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1、黄鹤楼送孟浩然之广陵,1.认识并会写2个字。2.有感情地朗读、背诵这首诗3、体会诗中的真情实感，懂得热爱家乡，珍惜友情。4、积累贺知章的回乡偶书（二）。,教学目标,教学重点,结合书下注释，理解诗句的意思。,黄鹤楼,位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。,据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一
2、见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生了,李白和孟浩然的故事,李白和孟浩然的故事,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼，烟 花 三 月 下 扬 州。孤 帆 远 影 碧 空 尽，唯 见 长 江 天 际 流。,学习目标,1、我能认识4个生字，会写4个字。2、我能有感情地朗读、背诵这首诗。3、我能理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。,1、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。2、
3、两分钟后组长进行分工，练习朗读全诗。（5分钟后比一比哪个小组课文读得最好。）,自学指导一,作品欣賞,故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。,鹤 陵 辞 唯,生字我会认,词语我会读,故人 烟花 孤帆 碧空 天际,1、结合注释，说说题目的意思。2、借助注释，结合插图，理解诗句，想象诗中描绘的景象。3、结合画面，体会诗人当时的思想感情。4、三分钟后组长进行分工，组内交流学习结果。（六分钟后检测）,自学指导二,烟雾迷蒙繁花似锦飞檐凌空依依惜别誉满天下永世不绝杨柳依依沙鸥点点一江春水浩浩荡荡按捺不住脍炙人口,李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在
4、心底的依依惜别之情。,终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”,终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，海内存知己，天
5、涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”,岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。朋友登上了船。白帆随着江风渐渐远走，消失正在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。虞美人李煜,孟浩然的船已经消失了，可是李白仍然久久地伫立在江边。他与孟浩然那一幕幕的往事都涌上心头：曾经，他们_；曾经，他们_；曾经，他们_。,可如今，白帆远去，江水东流，他们再也不能_，再也不能_，再也不能_。,4 练习检测,“之”的意思是（）“广陵”是现在的（）“烟花”指（）“故人”指老朋友，这里指（），因为（）所以说西辞。“尽”是（）“唯
6、”是（）“天际”是（）这首诗表达了李白对老朋友（）之情。,去,扬州,艳丽的春景,孟浩然,黄鹤楼在扬州的西边,消失,只,天边,依依惜别,别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。送元二使安西 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。芙蓉楼送辛渐 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,特别推荐：赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,别董大 高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君,送朱大入秦 孟浩然游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心,送元二使安西 王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。,1.用自己的话，把这首古诗改编成一个小故事。2.积累王昌龄的芙蓉楼送辛渐。,课外作业：,板书设计,黄鹤楼送孟浩然之广陵-唐 李白 前两句：叙事 后两句：写景,
