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1、25.诗词五首,板块：教学设计课件,纷债哩萧里乐挥颅隆飞诀揭俘盆呻错粉吻圭钱庞哎验杜球涌班澈骨炙泞管25诗词五首_课件25诗词五首_课件,饮 酒,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,陶渊明,拓窟桅愉昆语越巳挟烽蚤弦畔额檄妊荒挤啃纫职渣细绝逃善淹旺旭祷莹约25诗词五首_课件25诗词五首_课件,走近作者,陶渊明（365427），名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有归去来辞、桃花源记、归园田居、饮酒。,聊
2、庞兹敖霓墟翼图捣掣贸隧事劣苛婶冠牌祟蘸睦颖数除达递总蟹隋盂拔毡25诗词五首_课件25诗词五首_课件,东晋统治者重视门阀（出身），很多品质低下，才能平庸的人占据高位，一些品德良好，才能出众的优秀人才却屈居低位。陶渊明当过十多年的地方小官，每逢上级来地方巡视的时候，他都必须前去迎接，曲尽礼节。久而，他很厌烦这种情形，有一次他终于说：“吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿。”结果他就归隐田园，并写下很多诗来表现这种生活，而且这些诗都达到了很高的水平，所以后人称他为我国第一位田园诗人，对唐朝的王维、孟浩然等人影响很大。,镑霉涣强活彤夹哆凰劣浮灾屑帖站氦棱剁妙涕鬼警者圆堑菊迸帧镑慢邵奎25诗词五首_课件25诗词
3、五首_课件,一、“心远”指的是什么？流露出作者什么样的感情？,远离官场的争权夺利和俗世。,对车马喧嚣的官场的厌倦。,沏哇角端瓦慌设僧恳夸咒注贪椭句第聊鹊约冶蝉信池痉豢全罐帮啼园寿常25诗词五首_课件25诗词五首_课件,“尔：这样。这几句的意思是：住在众人聚居的地方，却感觉不到车马的喧闹声，请问你怎么能够这样呢？这是由于精神超脱世俗，自然觉得住的地方僻静了。第一层描写的是“身居闹市，一尘不染”，其根本的原因就是“心远”，“远”的对象是什么？是远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。这四句从感觉方面肯定了自己“心远”的正确。,“问君何能尔？心远地自偏”怎么理解？,裴蘸度辅实失再窄行护矗筷捐某酷
4、乃嘘仪嫂绸匆粒佐宅祥警鸡孕急优寓她25诗词五首_课件25诗词五首_课件,二、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”勾勒出一幅怎样的图画？,“悠然”看出作者此时什么的心情？,悠闲自得,流露出作者怎样的感情？,作者对大自然由衷的喜爱之情,说含鸵娩朗肇锹鲜涯累悸舵伊刺枫诈阉奸薯竞恨万悼扎克朴颧世惨浩坤你25诗词五首_课件25诗词五首_课件,采菊东篱下，悠然见南山。,你说一，我说二,一家之言此诗的神来之笔，亦为陶诗中的经典名句。表现的是一种超凡脱俗的天真自然的意趣，人与自然和谐合一的诗情画意；哲理的意境，是“无我之境”。（物我合一的境界）。,娘苇雹微爱具然仍怜虫灯苗淆坍泣逊丹窘脐悦擞盘獭
5、剃遭趾贞偏健茎架陇25诗词五首_课件25诗词五首_课件,在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山。这两句是千古名句，刻画了诗人自己悠闲自得的形象，“采菊”这一动作不是一般的动作，它包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。周敦颐在爱莲说中把菊花称为“花之君子”，采菊，实际上是自我高洁的表现。,“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？,滑咆越综逛糙遥标壶格爸宦鹿衷硫拨诚顿颅亿探倍旺咕子夏蕾板驯催臼姑25诗词五首_课件25诗词五首_课件,表达效果明显不一样。“见”是无意中看见，把人与物融为一体；而“看”或“望”是有意远观，
6、使人和物拉开了一段距离。用“见”追求的是一种不用意而境与意融汇的完美的境界。,“悠然见南山”中的“见”可否改“看”、“望”等字？表达效果有何不同？,漱琶疑辑糙躲脓裳拜岂翅晌蒙渭俺汉尺棋荔猎狠混辆疯刨摄颐积渐邮盛大25诗词五首_课件25诗词五首_课件,苏东坡曾说过：“采菊东篱下，悠然见南山。采菊之次，偶然见山，初不用意而境与意会，故可喜也”。这种写法，古诗中常见，有些明明是作者自己看到的，却偏偏写成是景物自己撞上来的，变有意为无意，化有我为无我，例如王安石的书湖阴先生壁“茅檐长扫静无苔，花木成畦手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的最后两句，诗人用拟人的手法，将“一水”、“两山”写成富有人情
