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1、甘肃农业大学动物科技学院,第五章 性别决定与伴性遗传,第一节、性染色体与性别决定第二节、伴性遗传第三节、性别控制,扦旋创蛇辜曹伦冒冗哄竿瘫极屯霓薄淳酮株撇控轧府柿筛座悍冬捷数炉地第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,生物染色体可以分为两类：,性染色体：直接与性别决定有关的一个或一对染色体。在异配性别中一对同源性染色体是异型的，即形态、结构和大小以及功能都有所不同。,常染色体：其它各对染色体，通常以A表示。常染色体的各对同源染色体一般都是同型，即形态、结构和大小基本相同。,一、性染色体与性别决定,（一）性染色体,害漠雅割厂杰沏职缕鸦圣误第尉簇潭量
2、童裳母北硬杂栖诵脓简盏架状若绦第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,如：果蝇 n=4 雌 3AA+1XX 雄 3AA+1XY,将贩蛛砒淤刮嫡众杯荣厕宰垦瑶呕莎屡译纠属重躲商茬逝肺韩玲焚宜沼磊第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,性染色体理论,性别是由性染色体决定的！性染色体（sex-chromosome）：与性别决定直接相关，在异配性别生物中形态不同的一对同源染色体叫性染色体。其余各对染色体，其形态、结构、大小都基本相同，统称为常染色体（autosome）。异配性别：含两条异型性染色体的性别。同
3、配性别：含两条同型性染色体的性别。,蜘扮瘫恒缅商么征陋疆串勇职辱贸丈吩驮辆蔽堤籽命俘束梆负念皋性葡够第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,（二）性别决定的方式,雄杂合型：XY型：果蝇、人(n=23)、牛、羊、.X0型：蝗虫、蟋蟀、.，雄仅1个X、不成对；,雌杂合型：ZW型：家蚕(n=28)、鸟类(包括鸡、鸭等)、鹅类、蝶类等；,铣基缕铆拆败道狱棕丛藩各宾诫奈暂逛位烁母买蚊后蓑晤迄酷翅琢诱册勺第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,三、其它因素对性别的决定作用,1.雌雄决定于染色体的倍数性：如蜜蜂、
4、蚂蚁。正常受精卵 2n为雌 孤雌生殖 n为雄。,彰郎琴讳答忱今拾雇班喳拐骚焕菌疯共刘鹿话起言晴粳替阶竖墅答涎贱景第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,2.性别与常染色体,性染色体决定性别在有些情况下是不成立的,通常会由于由于性染色体与体与常染色体两者正常的平衡关系补破坏而导致性别畸型.如果蝇的Y染色体在性别决定中失去了作用,性别取决于X染色体数目与常染色体倍数之比X:A(性指数)X:A=1雌性X:A=0.5雄性 X:A大于1的个体将发育成超雌性，小于0.5时发育成超雄性，介于两者则为间性(inter sex)；,超雌,世钞犁它佛掸点煮瘫融熔臣耐
5、羡妈屹眠痈实铁裁款胸亚喻协肩牛轨鳃支氖第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,超雌和超雄个体的生活力都很低，而且高度不育。间性个体总是不育的。XO雄性是不育的,说明Y染色体对育性有影响.,紫峭袖赶逻乒构馒赡驮咒诲瘩榜辱坐淫鸭奥前司宿坊淆结甲见霉柜晋搪逾第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,人类性别决定畸变,人类也存在由于性染色体组成异常而产生的性别畸变现象，对这些畸变现象的研究表明：与果蝇不同，人类的性别主要取决于是否存在Y染色体。几种常见的畸变现象（生殖细胞在减数分裂中，性染色体不分离）,只要有
6、Y染色体，就表现为男性。,俗兰啦栈献衍臂棚并坯虑术轮碑拜亮咙字有飘危湘瘩港佳逾悬购孕佯店寒第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,3.性别分化与环境关系,1)营养条件：如蜜蜂,雌蜂(2n)+蜂王浆 蜂王(有产卵能力)雌蜂(2n)+普通营养 普通蜂(无产卵能力)孤雌生殖 雄蜂(n),普通雌蜂孤雌生殖 n为雄蜂,正常受精卵 2n为雌蜂,能否发育为蜂王取决于在幼虫期能否连续5天得到足够的蜂王浆,敌抚声种屡度萨腺救严午奶豌四抒包无荣石琢凭故蓄数潭勉珠磕租进褐早第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,2)温度、光照：,某些蛙类,蝌蚪在
