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1、,第十五、六章 综合复习,1、电荷：,物体能够吸引轻小物体，就说物体带了电荷,下列现象与静电无关的是_A、用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松B、油罐车尾部常拖一条铁链C、通信卫星采用硅光电池提供电能D、晚上脱化纤毛衣时有火花产生,C,返回子网络,2、电荷的种类：,与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,（1）正电荷：,（2）负电荷：,与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷；,3、电荷间的相互作用：,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引，由此可以判定_ A、甲带正电，乙带负电 B、甲带负电、乙带正电 C、甲带负电，乙不带电或带正电 D、甲带正电
2、，乙不带电或带负电,D,1、电路的组成：,电源、用电器、开关、导线,2、电流和电路,2、电路的状态：,（1）对电源短路：不经过用电器，直接用导线连接电源的两极（此时电流过大，会损坏电源和导线，是不允许的）,（2）对用电器短路：直接用导线连接在用电器的两端，则该用电器叫做被短路（用电器被短路时，没有电流经过该用电器，用电器不会被损坏，但是跟它串联的其它用电器可能会烧坏。）,通路、开路、短路,1、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是_ A、L1被烧坏 B、L1、L2均不发光 C、电池被烧坏 D、L2被烧坏,B、C,2、粗心的小强把电流表当作电压表接在了灯L1的两端，此时如果闭合开关，一定会发生
3、_ A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断,C,返回子网络,3、电路的基本形式：,电流至少有两条路径，各条支路相互独立，互不干扰（干路开关控制整个电路，支路开关控制开关所在的支路）,电流只有一条路径（只要有一处断开，整个电路都没有电流，整个电路只需一个开关，开关可以在任何位置）,4、电路的设计与连接,（1）先根据要求设计好电路图；（2）跟踪电流的方向先连好电路的主体，再逐条并联其它支路；（3）若有电表则要注意正负接线柱的连接及量程的选择；（4）连接电路时导线注意不允许交叉。,楼道间的路灯通常将“声控开关”和“光控开关”配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种智能电路
4、正确的是_,D,5、电路故障的判断,1、根据现象确定故障在哪里？,2、根据现象确定故障是什么？,1、发生了短路,2、发生了断路,1、如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实验电路，当开关闭合时，灯L1亮而L2不亮，电流表和电压表都有读数，则故障可能是_,电 流,电荷的定向移动形成电流,有电源和接通的电路,把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。（负电荷定向移动的方向与电流的方向相反）,安培（A），毫安（mA），微安（A）1A103mA=106A，1mA=103A,返回子网络,3、电流与电流表,电流表,1、作用与符号：,要将电流表串联在电路中；要让电流从“+”流进，从“”流出；被测电流
5、不得超过电流表的量程；绝对不能将电流表直接接在电源的两极上,00.6A；03A；,2、量程：,分度值：,0.02A；0.1A；,3、使用方法：,返回子网络,串联电路与并联电路的规律,各处电流都相等,干路电流等于各支路电流之和,1、实验探究：串并联电路电流规律,2、串联电路电流规律：,公式：II1I2,3、并联电路电流规律：,公式：II1+I2,1、如图所示的电路中，电流表甲、乙的示数如图所示，则电流表丙的示数是_A,0.2,2、根据甲所示的电路图连接乙图中的实物图，闭合开关后，A1的示数为0.9A，A2的示数为0.4A，则通过灯L1的电流是_A,0.5,3、李林在“探究串联电路中电流关系”实验
6、中，先用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，为了进一步探究a、b、c三处的电流有什么关系，他下一步的操作应该是_ A、将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B、改变开关的位置，测量a、b、c三处的电流 C、对调图中两灯的位置，测量a、b、c三处的电流 D、换用不同规格的灯泡，测量a、b、c三处的电流,D,1.【回眸要点夯实基础】（1）要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以 的作用是使电路中产生电流。是提供电压的装置。（2）.电压的单位是,1V=mV,1mV=V。（3）.一节干电池的电压_一个蓄电池的电压_.对入体的安全电压.、家庭照明电路电压_.动力电压_.（4）正确使用电
7、压表要注意：.电流只能从电压表的 接线柱流入，接线柱流出；.电压表应该 联在电路中；.被测电压 超过电压表的量程；.读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0 15 V 的量程，则其分度值为；.如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是 两端的电压。,电压,电压,电源,伏特,103,103,1.5,2,不高于36,220,380,正,负,并,不能,0.5,电源,(2015 吉林市)如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是(),【例1】：,D,如图所示电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V关于电源电压和灯L2两端的电压，下列说法正确的是（）A3V、3V B1.5V、
8、3V C3V、1.5V D6V、3V,1.【回眸要点夯实基础】（1）.串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之，数学表达式：U=；（2）.并联电路中，各支路两端电压，数学表达式：U=。,和,1+2,相等,12,【例2】：在左图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转的角度均为右图所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 V。,7.2,1.8,牛刀小试,1.如图是用电压表测电压的电路图，电压表所用的量程不明，但电压表V1、V2、V3的指针位置分别如图甲、乙、丙所示，其电压分别为 V、_V、V，此时灯L3两端电压为 V。,1.7,2.5,5.5,1.3,2.(2014永州市)图甲所示电路
9、中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_V和_V.,4.8,1.2,3.瑞瑞同学在中考物理实验考试时，对串联电路电压规律进行探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图1所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？（3）方法改进后，所测出AB、B