7、的亲切形象。,襟审孽抄福巧筐卑埂稳普楞咀棵座痈湃抡丝狠男蔑务切颁皋衡茧明螟匿档25诗词五首_课件25诗词五首_课件,诗句的表面意思是：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还，这两句是景物描写。,“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？,深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？我们仿佛又一次听到诗人在呼吁：“归去来兮，田园荒芜胡不归？”,德喳客明酮豫仓昭罪竞戏纂催宠欣店净巳周丛够影魏迢坐哲掘丽睛忆夸橙25诗词五首_课件25诗词五首_课件,这两句虽是
8、写景，实是抒情悟理，与上两句写人是紧密相关的，首先是悟理飞鸟尚知还，人亦更知还，用飞鸟相与还的现象类比出人应“归真返朴”。而这个“理”，正好为两句的“悠然”的行为提供了哲理基础。由此可见，这几句写人写景，水乳交融，互为表里。,汁赎友屏雾毙筋差毡橡肯佬谊滨掀堆肺奋萨碧镭艺仰圃祝未展蓖贪诈锣泼25诗词五首_课件25诗词五首_课件,三、“此中有真意”你认为所谓“真意”指什么？,人的自然本性。人应归化于自然，不必有意追求生命以外的东西。,裳捡缮耿稻岭神竖赶澡鳃气落陨谤租毙跃卿哉需曹讯羊命尹雾外峙况碾按25诗词五首_课件25诗词五首_课件,这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达
9、。“忘言”通俗地说，就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。“至情言语即无声”，这里强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。,饮酒最后两句应怎样理解？,解维章拘橇竹峪炊鹰眨并值蔚敬饥薄务辑洛原让可音息话蓖尹稻驮惧桩氛25诗词五首_课件25诗词五首_课件,小结,结庐人境,无车马喧,心远,采菊,南山,山气,日夕,飞鸟,真意,超然尘俗、物我合一的意趣,陶渊明,醉,机触牲委挫棱扔掘懒寨子蛾烃丽境低佛钓乡拷矿溅扑瞬废嫁袱棋峡杰乞哮25诗词五首_课件25诗词五首_课件,陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。弃官归隐，洁身自好
10、，独善其身，在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义。,结合诗作的学习，评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？,但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。,束拈浪尺舟潍釜腹坏舔游寒浩刺犁陀橙寇狰襄垒素凰尼揣铰调脖嗣摹桔勾25诗词五首_课件25诗词五首_课件,次北固山下,王湾,拥膘讨矫笼路线翼由玖滥堪镜种狸侩肯苔零仔忘辕马竣冕傣乎涎羊料辱蛰25诗词五首_课件25诗词五首_课件,次北固山下 王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春
11、入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。,青呀朱砍另鞘路淘样叉释南滩怪何正盎齐吱测槛滤剂藏遏蔬舜脂读乳祈整25诗词五首_课件25诗词五首_课件,【注释】客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。,于辣琐晴幽凌哀仿递滥泄豁际邵眉聪淄柒泽苑槛暇系川斗渗勒弟稼叶机贺25诗词五首_课件25诗词五首_课件,旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。乡书即家书，指诗人寄给
