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1、,捕 蛇 者 说,作者：柳宗元,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,1.读文注意文言文中的句读,一、结合翻译体会本文“波澜横生”的写法,永州之野/产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以/啮人，无御之者。然/得而腊之/以为饵，可以已/大风、挛踠、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募/有能捕之者，当/其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖/死于是，吾父/死于是。今/吾/嗣为之/十二年，几/死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若/毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则
2、何如？”,蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将/哀而生之乎？则/吾斯役之不幸，未若/复吾赋/不幸之甚也，向吾/不为斯役，则久已病矣。自/吾氏三世居是乡，积于今/六十岁矣，而乡邻之生/日蹙，殚/其地之出，竭/其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者/相藉也。曩/与吾祖居者，今其室/十无一焉；与吾父居者，今其室/十无二三焉；与吾/居十二年者，今其室/十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。,悍吏/之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽/鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨/食之，时/而献焉。退/而甘食其土之有，以尽吾齿。盖/一岁之犯死者二焉；
3、其余/则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知/赋敛之毒/有甚是蛇者乎！故/为之说，以俟夫/观人风者/得焉。,2.依据文本概括段落大意并梳理文章行文脉络,第一自然段：异蛇的性状和永州人冒死争捕的缘由,第二自然段：概述蒋氏三代人的悲惨遭遇,第三、第四自然段：勾勒出中唐时期农村破产百姓逃亡的惨状，有力的揭露了封建统治者苟征重赋的罪行,第五自然段：拨云见日，卒章显志点示主题。,二、为突出”赋敛之毒有甚是蛇者乎”这一主旨运用了怎样的写作手法？试结合三、四两自然段分析。,两人对话分
4、析,余悲之,若毒之乎？,更若役，复若赋，何如,蒋氏自陈心声：,则吾斯役之不幸未若复吾赋不幸之甚也,回顾过去：乡邻 十室九非死则徙 吾 以捕蛇独存,叙述现在：乡邻 旦旦有是 吾 熙熙而乐 乡邻 不得凝焉 吾 驰然而卧,又安敢毒耶？,对比手法的应用：,古今承袭（同类角色相同的人生经历）时间的纵向对比,角色（乡邻与吾)横向人物对比,柳宗元与民众,作用：突出统治腐朽、社会黑暗、民不聊生 卒章显志,中考考题链接,1.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。（4分）答：蒋氏的两次“戚”：第一次：第二次：作者的两次悲：第一次：第二次：2.【甲】蒋氏大戚
5、，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。（选自柳宗元捕蛇者说）【乙】民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（地著：定居一地），不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情（人之常情）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪（廪：米仓。），备水旱，故民可得而有也（选自晁错论贵粟疏）,1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）君将哀而生之乎（）（2）又安敢毒耶（）
6、（3）人情一日不再食则饥（）（4）备水旱（）2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）（1）向吾不为斯役，则久已病矣！（2）虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。3.甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章，他们的写作目的各是什么？他们的写作目的有哪些相似的地方？（3分）甲文：_乙文：_相似处：4.仔细阅读乙文，谈谈乙文的作者如何使当时的统治者接受自己的观点的？（2分）_,柳宗元捕蛇者说白居易观刈麦比较阅读【甲】（节选自柳宗元捕蛇者说）【乙】田家少闲月，五月人倍忙。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。夜来南风起，小麦覆陇黄。听其相顾言，闻者为悲伤。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。家田输税尽，拾此充饥肠。
7、相随饷田去，丁壮在南冈。今我何功德，曾不事农桑。足蒸暑土气，背灼炎天光。吏禄三百石，岁晏有余粮。力尽不知热，但惜夏日长。念此私自愧，尽日不能忘。复有贫妇人，抱子在其旁。（白居易观刈麦）1.阅读上诗文材料，选出赏析有误的一项（）(2分）A.“力尽不知热，但惜夏日长”这种近乎变态的矛盾心理写出了刈麦都的 痛苦生活与不幸遭遇。B.“今我何功德，曾不事农桑”中“事农桑”指的是从事农业劳动。C.“吏禄三百石，岁晏有余粮”写出了一个古代贪官的形象。D.蒋氏自陈心曲的核心内容是“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。,2.比较捕 蛇者说与观刈麦在写作手法或内容上的相同之处。（2分）答案：小结写作特色：1.对比手法的应用 2.对偶、排比、反复等修辞手法的应用 3.叙议结合的表达方式,都运用了对比手法。捕蛇者说把“赋敛之毒”和“蛇之毒”、乡邻的生活和蒋氏的生活进行对比，突出封建统治阶级对劳动人民的剥削和压迫，表现作者对劳动人民的同情。观刈麦把“贫妇人”的悲惨生活和“我”“曾不事农桑”“岁晏有余粮”进行对比。表现了作者对劳动人民的同情。思想内容上的相同之处是：都表现了作者对劳动人民悲惨生活的同情。,作业：1.巩固背诵本篇课文所归结的一词多义、古今异义等文言知识。2.根据课后第四题要求，通过合理想象，承接一段续写百字左右的故事，要求语言描写中有对比手法应用体现。,
