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1、剪枝的学问,第一次进桃园：冬剪枝 第二次进桃园：春-开花 第三次进桃园：夏-结桃,满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、盼望、又惊又喜,我心中的美好家园,“我”三次进桃园，心情各有不同，请同学们在课文中找出这这几个表示“我”心理变化个词语，用横线画下来，并把整个句子好好读读。,4、我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！,2、我将信将疑：剪去了这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？3、我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。,1、我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”,我的心理变化,王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。
2、,叙述语自然流利，对话语角色变化，心里话-轻声细语）,分角色朗读2-3自然段,去年冬季的一天，我满怀好奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。,我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”,王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？,“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不
3、结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”,春 开花,春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。,夏 结桃,啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。（又红又大、又大又多）,啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。,“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”,活动：快速读课文，思考完成练习。王大伯每年冬季，他就要减少（），保证来年增加（）。这个故事告诉我们一个（）的道理。,只吸收营养，不结桃子的枝条 更多更大的桃子 减少是为了增加,总结：生活处处有学问，希望大家做生活中的有心人，用一双善于发现的眼睛去观察，善于思考的头脑去探索，你一定能成为生活中有学问的人。,第一次进桃园：冬-剪枝(满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑)第二次进桃园：春-开花(盼望)第三次进桃园：夏-结桃(又惊又喜)减少-增多,作业：1、摘抄课文中的优美词语和精彩片段。2、向父母、朋友请教，想想身边有没有“减少是为了增加”的事例，用日记的形式写下来。,
