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1、圆的认识,区实验小学：,以前我们学过那些平面图形,正方形,长方形,三角形,平行四边形,梯形,圆,1.认识圆，知道圆各部分的名称2.初步学会用圆规画圆。3.掌握圆的特点，理解和掌握在同一个圆里，半径和直径的关系,学习目标,生活中你还在哪见过圆,你能找出哪些是圆？,自主学习,圆外,圆上,圆内,圆是平面上的一种曲线图形,把圆纸片对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次。说说你有什么发现？,自主学习,O,圆中心的这一点叫做圆心。,直径,d,通过 并且两端都在 的 叫做直径。,圆心,圆上,线段,r,半径,连接 和 任意一点的 叫做半径。,圆心,圆上,线段,一、定长（半径）,二、定点（圆心）,三、一
2、只脚旋转一周,2厘米,画一个半径是2厘米的圆,合作探究,1.在同一个圆里，能画出多少条半径和直径？2.动手量一量，在同一个圆里，所有的半径长度都相等吗？直径呢？3.在同一个圆里，半径和直径有什么关系？,两个大小相等的圆，它们的半径有什么关系？直径有什么关系？,等圆的半径相等，直径相等。,巩固练习,判断题1.圆内最长的线段是直径。（）2.圆的半径增加1厘米，它的直径就增加2厘米。3.直径是半径的2倍。（）4.在同一个圆内可以画100条直径。（）5.所有的圆的直径都相等（）6.等圆的半径都相等（）7.两端都在圆上的线段叫做直径。（）,巩固练习,选择题：1.画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度 B.直径长度 2.从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心 B.圆外 C.圆上3.通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径 B.线段 C.射线填空题 1.（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。2.在同一个圆里，可以画（）条半径，（）条 直径，所有的半径都（）,巩固练习,思考：用一块长8分米，宽6分米的长方形纸板剪一个最大的圆，这个圆的半径是多少分米,5厘米,正方形边长=,三角形底=高=4cm,30厘米,圆的直径=长方形的宽=,小圆直径=小圆半径=,3厘米,动脑筋：,h,a,4厘米,5 cm,8 cm,15 cm,15 cm,3 cm,1.5 cm,