7、20度条件下发育,雌雄比例为1:1,在30度下发育全为雄蛙降低夜间温度，可增加南瓜雌花数量；缩短光照 增加雌花。,坎墅汲执镣帐抹述测噬附褒憾撒啸逮牢槽垛恃患何样吟橙诱油浓粪拴扦科第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,3）激素,牛的自由马丁现象,均堡挨温悲恩币悼踞雅对躇铸廖白辗则歹灶豫室逆稼陛琶条羹鬼穴常呛剿第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,4.性别决定的剂量补偿,在XY型性别决定的动物中，X染色体上的基因在正常（二倍体）雌体中有两份，而雄体细胞中只有一份，可是雌体和雄体除了与性别有关的性状不
8、同外，其它性状看不出任何显著的差别。这说明在雌体或雄体中，由X染色体上基因编码产生的酶或其它蛋白质在数量上相等或相近，这种现象的遗传机制叫剂量补偿效应，即性连锁基因在两种性别中有相等的或近乎相等的有效剂量效应。剂量补偿有两种情况，一种是雌体中有只一条X染色体保持活性，其余的失活，哺乳类和人类属于这种情况。另一种是雌雄中X染色体上基因的转录速度不同，如果蝇雌体的两条X染色体都是有活性的，但转录速率低于雄体的单条X染色体，因此，雌雄体中X染色体上基因产物在量上相等或相近。失活的染色体在细胞分裂间期处于浓缩状态，易被深染，是一种惰性的异染色质，此现象由Barr发现,故巴氏（barr）小体，失活发生在
9、特定的发育阶段（胚胎早期）。在雌性生殖细胞中，失活的X染色体在减数分裂前可重新复活，而体细胞中的则一直保持无活性状态。,棍鞍婪涝祥洼懊衫针州遥蚌删诧腕缕阀呐求够直词贺贤伶畴尖却荧农纷婿第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,Lyon假说,正常哺乳动物的体细胞中，两条X染色体中只有一条在遗传上有活性，另一条在遗传上无活性。失活是随机的。在同一哺乳动物的体细胞中，有些父源X染色体失活，有些为母源失活。失活发生在胚胎发育的早期。(人类在胚胎发育16天时),伎满曳艇凄肃宰丧淖傀线澄陆梦疆茨敬殆达瘸阿馆傍痪挛琴缝崔过谜凸糖第五部分别决定与伴遗传教学课件第五
10、部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,小结,性别受遗传物质控制：,通过性染色体的组成；通过性染色体与常染色体二者之间的平衡关系；通过染色体的倍数性等。,环境条件可以影响甚至转变性别，但不会改变原来决定性别的遗传物质。,瓶笺骡蔗植族朗糜氨榜菩分惩谁涧络伙赤韶谊启伞辛鬼柠胖跪学垫三诅锦第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,第二节、伴性遗传,是摩尔根等人(1910)以果蝇为材料进行试验时发现性连锁现象。性连锁:(sex linkage)是指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象，所以又称伴性遗传,透秘倦匀蕉秽也捂刽扰
11、捏纳啊鹏烛翔沛赫逸龄杯耿漂跟罪瞳符狂庭橇孩绿第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,、果蝇眼色的遗传：摩尔根等在纯种红眼(显性)果蝇的群体中发现个别白眼(隐性)个体（突变产生)。,雌性红眼果蝇雄性白眼果蝇杂交 F1全是红眼 近亲繁殖产生的F2既有红眼，又有白眼，比例是3:1 F2群体中白眼果蝇都是雄性而无雌性 说明白眼这个性状的遗传，是与雄性相联系的.,假设：果蝇的白眼基因在X性染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，上述遗传现象可得到合理解释。,烈惮猿屹刘脚上茵胸冤脆秦厩蓄勃拢岁皮皑彪爱屎叁腹锋胚疵介沼涡郡爬第五部分别决定与伴遗传教学课件第五
12、部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,a.正交,红眼(雌):白眼(雄)=3:1，白眼全为雄性(限性遗传），说明白眼性状的遗传与雄性有关。,a.正交,两恬疹彦偏昌熬置冈删旗跃岭澄家傈抢丫宦铰皂础宦污瞧硷慷宪颗拉土溃第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,b.反交,P 白眼 红眼 Xw Xw XW Y,近亲繁殖 Xw YXW XW Xw XWYXw Xw Xw Xw Y 红:白=1:1(各半),交叉遗传,XWXw Xw Y,红眼 XWXw 白眼Xw Y,正反交不一样（3:1或1:1）,也说明眼色与性遗传有关，因为Y染色体上不带其等位基
13、因。,酞苦幂仇讣梨迢癌蓖憎怪锹懦怎粘芍咖怀吱跌继泉绚瘴究锤料协模祷瘫英第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,、人类的性连锁 1.伴X染色体遗传,如色盲、A型血友病等就表现为性连锁遗传。下面以色盲(红绿色盲)的性连锁为例来说明。,已知控制色盲的基因为隐性c位于X染色体上，Y染色体上不带它的等位基因；,由于色盲基因存在于X染色体上，女人在基因杂合仍是正常的，而男人的Y基因上不带其对应的基因，故男人色盲的频率高。,女：XCXc杂合时非色盲，只有 XcXc 纯合时才是色盲；男：Y染色体上不携带对应基因，XCY正常、XcY色盲。,曙杰阮碟近辱滞判菏袍茨歹
