《活动案例：橡皮泥变变变.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动案例：橡皮泥变变变.doc（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、活动设计：橡皮泥变变变活动目标：1初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。2激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：每人一张泥工板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。活动过程 ：1魔法口袋变变变。教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。2认识彩泥。教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥
2、，也叫彩泥。3彩泥变变变。教师和幼儿一起玩橡皮泥。（1）团圆：彩泥变汤圆。（2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。（3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。（4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。4彩泥回家。今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝累了，我们把它团成团送回家吧。教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。活动反思：活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。可是，在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。
