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1、比,例2 按比例分配,一、知识铺垫,问题：1.从这个信息中你能想到什么？,2.根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有 多少人吗？,数学兴趣小组男生和女生的人数比是54。,二、创设情境，导入新知,问题：1.什么是稀释液？什么是浓缩液？,1.创设情景,2.12的稀释液怎么配制呢?,这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。,2.阅读与理解,二、创设情境，导入新知,问题：1.题目中要分配什么？是按什么进行分配的？,2.500mL是配好的稀释液的体积，14表示什么？,3.要解决的问题是什么？,二、创设情境，导入新知,问题：1.根
2、据信息画出线段图；说一说线段图所表示的意思。,3.分析与解答,2.独立尝试解决问题。,二、创设情境，导入新知,问题：3.反馈与交流：（1）你知道方法一中每一步求的是什么吗？,（2）你知道方法二中每一步求的是什么吗？,4.沟通与比较：两种方法有什么相同和不同之处？,方法一：总份数：415 每份是：415（mL）浓缩液有：1001100（mL）水有：1004400（mL）,3.分析与解答,4.回顾与反思,二、创设情境，导入新知,问题：如何检验解答是否正确呢？,需要检验：（1）浓缩液水500mL（2）浓缩液水14,方法一：总份数：415 每份是：415（mL）浓缩液有：1001100（mL）水有：1
3、004400（mL）,三、巩固应用，拓展思路,1.某妇产科医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数 之比是5150。上月新生男女婴儿各有多少人？,答：上月新生男婴儿有153人，女婴儿有150人。,问题：1.观察上面两道题，说一说按比例分配问题有什么特点。2.解决此类问题时要注意什么？,方法一：51501013031013（人）351153（人）350150（人）,2.有一个长方形的花坛，周长200米，长与宽的比是32。这个花坛的长和宽分别是多少米？,三、巩固应用，拓展思路,3.学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给 各班。一班46人，二班44人，三班50人。三个班各应栽树 多少棵？,三、巩固应用，拓展思路,方法一：464450 2322252322257070701（棵）一班：12323（棵）二班：12222（棵）三班：12525（棵）,方法四：464450140（人）140702（人）一班：46223（棵）二班：44222（棵）三班：50225（棵）,四、布置作业,作业：第55页练习十二，第2题、第3题。,
