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1、,认识百分数,教学目标：1、知识与技能：让学生在教师所创设的情境中感受为什么需要产生百分数，理解百分数的意义；学会正确地读写百分数，理解百分数与分数、比之间的联系与区别。2、过程与方法：经历收集信息的过程，并学会将所接收的信息进行交流、表达和比较，从而筛选出有用的信息的方法。3、情感、态度、价值观：在解决实际问题过程中，体验百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的数学意识，培养良好的数感。培养学生积极思考、敢于质疑的良好学习习惯。,教学重难点：重点：理解百分数的意义。难点：百分数意义的理解及百分数数感的培养；理解百分数与分数的联系与区别,学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了三场比赛如
2、下：,百分数的意义,像上面64%、65%、60%这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数。百分数又叫百分比或百分率。,说说下面百分数所表示的意思,第五次全国人口普查结果表示，我国男性人口约占总人口的52%，女性人口约占总人口的48%。52%表示：男性人口约占总人口的百分之五十二。48%表示：女性人口约占总人口的百分之四十八。,2002年，北京城市绿化覆盖率为40.6%。40.6%：绿化面积占北京城市绿地覆盖面积的百分之四十点六。衬衣布料80%棉，20%涤纶 80%:棉占衬衣布料的百分之八十 20%：涤纶占衬衣布料的百分之二十,读一读,28%读作:百分之二十八22%读作：百分之二十二57
3、%读作：百分之五十七12.5%读作：百分之十二点五0.12%读作：百分之零点一二150%读作：百分之一百五十12%读作：百分之十二,写一写,百分之四十五写作：45%百分之一点零五写作：1.05%百分之零点零七写作：0.07%百分之一百三十五写作：135%百分之五十六写作：56%百分之二十三点五写作：23.5%百分之零点九写作：0.9%,达标测试,填空1.地球上水的总量中，海水约占百分之九十七点三写作（），表示（）。2.世界淡水资源中，冰山，冰川水约占77.2%，湖泊，沼泽水约占0.35%。77.2%读作（），0.35%读作（）。3。5里面有（）个五分之一，有（）个0.5，有（）个十分之一，有（）个1%。,判断1.65/100吨是百分数。（）2.25%的计数单位是1%它有25个1%。（）3.百分数可以看做是以100为后项的一种特殊形式的比。（）4.一根钢材长95%米。（）5.一个数（0除外）的30%一定小于这个数的40%。（）6.37/100米等于37%米。（）,成语妙解,十拿九稳（）半信半疑（）百发百中（）大海捞针（）百里挑一（）,你们达到自己的预期目标了吗？请用百分数表示。,愉快占（）紧张占（）遗憾占（）,天才的汗水的灵感,谢谢大家本课到此结束！,
