为他的劳动成果，他确实失去了，以此而论，他是个失败者。在他与敌人(鲨鱼)的搏斗中，他捍卫了作为战斗者的尊严，一种宁死不屈的精神。二是要看奋斗本身的意义，它是仅限于本身，还是能产生社
8、会意义。如普罗米修斯，因偷天火被宙斯锁在高加索山崖，但人间从此有了火与光明，他是成功者。老人尽管失去了死鱼，但他的搏斗产生了一种精神，宁可被消灭，决不能被打败！它成了人类奋斗者的精神典范和力量源泉，所以，桑地亚哥是失去了物质成果的胜利者，是精神上的巨人。,四、深入解读,五次过招，杀死数鲨，活着归来，老人凭借什么？,1坚强的意志。2狮性的尊严。3高贵的自信。4不败的生命准则。5直面未来的勇气。,硬 汉,“他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法都没有。”你认为老人失败了吗？,形象总结,是一位普通的渔夫是一位平凡的老者是一位成功的失败者是一位失败的悲情英雄是一位铁骨铮铮的硬汉,硬汉的宣言,人不是生
9、来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。,课堂练笔,为桑地亚哥写一则颁奖词：1、你，只是深海中一位普通的渔夫；你，只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚，你从不退缩；鲨鱼袭来，你从不畏惧，只因为你守着“人，可以被摧毁，不可以被打败”的信念。2、当困难来临时，你毫不畏惧与鲨鱼斗争；当失败降临时，你漠然视之保持乐观。没有什么可击垮你，没有什么能伤害你，一个成功的失败者，一个失败的英雄。3、海洋上的愚公，手提鱼叉的战士，灾难与坎坷磨炼了你的性格，坚韧和执着造就了你的不屈。桑提亚哥，你用行动向我们诠释了什么是勇敢，你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。4、你用行动证明了一位老人的自信与自尊；你用敢勇诠
10、释了强者的不屈和坚韧；你用坚定的信念给予了我们生活的执着和勇气。把最美的赞歌献给你，生的强者桑提亚哥。5、如果世界上有一种东西叫无畏，能证明它的人是桑提亚哥；如果世界上有一种东西叫执著，拥有它的人是桑提亚哥；如果世界上有一种人叫英雄，他的名字叫桑提亚哥。美利坚民族不朽的丰碑，全人类精神不朽的丰碑。6、黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。,感动世界颁奖词：一个人，一条船，在茫茫大海里，你渺小得如一粒尘埃；一根筋，一身胆，在汹涌的急流中，你坚定得像一座山岳！84天的徒劳，
11、没能徘徊你出海的脚步；3天2夜的搏斗，没能疲惫你生存的斗志；众寡悬殊的较量，你用行动告诉我们什么是勇者不惧！面对千头鲨，独守一条鱼，即使结果早已注定，可你依然百折不回；得意不忘形，失意能从容，纵然终究来去空空，但你依然铁骨铮铮！惊涛骇浪里，你是一条硬汉；滚滚红尘中，你是一面旗帜！,有人用“现代英雄神话”来概括海明威传奇的一生。他痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛；他两次参加世界大战，获过十字军功章、银质奖章、勇敢奖章和铜星奖章。他因膝盖被打碎而开过12次刀，取出237块碎弹片；他擅长钓鱼，曾钓过7米多长的大鱼；他喜欢冒险，斗牛、打猎样样在行，去非洲打猎时飞机失事，成为生前能读到自己讣告的极少数作家之一；因为后来难以忍受病痛的折磨，他毅然决然地用心爱的双管猎枪对准了自己的下巴。这就是海明威的人生和个性。他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”的含义。,国民灵魂塑造大师,海明威塑造：顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的硬汉画出优点，影响国民 无意而为之,鲁迅塑造：懦弱卑琐、封闭保守又愚昧无知的懦夫画出缺陷，改造国民 有意而不为,