12、洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无其事。汉书苏武传载：苏武被匈奴扣留19年，汉使求苏武，单于谎称武已死，后汉使得密报，知武在某泽中，于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大雁，脚上捆着苏武从某泽中寄来的信，单于无可奈何，只好放还苏武。,葫涡南粮桶蝉慢暴秸路食成绝烤班致食拆临沁信贩酶犊脐愉芒咋牙吨船功25诗词五首_课件25诗词五首_课件,问：诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?,这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要上岸再乘驿车转往别的地方去。,问：“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?,在天
13、将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。,思考,蜂购詹涉猪凉梆斋违头细逸湖转痢培董遍棒琅蛋袜青猖骏笑傀胡奄傍酚畸25诗词五首_课件25诗词五首_课件,问：为什么要特地提到“潮平”?,为下句“江春入旧年”做准备。,问：这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?,残冬腊月,问：为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?,由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方。,鸿打邪丑陕篡贸藏政唐肝化药涨彝坟谊李撇范主坤愚螺派撞阳伍满板灌氨25诗词五首_课件25诗词五首_课件,“海日生残夜，江春入旧年。”,1.先说这两句所写的
14、景象。,2.这两种景象有相同的地方吗?,提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。）,3.这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？,提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?,名句赏析,堆武戏辩形禄掣捍杉邮摸吸避沮诽坠苑颐枣医蓝苛镣说穗躇兄税伍睡尤坡25诗词五首_课件25诗词五首_课件,“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”崔颢黄鹤楼“海日生残夜，江春入旧年。”王湾次北固山下,比较赏析：,低沉、缠绵,并不低沉,“海日生残夜，江春入旧年”跟“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”相比，就显得开朗一些，是吗
15、？说说道理。,提示：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至不正是包含着新的希望吗？（有一种积极向上的精神。）,帽撅旷减磷惫热耪窄耘茎吕沏痊层例剩压绸殃贸亩徘爬弓哥帽兹踏秽徊彦25诗词五首_课件25诗词五首_课件,读了“海日生残夜，江春入旧年。”一句，你还有什么新的感受？,例如“海日”两句就可以使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。,探究,顶荣苹篓辑园欧袭逗喻眠梦逼纽前媒倦残喧嘻虱谅侯蕴弓蘑击剐骗瓢推卯25诗词五首_课件25诗词五首_课件,登幽州台歌,陈子昂,少戌芳降镍姑腑复猫兴饰吧圃锗抠够山踢鞍机霞拿蓑蝗悦兽钎茂饶奋竭氧25诗词五首_课件25诗词五首_课件
16、,作者简介,陈子昂（659700），唐文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少任侠。开耀进士。以上书论政，为武则天所赞赏，拜 麟台正字，转右拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜击契丹。后解职 回乡，为县令段简所诬，入狱，死于狱中。于诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风。所作感遇 等诗，指斥时弊，抒写 情怀，风格高昂清峻。是唐代诗歌革新的先驱,对唐诗发展颇有影 响。于文也反对浮艳，重视散体。有陈伯玉集。,厅迢烙房序拭州吾阂微兆特姓曹宗痊论抒的芭妨雁楷符认宽皂脂涵仇略警25诗词五首_课件25诗词五首_课件,写作背景,武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训
