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1、珍惜今天 拥有明天,小学生怎样写好写人作文?,珍惜今天 拥有明天,以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：,写作：,谈谈我的看法,珍惜今天 拥有明天,第一 写好人物的形象 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。,珍惜今天 拥有明天,定义：人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。,珍惜今天 拥有明天,人物外貌描写:,在描写人物外貌时，首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质，这是决定写什么以及怎么写的主要依据。外貌
2、描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。,珍惜今天 拥有明天,眼睛,大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眉青目秀 炯炯有神,珍惜今天 拥有明天,鼻子,高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻 蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子尖尖的鼻子,珍惜今天 拥有明天,头发,披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头（没有头发）白发苍苍 头发乌润头发稀疏,珍惜今天 拥有明天,嘴,樱桃小嘴抿着小嘴血盆大口 尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色齿白唇红,珍惜今天 拥有明天,牙,参差不齐的牙齿白而发
3、亮的牙齿 咬紧牙关满口银牙青面獠牙,珍惜今天 拥有明天,人物的语言 包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”.,珍惜今天 拥有明天,人物的心理 心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了
4、，人物的形象就突出、鲜明了.,珍惜今天 拥有明天,第二 抓住人物的特点 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。,珍惜今天 拥有明天,第三 选用典型事例人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。,珍惜今天 拥有明天,第四 运用细节描写细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。,珍惜今天 拥有明天,我的同桌,他，是我小学同学当中的一位他长得不高不瘦，但是比我
5、还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。,珍惜今天 拥有明天,他还有一个优点就是坚持不懈,做事不半途而废，而是有始有终。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中。只听一声“开始”的口令后，跑步开始了。大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是令人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步，小脚突然遭“暗算”，摔了一跤，这一跤可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来。可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应。凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！,珍惜今天 拥有明天,他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？但他是谁呢？他便是我们班的李凯。,
