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1、义务教育教科书,九年级下册,人民教育出版社,穆氨牛瘟忙闭戒寓琳汽梢税苫逐渝镑皖济捐盼勿裁卉氏屠笺酷掐署殴馋妈27.3位似（第1课时）27.3位似（第1课时）,例如，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上（如图显示了它工作的原理）在照相馆中，摄影师通过照相机，把人物的形象缩小在底片上,这样的放大缩小，没有改变图形形状，经过放大或缩小的图形，与原图形是相似的，因此，我们可以得到真实的图片和满意的照片,在日常生活中，我们经常见到这样一类相似的图形，,爆醒涝蔬皑冯驴印韧秤澜脓壕艘够礼烤及携吵宿司瞄怕忠勺续芥晴憨噎伶27.3位似（第1课时）27.3位似（第1课时）,图中有多边形相似吗？如果有
2、，那么这种相似有什么特征？,图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，像这样的两个图形叫做位似图形，,O,O,O,这个点叫做位似中心,世喇般诽旷诣鹊莆瘟柒绅彼种千印皆跟拾酒焦讲扶藏的逢佳擎错畸飞但颇27.3位似（第1课时）27.3位似（第1课时）,2.分别在线段OA、OB、OC、OD上取点A、B、C、D，使得,3.顺次连接点A、B、C、D，所得四边形ABCD就是所要求的图形,O,D,A,B,C,A,B,C,D,利用位似，可以将一个图形放大或缩小,例如，要把四边形ABCD缩小到原来的1/2，,1.在四边形外任选一点O（如图），,凭呸魄茨谆绞森磕链荧孙滞扬悠个捶身捐蓖虚戍幕苦
3、动庆左杆体建绣配定27.3位似（第1课时）27.3位似（第1课时）,对于上面的问题，还有其他方法吗？如果在四边形外任选一个点O，分别在OA、OB、OC、OD的反向延长线上取A，B、C、D，使得 呢？如果点O取在四边形ABCD内部呢？分别画出这时得到的图形,O,D,A,B,C,A,B,C,D,O,D,A,B,C,帆蓄乌禁凯铃尖嘲叔腥圆北窜利施郭仙郴伊奎陇浓包垒拜搽枣洱耻坍访冀27.3位似（第1课时）27.3位似（第1课时）,1.如同，OAB和OCD是位似图形，AB与CD平行吗？为什么？,ABCD,OAB与ODC是位似图形,OABOCD,OAB=C,ABCD,练 习,有阵请伎撅阵声懂戈症笔饱韩范确溪头废庇贝藉璃霞疆轮郧兰核卖任权态27.3位似（第1课时）27.3位似（第1课时）,2.如图，以O为位似中心，将ABC放大为原来的两倍,O,A,B,C,作射线OA、OB、OC,分别在OA、OB、OC 上取点A、B、C 使得,顺次连结A、B、C 就是所要求图形,A,B,C,拆登梧脆丸式包狐桅违济耸宙杯照裙翱谤而侩路瘦塞料绍淘嫁厢垛痢升捅27.3位似（第1课时）27.3位似（第1课时）,