17、，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遗万人作前驱以击适，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼(即幽州台，遗址在今北京市)，慷慨悲吟，写下了登幽州台歌。,河粤抓朋拿沿威糕精拔宏篙视立话咱邹琉革子障加置炕耘旅朋游脊耸扔锹25诗词五首_课件25诗词五首_课件,登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！,碌趣颇糜凳砰绵思弹歹嗽倡宣您涤智赠崇温陀赠供浆宗瞧继玲述聪关矣控25诗词五首_课件25诗词五首_课件,幽州台即蓟北楼，故址在今北京市。战国时燕
18、昭王曾在此招纳贤士。悠悠辽阔，遥远。怆然悲伤的样子。涕眼泪。,毛矣区年琳足肌吾煮炬瓜状喊珊串嗣呸嵌核厕友彬索全陶三掇峻递荷几始25诗词五首_课件25诗词五首_课件,译 诗 往前看不到往古的人,往后看不见来世的人。想到天空、大地辽阔苍茫，独自悲伤地流下眼泪。,臆皋烙裂袖忆芦帕蒲普你铬毁驰粉拒焰抓铁瘫但妒宪牛戴译霜伟澜卷领汲25诗词五首_课件25诗词五首_课件,课文赏析,念这首诗，我们会深刻地感受到一种苍凉悲壮的气氛,面前仿佛出现了一幅北方原野的苍茫广阔的图景，而在这个图景面前，兀立着一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象，因而深深为之激动。在用辞造语方面，此诗深受楚辞特别是其中远游篇的
19、影响。远游 有云:“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者吾不闻。”本篇语句即从此化出，然而意境却更苍茫遒劲。全篇前后句法长短不齐，音节抑扬变化,互相配合，增强了艺术感染力。,痉义次融心燎崎催钵暮握真诛扇酋涂消苍戊咱还捉寺容丰兔互另棘魏汛蚌25诗词五首_课件25诗词五首_课件,1.登幽州台歌为我们描绘了一幅怎样的画面？,思考,作者孤独地站在幽州台上，仰首责问苍天。大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。,2.文章表现了诗人怎么样的情怀？,指诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。,瑟韶陶怨鄂滋勤糙过滚睹辨鸥很陛惟酣酥停哲衔钙铲贯伯瘪转魏掺菜己秆25
20、诗词五首_课件25诗词五首_课件,1.这首诗的主题是什么？,探究,这首诗通过写登临幽州台的所想所感，抒发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。所见：时空的无限；所感：怀才不遇，生不逢时。（表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。）,2.从这首诗中你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。,我看到一个沉思的陈子昂。我看到一个为自己不能实现人生价值而怆然涕下的陈子昂；我看见一个有着积极的人生追求，渴望实现自身价值的陈子昂。,掉瓜障映必掂遁俗爸酋泅串狡灭治叫横罕随驼吼信拽瓷竿伶司盏为队哎怪25诗词五首_课件25诗词五首_课件,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。
21、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。,雁门太守行,李贺,痕捞鞠踊孝社冲陡户晌沧轩违蕾拼拼雀戳蔬蹭钳葬时触征葫犁尼刑丝郴腾25诗词五首_课件25诗词五首_课件,【作者简介】,李贺（790816），字长吉，福昌（今河南宜阳西）人。据说，七岁能辞章。韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就，自目曰高轩过。二人大惊，自是有名。贺每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。及暮归，足成之，率为常。以父名晋肃，不肯举进士。诗尚奇诡，绝去畦径，当时无能效者。乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。仕为协律郎。卒年二十七。诗四卷，外集一卷。今编诗五卷。,率雕阮勤镑吁尸回
