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1、,名言 我不是你的教师，只是你的一个旅伴。你向我问路，我指向我们俩的前方。萧伯纳（George B.Shaw),人与人的差异就在8小时以外，要善于利用时间的“边角料”时间是常数，但对勤奋者是个变数；态度 决定 差距,惜时,惜时,多为成功找办法，别为失败找理由,决战中考 我要成功,我们的口号：,你知道O2、H2、CO2的实验室制法吗？（用化学方程式表示）看谁写得又快又正确。,小竞赛,常见气体制备、收集,化学实验复习,执教：河头中学 宋国美,学习目标,复习巩固气体的发生装置和收集方法，在此基础上对固液不加热型的发生装置进行改进。,能归纳总结出气体制备过程中 的异同。,O2、H2、CO2气体的实验室
2、制法比较,双氧水和MnO2或加热高锰酸钾制氧气,锌粒、稀HCl或稀H2SO4,石灰石或大理石、稀盐酸,一、发生装置的选择,选择气体发生装置的依据？,反应物状态、反应条件,反应物状态：,反应条件：,注意点,A、装配好仪器，检查装置的气密性。B、试管口略向下倾斜C、导气管稍微露出橡皮塞D、药品平铺E、铁夹夹在离试管口约1/3处F、如果是用高锰酸钾，在靠近试管口的地方要放一团棉花。以防止加热时高锰酸钾进入导管。G、用排水法收集完毕后，应先移导管出水面，再熄灭 酒 精灯，防止水倒流入热试管使试管破裂。,固体,加热,常温下,固体液体反应,A,B,C,注意点：,A、装配好仪器，检查装置的气密性，B、图中的
3、长颈漏斗下端的管口必须插入液面下，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。C、图A的长颈漏斗可使用分液漏斗、图B使用有孔塑料板和带活塞的导管是为了控制反应的发生和停止。D、先加固体药品，后加液体药品，加块状固体时，一定要沿着器壁慢慢滑下，以免损坏仪器。,A,B,C,二.收集装置的选择,难溶或不易溶于水且不与水反应,密度比空气大且不与空气中的物质反应,密度比空气小且不与空气中的物质反应,排水集气法：,向上排空气法：,向下排空气法：,选择气体收集装置的依据：,密度、溶解性,若所要收集的气体有毒且能溶于水，我们还可以用这样的装置来收集此气体。,a,反应物状态：,反应条件：,常温下,该装置的缺点？如何改进？,
4、固体液体反应,下列装置中，能起到和右图相同的效果的是_,装置的改进,B C,练一练,硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：（l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式_,能溶于水,常温,（2）根据装置图回答下列问题：制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为，原因是 已知硫化氢气体能使湿润的红色石蕊试纸变红，用该装置收集硫化氢气体时，证明硫化氢气体收满的方法是,B,b,H2S密度比空气大,活动一：,某兴趣小组的同学用如图所示的装置制取二氧化碳，并将生成的气体通入澄清石灰水，结果始终没有看到有沉淀产生，有人怀疑是澄清石灰水变质了，因此他们在原澄清石灰水中吹入二氧化碳看到了沉淀。请你来解释一下没有产生沉淀的原因？,浓盐酸有挥发性，生成二氧化碳气体中含有氯化氢气体，氯化氢气体溶于水生成盐酸，盐酸与氢氧化钙反应，所以没有看到沉淀。,我的收获：通过这节课的学习，我知道了,常见气体的制备过程中：发生装置选择的依据收集装置选择的依据,人与人之间的差异就在8小时之外,课后作业：专项练习一张,敬谢指导!,再 见,努力！,
