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1、装满昆虫的衣袋,读了这个课题你们有什么问题吗？,1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？2、他为什么要把昆虫放进口袋里？3、课文为什么要以“装满昆虫的衣袋”作为题目？,亨利法布尔（18231915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年的功夫写成了昆虫记，这本书已经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。,检查预习,一人一句读课文，把课文读流利。检查生字、词语的认读。,法布尔 浓厚 洞穴 隐藏无限 暮色 纺织 樱桃中毒 训斥 驱散 迷恋强烈 纪
2、念 小心翼翼一动不动,A.zhn B.zhn,中国（）中毒（）中间（）百发百中（）,B,A,B,A,A.ho B.ho,爱好（）好坏（）喜好（）好学生（）好人（）好奇（）,A,B,A,B,B,A,A.zn B.cn,西藏（）隐藏（）藏族（）捉迷藏（）,A,B,A,B,比一比，组成词语,限（）尔（）恋（）很（）你（）变（）斥（）幕（）纪（）斤（）暮（）记（）,无限,很多,训斥,斤两,偶尔,你们,幕布,暮色,迷恋,变化,纪念,记住,写好钢笔字,浓穴训斥,恋纪念,默读课文，边读边想：1.课文是按照什么结构方式写的？2.给课文分段，并概括段意。3.课文写了法布尔的哪两件事情？,寻找纺织娘 放鸭子时观察
3、小虫子,课文写了法布尔的哪两件事情？,第一部分：（1）法布尔对大自然有着浓厚的兴趣。第二部分：（26）通过“寻找纺织娘”和“放鸭子时观察小虫子”两件事写法布尔的这种“浓厚兴趣”。第三部分：（7）这种兴趣把法布尔引进科学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。,总写,分写,总写,总分总,读第一自然段。思考：“法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣”，这种兴趣表现在哪？（找出重点词）练习用：“无论还是都”说一句话。,读第23自然段。思考：这两段的哪些语句可以看出法布尔对昆虫的喜爱和迷恋呢？（请画出重点词句。）,他为什么对找纺织娘有这么“浓厚的兴趣”？,他终于找到了纺织娘，他的神态、动作会是怎样的？心里说了什么？
4、为了找到这只纺织娘，法布尔可能遇到了哪些困难？他是怎么克服的？,这里并没有直接写法布尔怎么找虫子，怎么入迷，怎么忘记了时间，而是从妈妈的角度来与的。这叫侧面描写。,爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，强烈的兴趣已经种在他的心里。,全身心投入，是无论干什么都心向往着，陶醉其中忘记一切，长时间沉湎于此。,合作学习,法布尔对昆虫的迷恋表现在什么地方？（找出重点词讨论、交流。）,每到早晨，法布尔就一动不动趴在岸边，静静的观察奇妙的生物世界。,他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。,夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回家了。,法
5、布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，可爸爸是怎么认为的呢？,刚到家，爸爸就怒气冲冲地吼着：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。老是捉虫子，不中毒才怪呢！快给我把这些无用的玩意儿扔了。”,什么原因使法布尔没有因为爸爸的训斥而放弃自己喜欢的昆虫呢？,爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，浓厚的兴趣已经种在他的心里。爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，强烈的兴趣已经种在他的心里。,强烈的兴趣使法布尔最终成了世界著名的昆虫学家，引领人们去探索神奇的昆虫世界。后人为了纪念他，建造了一座富有创意的雕像，这座雕像是什么样的？这沉甸甸的口袋里究竟装了什么？,昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。昆虫记十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。,兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。法布尔,人们对法布尔的评价,雨果称他是：“昆虫学的荷马”。罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。达尔文称赞他是：“无与伦比的观察家”。,法布尔的故事对你有什么启发？,