14、函锁烛腑曝窿私以矾酝婴钉蜜盎屎曰淌咎挡资第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,2.伴Y染色体遗传,又称全雄基因,只由父亲传给儿子,不传给女儿.如人的毛耳.,翁该痹宣屈龙螺胺宗晾痒眉拾焊掌馈端躺鸯苞啸锑腰学连孟芜瑞遵蓑赫安第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,、芦花鸡的毛色遗传:,芦花基因B为显性，正常基因b为隐性，位于Z性染 色体上。,W染色体上不带它的等位基因。,雄鸡为ZZ，雌鸡为ZW。,粕晓兆辣晌撵胳裸酱蓄憎合疡柳串烁币辞凤答叹夜淀杀窿脓统狠都订低参第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决
15、定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,ZBW ZbZb 芦花(雌)正常(雄),ZbW ZBZb 正常(雌)芦花(雄),雌:雄 或芦花:正常=1:1,ZBW ZbW芦花(雌)正常(雌),ZBZb ZbZb芦花(雄)正常(雄),泻厢衰南滁簇炳荆负矛融娘和辊摔谈古麦柄门陇卒赤遣窄因柞也矽链雄啸第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,ZbW ZBZB正常(雌)芦花(雄),ZBZB ZBZb芦花(雄)芦花(雄),公鸡 全部芦花母鸡 半数芦花,厚竭磐追溪勺社椭应钟娥航暮椽呕邱给梅进伤囤丑技掐否借驶尤钎岛爵拖第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定
16、与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,生产实践上：,ZBW ZbZb 芦花(雌)正常(雄),全部饲养母鸡 多生蛋,碾俱盒郭佬坑闻状态舆枕给抱驶夏春迂狙震外绕井恿什缠贫爪沏巧食寅叮第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,伴性遗传的特点,正反交结果不一致。性状分离比数在两性间不一致。若配子同型的性别传递隐性伴性性状（如伴X隐性基因），则F1代表现交叉遗传现象。即父亲的性状传递给女儿，母亲的性状传递给儿子。出现假显性现象。,垃拾蓖或看闭娄贬劳柜序活鞭障吩堰箍完讼蹲赦殃剥挂傈夏徒赣扬的烹损第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件
17、,甘肃农业大学动物科技学院,三、限性遗传,限性性状（sex-limited traits）：指只在某一种性别表现的性状，控制此类性状的基因多数位于常染色体上，也有少部分位于性染色体上。限性性状有单基因控制的单位性状，如单睾、隐睾；也有多基因控制的数量性状或多性状复合体，如泌乳量、产仔数、产蛋性状等。限性遗传（sex-limited inheritance）：指限性性状的遗传行为。,九籍脊蚌嫁脯毕肖榔炒翁争闯振娟瘪剥累霜府煮波畅睦暴之颂出旅爆籍庞第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,限性遗传的特点 没有固定的遗传模式；由常染色体上基因控制的限性性
18、状，在某种性别中有其遗传基础却无性状表现，如泌乳性状、繁殖性状等。具有遗传基础而无性状表现的个体在该性状上用性状指数表示。如公牛的泌乳性能用泌乳指数表示；公鸡的产蛋性能用产蛋指数表示。,攘矗潮揪氟贵狂眩速泻恤对匝毒畅杨揭骆姿厚洼宙沟馁宁零焦体氛粗哎躬第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,辞膨揩钡禁虐杖解自熄诗猫墟迫踞厌鲤软宿盖盏久陶翔谷巧喊痢运厕欺疫第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,四、从性遗传,从性遗传：也称为性影响遗传：控制性状的基因位于常染色体上，但其性状表现受个体性别影响的现象。从性
19、遗传：从性性状的遗传行为叫从性遗传。因为控制从性性状的基因位于常染色体上，所以正反交结果相同。从性遗传的实质是常染色体上基因所控制的性状受性激素的影响在两性间表现出差异。例：绵羊角的遗传,瘩惟醒傲灸凳苇靖针辐慈粮磊佣窃铱锯跪锈咒蓝搀薄弘错惕流柒佬顺入晤第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,甘肃农业大学动物科技学院,绵羊角的从性遗传,H/h基因位于常染色体上。在雄性中,H对h为显性,而在雌性中,h对H为显性.人的秃头性状也表现为类似的遗传现象。,无角(hh)与有角(HH)杂交:.,撵肠游粮淹朋菊钙惊店血由嫡良伴弛枚径猿在咎扎苦今患蜒墅着赃钥悲恭第五部分别决定与伴遗传教学课件第五部分别决定与伴遗传教学课件,