10、C、AC 间的电压记录在下面表格中，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：；（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：，正确的做法是：（5）在设计表格上还存在的不足之处是：,断开,不能,串联电路中，总电压等于每个用电器两端的电压之和,只进行了一组实验,换用不同的灯泡进行多组实验,各物理量没有单位,考点三：电阻,1.【回眸要点夯实基础】（1）.导体对电流的 作用叫做电阻，单位是，它的符号是。（2）.电阻是导体本身的一种，它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小。（3）.决定电阻大小的因素是导体的、和。,阻碍,欧姆,特性,无关,材料,长度,横截面积,温度,（4）以上方法经常用到，被称为下列实
11、验中用到此方法的是（）（多选）A探究电流与电压、电阻的关系实验 B探究影响压力作用效果的因素实验C探究平面镜成像的特点实验 D探究影响摩擦力大小的因素实验（5）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想的实验验证,控制变量法,1.现有：花生油铅笔芯水银塑料盒铜钥匙5种物品，其中属于导体的是（填序号）2.LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，二极管是由_材料制成的在发电厂发电、输送电能等方面若能采用_材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗 3.如图是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了
12、导线的_，从而减小了导线的_，以达到减少输电线上电能损失的目的,半导体,超导体,横截面积,电阻,4.（双选）石墨烯又称单层墨，它由一层碳原子组成，具有许多奇特的属性：极强的拉力、优良的导电性和导热性、硬度最大、熔点超过3000等，这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料根据石墨烯的特性，你认为石墨烯能用来制成()A高压输电线 B坚韧的防弹衣 C发光二极管 D保温隔热材料5.小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，可以完成的是（）A探究导体电阻与长度的关系 B探究导体电阻与横截面积的关系C探究导体电阻与材料的关
13、系 D探究导体电阻与温度的关系,考点四：变阻器,1.【回眸要点夯实基础】（1）.滑动变阻器是靠改变电阻线接入电路中的 来改变电阻大小的，它在电路图中的符号。电位器也是一种。（2）.滑动变阻器有四个接线柱，使用时，连入电路的两个接线柱必须“一上一下”。若错接在上方的两个接线柱上，此时连入电路的电阻值最；若错接在下方的两个接线柱上，此时连入电路的电阻值最，两种接法移动滑片P时，都不能改变接入电路中电阻值的大小。（3）.滑动变阻器上的铭牌所标数字的意义.如“50,1A”表示滑动变阻器的 50,允许通过的 为1A.,长度,变阻器,小,大,最大,最大电流,【例1】（多选）(2014 淄博市)在如图所示的
14、电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法()AM接A，N接B BM接，N接D CM接C，N接B DM接A，N接D,D,2.如图所示，是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完成电路连接要求：灯L1和L2并联，开关同时控制两灯，滑动变阻器只控制L1的亮度，导线不能交叉,1.(2015 青海省)小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是()A B C D,A,3.如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片和滑杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮
15、子下列说法正确的是()A油量变少，电流表示数不变 B油量越少，电流表示数越大C油量越多，电流表示数越小 D油量越多，电流表示数越大,4.(2013 湖州市)如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯光变亮，则应连接接线柱_(选填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡_联后接入电路中,b、c,串,1.【回眸要点夯实基础】电路出现故障，一般有两种情况：（1）发生 路；（2）发生 路。,2.【典题探究提炼方法】（1）.【例5】如图所示，当开关S闭合后，发现灯L1和L2都不发光，电流表无示数，电压表示数约等于
16、电源电压。试根据上述现象，判断出电路中出现的故障。,断,短,分析：L1和L2是串联，电流表无示数，即电路没接通，说明有一个灯泡断路。电压表接在L1两端，而电压数约等于电源电压，说明电压表相当于接在电源两端，则L1断路。,如小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，发现两灯均不发光，为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端，来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A灯L1短路B灯L2断路C电流表内部烧断了 D灯L1断路,考考你,1、如图所示各电路图中，电流表和均正确是（）2.如图所示的电路中，S闭合时，电压表示数为4.5V；S
17、断开时，电压表的示数为3V，此时灯L1和L2两端的电压分别为（）A4.5V 3V B 2V 4.5V C3V 1.5VD3V 7.5V,3.在如图所示的电路中，闭合开关后，只有一盏灯亮，且电路中只有一处故障，故障只发生在灯上，则判断正确的是（）A若电压表、电流表均无示数，则L1断路 B若电压表无示数，电流表有示数，则灯L1短路 C若电压表、电流表均有示数，则灯L2断路 D若电压表有示数，电流表无示数，则L2短路,4.在进行某实验中，按图所示电路图连接电路（注：电压表本身无故障），（1）若连接完电路后，闭合开关，电压表示数出现如图所示的情况，其原因是：。（2）若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变
18、阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化。原因可能是滑动变阻器连入电路时导线分别接在如图丙所示的 接线柱或 接线柱。,电压表正负接线柱接反了,5.在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学做了三个猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。为了探究他的猜想是否正确，他采取了控制变量法，即每次选两根合适的导体测出它们的电流，然后进行比较，所用导体的具体数据见下表。,（1）为了探究导体的电阻与长度的关系，应选编号为 的导体进行实验。（2）为了探究导体的电阻与材料的关系，应选编号为 的导体进行实验。（3）为了探究导体的电阻与横截面积的关系，应选编号为 的导体进行实验。,
