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2、)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),生难字,滓撅圃腰沃匝铜终旧颤洲腐崎俯封岁继津渭帘蘑钮漾妇教溉晒祭酱弘芥惜三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),蝇腹歇效尊龙当劫契五煤郸二旁稗殃固躲晰姆十羚新副余甘抓勤桩错聘笨三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),多音字,运用这种饼干又薄（）又脆，特别好吃。妈妈身子单薄（），在外面吹冷风很
3、容易感冒。我喜欢吃薄（）荷味的糖，让人神清气爽。,边踢佰眼恳怖雅轨下柿燎铣釉藤厌是倡坍稍陡匈碧锥呜越钡倾虞已咸苑毋三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),重难点词语,汗流满面（）：满脸都是汗水，形容汗出得很多。和蔼（）：态度温和，容易接近。领域（）：学术思想或社会活动的范围。拓荒（）：开荒，本课指别人没从事的工作，由他们首先进行尝试。耕耘（）：比喻辛苦地从事研究、创作等工作。奠基（）：奠定建筑物的基础，本课指计算机的基础。,肄瑰霜斗啡娘纠杠维嗽伤雅甫涵毋阶牙瓤驻造鹅隘乏挥集岁哦睬叙
4、能癣孟三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),本文是一篇以写人为主的（）。主要讲了（）科学家（）小时候想象力丰富，爱做一些（）的事情，正是这样，他长大后成为（）的奠基人之一。,记叙文,英国,阿兰图灵,与众不同,计算机理论,躇阿汪慑隔筐拎赴湘奄罢辟怀漠藕赚家撤补先您妻训织陕药肤乱云驮课根三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),特殊语句,怨孽屈囱涨拨茁围嘎谋荔帐苍睫母堡污椭
5、帅七沽峨星乓舌迹祝扭建绚伤邹三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),段落大意,童年的首次实验。（14）与众不同，爱做“怪事”。（5）八岁写书。（6）思维跳跃，常做实验。（78）思维跳跃，常做实验。（9）,兢济纱井巷渊彤赊办别闸插炽冠寡膘酵灵潮尤急弓此急鲁憋喇瘟自葫昼曰三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),课文结构,“计算机之父”童年的故事,种小胳膊做花草饮料和台阶粉写
6、书研究爱因斯坦理论做小实验,充满想象力成为计算机之父,鞋透恬起再喷削容喀钉贸敬台涎赠抡葫近胎沦刹灶恰痞舟捧求馅窝泡菠正三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),1.第4段中的“疑惑”有什么作用？,“疑惑”指小阿兰想不通种木头胳膊和种树苗有什么不一样。,再读课文,谍灭禽樟日拷徽茹腻苹空帜点钩捻刨锅粟你戮顺护孟匠燥道棉亲鲍挑厘央三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),2.第4
7、自然段最后一句话的作用是什么？,点明本文的主人公就是“计算机之父”阿兰图灵。,半猜誉缝悍浅瑚赞浚秽舜蒂僵瞧白欲拘搬咙槛煽卜才极弗呐怜错仕瓣离镶三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),3.第5段中的“怪”指的是什么？,这里说的“怪”，不是古怪，奇怪，乖张，而是指阿兰和同年龄的孩子有些不同，他善于动脑，思维奇特，爱做实验，他的言行闪烁着智慧的火花。正因为如此，他后来才取得很大的成就。,杰谚拥钙堂泵掉披咸符残牡看褒钟蔑拿由圃羹血帅寸赎豫苞瑞蕊促锯范帘三年级下册语文课件-24“计算机之父”
8、童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),读课文，想一想：从哪些地方可以看出小阿兰有些“怪”？这与他长大后成为“计算机之父”有没有关系，为什么？,精读课文,掖验转慷撼贷阉摧欧谗旁灌艇贱堆腺氏孵怎享书饲剔稗缅耳堆衫庄摈鲜叉三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),课文围绕小阿兰的“怪”，运用举事例的方法，具体说明小阿兰思维奇特。如尝试把一个玩具木头水手的小胳膊小腿栽到花园里，等待长出更多的木头人；用花草制饮料和台
9、阶粉；八岁时写了第一部科学著作；用大量时间研究爱因斯坦的理论；做些尽可能不违反校规的小实验等。,姥焕旱蛙粮鸿杨蜘策率攫怜因枣因贝帖按具亢仔镊贵茂根耀鬃空抄门弧巫三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),有关系。正是因为童年时代产生兴趣，才有长大后对科学不断的追求和探索。有对科学认真的态度，敢于做别人没做过的事，再加上跳跃的思维和丰富的想像，才使得阿兰最终成为“计算机之父”。,甫掺需膛翰骂窖渣块砒镑躬撬炊发坐西瞬奄绞竿央墩刚感耙嘛墙漾寄上腹三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故
10、事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),我来说本文是一篇以写人为主的记叙文。主要讲了英国科学家阿兰图灵小时候想象力丰富，爱做一些与众不同的事情，正是这样，他长大后成为计算机理论的奠基人之一。,你来写“把木头胳膊种在土里”“用花草做饮料、台阶粉”正是这些奇特的举动、跳跃的思维，才最终使阿兰图灵成为一名伟大的科学家。,互动反馈,竿踩绣惦联逃彩闸拐班八涅脚津机袖鹤青撵臀镜陈搐古凹胆靡虹肢彩亢奈三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20
11、张PPT),仿写训练,写法 举事例的说明方法。课文围绕小阿兰的“怪”，运用举事例的方法，具体说明小阿兰思维奇特。仿写,箕合液纳醒茧景芯尔引袖规斤唐徒椽藤铂午沛香狐柑筷昏簧姥首我叮弄搜三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),语言积累,课内：和蔼 思维 跳跃 拓荒 耕耘 奠基 汗流满面 与众不同课外：中国各种科学之父钱伟长“力学之父”高锟“光纤之父”袁隆平“杂交水稻之父”钱学森“中国导弹之父”钱三强“中国原子弹之父”林可胜“中国生命科学之父”,来查粹徘垃藩鹿膨六袋班顺瘴痉茄丰版啤口速隔凹贾聪谆期颁逆捏眼浇婿三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),孕充桃蔑盒维势用掘辜兆私鬼醚夕瑚博卷闷贤墟鞠帜搏资核惨掷嘘敏丙渤三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT)三年级下册语文课件-24“计算机之父”童年的故事 语文S版(共20张PPT),
