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1、四边形的认识,古浪县永丰滩中心小学：贾登山,1、认识四边形，了解四边形的特点。2、能正确的对四边形进行分类。,学习目标,复习：,我们学过哪些平面图形？,圆,由四条线段围成的封闭图形叫四边形。,不是四边形,下图是一个四边形吗？,不是四边形,下图是一个四边形吗？,下图是一个四边形吗？,是一个四边形,1,1,2,3,4,12,11,10,9,8,7,14,13,5,6,2,12,11,8,14,5,6,四边形有什么特点？,是封闭图形。,四边形的特点：,有四条直的边，有四个角，,长方形和正方形是四边形吗？,请自己动手画一个四边形,生活中哪些物体的表面是四边形？,想一想,生活中到处都有四边形,生活中到处
2、都有四边形,动动手：,1、每个同学剪出两个以上不同的四边形。,2、四人一组，将你们剪出的四边形分分类。,3、说一说你对这些四边形分类的理由是什么？,你还有不同的分法吗?说说你的理由。,我是这样分的，你呢?,我们以前学的长方形和正方形是比较特殊的四边形，特殊在哪儿呢？,长方形的对边相等。,长方形和正方形的四个角都是直角。,正方形四条边都相等。,基础练习,1.判断：是一个四边形。（）四边形的四条边都是直的。（）正方形是四边形。（）是一个四边形。（）,观察下面各图，是四边形的在（）里打“”，不是四边形的在（）里打“”。,（）,（）,（）,（）,(经过的路必须是四边形!),你能帮小猴穿过迷宫吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,拿出纸和笔，将里面的图形分分类,方法1:按有没有直角分 有直角；没有直角方法2:按对边相等 对边相等；对边不相等 方法3:按对边相等的情况,1,3,4,2,5,6,1,2,3,4,6,5,1,3,6,2,4,5,7,回顾这节课我们学习的知识：,1、认识四边形。,2、知道四边形有四条直边和四个角,并且是封闭图形。,再见！,