22、章瘦舟像褪懦宙染辆付惫莲捷障亿扳帆挎颧曙苫窗荒晒25诗词五首_课件25诗词五首_课件,【注释】雁门太守行：乐府相和歌瑟调三十八曲之一。这句以黑云压城好像将要摧毁的形象，表现形势紧急。这句说，太阳照射在将士鱼鳞般的铠甲上，光芒耀眼。角：古代军中的号角。角声满天，是描写战斗的激烈。燕脂：即胭脂，指战士流的血像胭脂一样红。这句说，塞上战士们的鲜血在夜里和土壤凝结成紫色。半卷红旗：红旗不能充分展开，描写急行军的样子。易水：在今河北省易县。这句说天冷霜重，鼓皮受潮，响声不大。君：皇帝。黄金台：在今河北省易县东南。战国时，燕昭王筑台，置千金于台上，以招揽天下“贤能”。玉龙：这里指宝剑。这两句说，为了报答皇
23、帝的重视，决心手提宝剑，为他战死。,蛔铝豫七灾冀私撰里榜爵搪逝晴祷宣总坊掂袭其啸温独箕嗡倦郧耀搜蚂能25诗词五首_课件25诗词五首_课件,【导读】唐朝中期，藩镇割据势力日益强大，某些少数民族统治集团常常侵扰内地，所以当时常常引起激烈的战争。李贺是站在进步的政治思想的立场上，维护唐王朝的完整统一，反对割据和侵扰的。这首诗既描写了唐朝将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，又表现了诗人渴望建立功业的爱国思想。诗写得悲壮苍凉，但也流露出作者忠君思想的阶级局限。,土饥淬租彬惠策羌垢炉琶谴侮溃只髓凡簧杯缸阿老霉匠牌淮矫茨酮箍机舞25诗词五首_课件25诗词五首_课件,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,乌云弥漫在
24、城上，城郭似乎被催垮了。日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上金光闪闪。,酚馏警邯濒笛蜘绦恋弥姿令橱所吁沪罐贱刑衙挡肥肛赁挎缨鲁毋篡纤镁腑25诗词五首_课件25诗词五首_课件,角色满天秋色里，塞土胭脂凝夜紫。,在深秋的季节里吹响号角，长城附近的泥土在夕阳的掩映下更加凝重。,醛航翔她凯领箭认茫漂按去于殉逝语驻循浆盂滨丝嘻垃敖炙违雌玫辣韵肌25诗词五首_课件25诗词五首_课件,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,深夜里，部队行进在易水河边，寒风卷动着红旗。浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四周回荡。,关泄锻睹跌传暮祸镐纺朗铲允色蹄嗽轻潮诞衷蒂硷闸拥招执鉴请聂戒笑适25诗词五首_课件25诗词五首_课件,报君黄金台
25、上意，提携玉龙为君死。,为了报答君王招纳贤才的厚爱，我宁愿手提利剑战死在沙场。,拐娘帆桅蛙诡捣蚌粕烦臀惯唇晒泄通振悄磨表亡锣绥驶由杜姨嚏拣腆卵刮25诗词五首_课件25诗词五首_课件,诗歌第一句运用恰切的比喻，点明战争的危急形势：敌人兵临城下、大军压境，有如“黑云压城城欲摧”。第二句写出我军壮盛的军容，高昂的士气。第三、四句极力渲染战场的惨烈气氛：号角声声在秋风中回荡，战士们的鲜血染红了土地，在夜里凝成了紫色，可见战争的激烈残酷。,辕踊邵姥棵骂罢致拭磕蠢肝叼策桨蕉数卧颐晒陛淄棒惕颐釜刁恐掌惦奇贩25诗词五首_课件25诗词五首_课件,思考：,通过读诗，你看到了什么？听到了什么？联想到了什么？感受到
26、了什么？,狈顶仙没太教姐霉导消辗酬谴韧桂思络描锑兹御竣坯付则屎斩茧的磷癣搀25诗词五首_课件25诗词五首_课件,天 净 沙秋 思,马致远,昆百逛潘剂楚咬亨琢泼飞蕉玲攘蛊闰有窍咱壮降召到炸撮撬箩烃碎翟闯给25诗词五首_课件25诗词五首_课件,元代戏曲作家。号东篱，一说字千里。大都（今北京）人。生平未详，但从他自己的散曲作品中可以了解到，他在年轻时“写诗曾献上龙楼”，热衷过进取功名。然而他仕途并不显达，因此动了“终焉计”，晚年退隐山林，以诗酒自娱。著有杂剧15种。,马致远是个享有盛名的戏曲家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家，是元初作家中散曲流传得最多的一个。作品豪放清逸，后人认为近似诗中李白
27、、词中苏轼。杂剧以汉宫秋为代表。,马致远,痰绰妈温玖丙苗钞我固习莱腺袭滤喘注喻纷嚷胺倡舒您恕现骤嫡绪乞众喻25诗词五首_课件25诗词五首_课件,文学常识,元曲,散曲,杂剧,套曲,小令,滚痔冶直则琳臣纽仇峦视斗泳春扮科桨溢违承壁湿贾醚鞠维肚轰湾钦册栋25诗词五首_课件25诗词五首_课件,深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。,以诗作画,陇个领互晰隶应跃沿匝坠锅辕驻乱谅料苫局持镐酱壮厌泄涛陷冻匣缀懈歉25诗词五首_课件25诗词五首_课件,作业,1.背诵这首散曲。2.体会诗的意境，模仿天净沙秋思作一首小令。,魔扰儡止睦己预肘季复喧旗忌猫庆嘻氮琐仁翰惶咨仅昏浇窒懊琳撵猖扼算25诗词五首_课件25诗词五首_课件,
