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1、初三年级物理学科导学案课题(内容)：欧姆定律应用（一） 课型：新授课一、学习目标1、了解伏安法测电阻的原理，学会用伏安法测电阻。2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路。3、学会正确选择电压表量程，并用试触法确定电流表的量程。二、知识准备1、串联、并联电路的电压和电流各有什么特点？2、通过导体中的电流，与其 成正比，与 成反比，这个结论叫 ，它是德国物理学家 在19世纪初经过大量实验得出的，它可用公式 表示。3、小电灯上标有“3.8V 0.2A”，则该电灯正常工作时的电阻值是 4、影响导体电阻大小的因素有 ，一般情况下，导体温度越高 ，导体的电阻 三、合作学习(一) 运用欧姆
2、定律测量电阻活动14、6 测量定值电阻的阻值（1）实验原理是 （2）画出实验电路图（3）实验数据记录（4）实验中采取的减小误差的方法是 上述测量电阻的方法，通常称做“伏安法”活动14、7测量小灯泡的电阻思考：你测量出的灯泡电阻是一个定值吗？有什么特点？为什么？（二）推导串联电路的总电阻阅读课本98页的内容串联电路的总电阻为：R串 =R1+R2 +Rn你能推导出并联电路的总电阻吗？1/R并= 四、知识梳理1、伏安法测电阻的原理。2、串联电路的总电阻与各部分电阻的关系。五、达标检测1、甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究(1)甲小组选取的定值电阻为15，电阻箱阻值如图乙所示，其值为_
3、，此时电压表的示数为35V，则该小组所用电源的电压为_V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将_，电压表示数将_ .(2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图像(如图丙)由图像可知，电阻箱阻值为20时，电压表的示数为_V，该组所选用定值电阻的阻值为_2、在测量某一定值电阻Rx阻值的实验过程中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中。实验次数12345电压UV0510152025电流IA(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是 (2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 (小数点后保留一位数字) (3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是 3、某同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9左右)，电源选用两节干电池。(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3V不变，你认为发生故障的原因可能是_或_。(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将_(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=_。你认为这个结果可靠吗?理由是_。
