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,放 牛 山 歌,天坛路小学 耿莎莎,课前律动,音乐山,6 5 5 3 3 2 2 1 1 6 6,柯尔文手势,请同学们听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？那些小朋友们在干什么呢？,你能用动作表达一下吗？,情绪：高亢、愉快的干什么：赶牛、放牛、捡柴,你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？四川,放牛山歌,强 弱 强 弱,2,4,以四分音符为一拍，每小节有两拍。,拍：,2,4,哪些歌词与“哥儿啰喂”的形式相同？答：（哟喂）（那个）（啥）背上（那）背个（哟啥）大背兜啰统称为衬词（四川土话）,衬词：衬词是在民歌的歌词中，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形容词、谐音词等构成的衬托性词句。,|XX X|X|XX X|X|哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂|3 2 1|2|12 1|6|,难点分析,|XXX XX|X X.|X.X XX|X X.|背上(那)背个 哟 啥 大 背 兜 啰,你最喜欢哪一句，能唱一唱吗？,小朋友的心情为什么是愉悦的呢？因为是他们自己参加劳动而获得丰收。,课堂小结,小朋友们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、热爱劳动的孩子。从今天开始行动吧！,
