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1、19*秦兵马俑,一号坑秦兵马俑,铠 甲 士 兵,铜 车 马,誉 瞰 统 率 征 靡,y kn tng shui zhng m,n hn bn ki ku b,弩 颔 鬓 铠 魁 搏,chn zhu s,匀称 身着短甲 撒开四蹄,读准字音兵马俑 临潼 鸟瞰 铠甲 发髻 驭手 弓弩 颔首翘起 盾牌 严峻 荣誉 统一 率领 征战 风靡 魁梧 拼搏,描红指导：拱 吏 靴 戈 擎 跪 拟,结合上下文，说出它们的意思？南征北战 神态自若 跃跃欲试若有所思 惟妙惟肖 绝无仅有昂首挺胸 战车千乘 目光炯炯 所向披靡 举世无双,举世无双：全世界找不到第二个。形容非常稀有。,南征北战：形容转战南北，经历了许多战争
2、。,惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。,所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。,跃跃欲试：急于要行动的样子。形容急切的想试试。,阅读课文，思考：1、课文是从哪几个方面具体介绍秦兵马俑的？2、如果将第2到10自然段划分两大部分，第3自然段是分到上面还是划到下面一部分中？3、第1自然段和第11自然段分别写了什么？,小结：课文先从兵马俑的影响以及它的所在方位写起，然后介绍它的宏大规模，接下来具体分类介绍不同类型，不同个性的兵马俑，最后盛赞兵马俑的价值和意义。写作：1、多次在段落中出现总起句，使得文章的结构清楚，条理分明。2、描写细腻，准确生动，使文章的语言生动，下节课我们来具体赏析。,作业
3、：1、抄写词语2、有感情朗读课文件，看看210自然段是怎样写秦兵马俑类型众多，个性鲜明的？,1.哪些语句说明兵马俑 的确“规模宏大”呢？,面积之大数量之多阵容巨大气势恢弘,2.文章又是怎样介绍兵马俑“类型众多，个性鲜明”的呢？,将军俑:身材魁梧,头戴军冠,身披铠甲,昂首 挺胸,神态自若.,武士俑:体格健壮,身穿战袍,披挂铠甲,手持 兵器,整装待发.,骑兵俑:身着短甲,足登长靴,左手持弓剑.,车兵俑:形体健壮,肌肉丰满,跃跃欲试.,马俑：形体健壮,肌肉丰满,跃跃欲试.,将军俑,将军俑，大都身材高大魁梧，头戴双卷尾冠，足穿方口翘尖履，身穿双重长襦，外怶彩色鱼鳞甲，或着长袍不披甲，长髯飘洒，昂首挺胸
4、。有的显得威武大度，雄 风逼人，勃发出阳刚之气；有的显得满韬略，气轩昂，表现了儒将之风。,雄姿英飒,战袍武士俑，免冠束髻，身穿短袍，挽弓挎箭。这种不戴头盔，不着铠甲的武士，更显示出秦军的英勇善战和大无畏精神。,战袍武士俑,铠甲武士俑，披甲站立，或免冠，或头戴软帽，腿扎行滕，脑后绾六股宽辩行扁髻，个个神情严肃恭谨。,铠甲武士俑,骑兵鞍马俑，一般立于马前，一手牵缰绳，一手作提弓状。骑兵俑头戴圆形小帽，身穿紧腰窄袖短袍，披短甲，足蹬短皮靴，装束便于骑射。,骑兵鞍马俑,自由读描写兵马俑的语句，争取能背诵下来。仔细端详，他们神态各异：有的（），好像（）；有的（），好像（）；有的（），好像（）；有的（），
5、好像（）,一号铜车马为双轮、单辕结构，前驾四马，车舆为横长方形，宽126厘米，进深70厘米，前面与两侧有车栏，后面留门以备上下。车舆右侧置一面盾牌，车舆前挂有一件铜弩和铜镞。车上立一圆伞，伞下站立一名高91厘米的铜御官俑。其名叫立车，又叫戎车、高车，乘车时立于车上。,一号铜车马,二号铜车马是四马鞍车(即坐乘的车)，车马全长317厘米，高106.2厘米，车舆上有穹窿形的椭圆形盖子，车厢分前后两部分，前室为御手所居，内跽坐一御官俑，后室为主人所居。车舆内外绘有变形夔龙、夔凤纹、流云纹及各种几何形图案花纹。,二号铜车马,1、新加坡总理李光耀赞美：“世界的奇迹、民族的骄傲；2、法国总统希拉克说：“秦俑的发现，可以说是世界第八奇迹”；3、美国总统里根赞扬：“兵马俑制造工艺真好”；4、英国女王伊丽莎白二世更喜爱秦俑的服饰；5、印度总理拉吉夫甘地说：“我完全被感动了”；6、泰国公主诗琳通认为秦陵兵马俑的“学问很深”；7、第一个向西方读者详细介紹兵马俑的美国記者托平女士說：“如此伟大的考古发现展示了历经战斗与荣耀的中国历史。也许就在那巨大的坟墓下面埋藏着帝国最大的秘密以及中国历史上空前绝后的最为瑰丽辉煌的宝藏”。,世界各界对兵马俑的赞美,作业：1、听写词语2、背诵第10自然段。3、预习埃及的金字塔。,
