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1、小学语文（人教版）一年级上册,语文园地二,学习了谜语诗画 了解了四季的特征 看到了江南和农村的美景 感受到了爷爷对小树的关怀,小学语文（人教版）一年级上册,语文园地二,我会读,我会读,z,zh,c,ch,s,sh,n,l,平舌音,鼻 音,翘舌音,边 音,发音有什么不同呢？,我会读,子 足 真 座 纸 春唱 草 穿 是 伞 师 色 声 流 亮 南 暖,小老师领读,z,zh,c,ch,s,sh,n,l,流 亮 南 暖,子 足 真 座 纸,春 唱 草 穿,是 伞 师 色 声,z,zh,c,ch,s,sh,n,l,找 做 送 书 粗 老 吃 拿,了子 木禾 大天十叶 土肚 田苗,读读比比,在汉字的王国
2、里，有许多汉字长得特别像。,找规律,比一比看谁的眼力最好！同桌两个每人读一行，读后仔细观察，这两行字有什么规律呢？,了子 木禾 大天,十叶 土肚 田苗,（加一笔）,（加偏旁）,找规律,除了字形变了，你还发现了什么？,了子 木禾 大天,十叶 土肚 田苗,读音、意思都发生了变化。,找朋友,你能给这些字找朋友，组成词语吗？,了子 木禾 大天,十叶 土肚 田苗,了（好了）（对了）子（儿子）（房子）木（木头）（树木）禾（禾苗）（禾田）大（大小）（大米）天（天空）（天边）十（十分）（十月）叶（树叶）（叶子）土（土地）（土星）肚（肚子）（肚皮）田（田地）（田野）苗（禾苗）（树苗）,中国的汉字有一定的规律，平
3、时使用汉字时一定要根据它们的意思好好地区分，千万不要用错字。,我会读,氵,辶,过,河,流,送,游,沙,江,近,漂,还,读读比比,氵,辶,汗,池,汽,浪,远,连,迟,造,处处留心皆学问，只要爱观察，爱动脑，就可以认识更多的生字。,在我们中国汉字这个大家族里，成员可多了。看看这些词语你们认识吗？,我会读,爷爷 我们 她们 房屋 屋门高山 江河 河岸 大树 青草夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近,爷爷 我们 她们 房屋 屋门高山 江河 河岸 大树 青草夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近,我会读,小朋友们自己读一读，遇到不认识的可以查一查语文书后面的生字表，还可以问问同桌。,你想提醒大家注意哪个词的读音呢？,爷爷
4、 我们 她们 房屋 屋门高山 江河 河岸 大树 青草夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近,我会读,当小老师考一考你的同桌。,爷爷 我们 她们 房屋 屋门高山 江河 河岸 大树 青草夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近,我会读,女生、男生来一次比赛吧！,爷爷 我们 她们 房屋 屋门高山 江河 河岸 大树 青草夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近,我会读,谁能用其中的词说一句话吗？,我有一个漂亮的书包。,我会读,我家门口有一棵小树。,江上有一座大桥。,我家门口有一棵小树。,江上有一座大桥。,听老师读句子，你能发现这两个句子的相同之处吗？,（）有（）。,我家门口有一棵小树。,江上有一座大桥。,大家一起再来读，你还发现什么了
5、？,（）有（）。,哪个地方,多少什么,屋子里有_。,屋子里有一把椅子。屋子里有一张床。屋子里有一台电脑。,屋子里有一把椅子。屋子里有一张床。屋子里有一台电脑。,我会读,观察这幅图，用我们学过的句式来说一说，你都看到哪儿有什么呢？先四人一小组讨论讨论呢。,读读背背,我会背画这首谜语诗！,我还会背其他古诗！,咏鹅 草 悯农,hu j 画 鸡tu shn hn un b yn ci 头 上 红 冠 不 用 裁，mn shn xu bi zu jin li 满 身 雪 白 走 将 来。shn pn b n qn yn y 生 平 不 敢 轻 言 语，y jio qin mn wn h ki 一 叫 千
6、 门 万 户 开。,【唐寅】,我会听,我会读,hu j 画 鸡tu shn hn un b yn ci 头 上 红 冠 不 用 裁，mn shn xu bi zu jin li 满 身 雪 白 走 将 来。shn pn b n qn yn y 生 平 不 敢 轻 言 语，y jio qin mn wn h ki 一 叫 千 门 万 户 开。,小朋友们，看一看，这只公鸡什么样啊？,它红红的鸡冠，满身雪白的羽毛，昂首挺胸，站在高高的花架上，多像一个威武的将军啊！,头上红冠不用裁，满身雪白走将来。,小朋友们，看一看，这只公鸡在干什么啊？,它在打鸣呢！公鸡一叫，就表示天马上就要亮了。人们听到公鸡打鸣就要出门干活了！,生平不敢轻言语，一叫千门万户开。,我会背,hu j 画 鸡tu shn hn un b yn ci 头 上 红 冠 不 用 裁，mn shn xu bi zu jin li 满 身 雪 白 走 将 来。shn pn b n qn yn y 生 平 不 敢 轻 言 语，y jio qin mn wn h ki 一 叫 千 门 万 户 开。,这首诗的作者是唐寅。他是明代“江南四大才子”之一，不仅会作诗，还擅长画画。课下你可以找他的诗或者画欣赏。,我知道,同学们有什么收获呢？,畅谈收获,再 见！,
