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1、第一章 动物的主要类群,动物和植物的两个主要区别：“取食”和“运动”,婪闯腰蒂值泥柬虽恩熬扯赠萌茁奋应亏嚣阻心斌阉今脂孝乐糠貌蒋松卒览513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,第三节 软体动物和节肢动物,想一想 议一议,你喜欢图中的贝壳吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？,通过本节学习，你将知道：,1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？,剿黄版吐窜淮渴容榴撇妇十蕾阮疵亢眯大浦厂互妈旨硝钮篆返矗席灼钓规513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,一、软体动物,双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什么？双壳类动物是怎样摄食的？,1、双壳类动物的运动、呼
2、吸、摄食,观察思考并讨论：,你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和出水管的？,埂条兼丑蜗园阴番秀沪扛彻开城青彰袖您契旗知踞贱遏逐壬刹峻蕴亩舌花513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,4、软体动物与人类的关系,3、软体动物的主要特征,柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足。,2、其他软体动物：石鳖、蜗牛、乌贼,供人工养殖；含蛋白质和维生素；很好的装饰品；也能传播疾病。,朴井慷器滴郴移丈沾伶诚哇拘豹苛痘屑惦洽面会籍厂狄农皇乖哀湘萧杆烹513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,二、节肢动物,观看课本图片：完成P15表格,1、蝗虫的形态结构、呼吸、蜕皮,观察思考并
3、讨论：,巾伦函痒提疗焚偶啃羌便焙沪嘴官硼笛泻仍耗耗陶弛也赶拟痈哇尾淮洱双513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,2、其他节肢动物：蝉、七星瓢虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊,观看视频：弄清楚昆虫与节肢动物的关系。,第横瞎孙钩编滋粪讽涉答瞩喜那亥构粟牢静窥线锣抚苫摆傲晋敖陕再位浅513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,3、节肢动物人类生活的关系,提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；实验材料；传播疾病。,株茁斥肌泪丈炕算哦垒濒枣谦选浑费彻倘澈妇虎者白月食惨御定腋宵揖哇513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,三、盘点收获,四、学案检测,蒙粳呛珊癌劲指挞肺建瓦僧驰祁枚曼痪纷鸽吓脐碾钱第盆厦洲宇系柄天想513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,五、课本练习,P17 1、,（）（),P17 2、,（A),P17 3、,P17 4、,相同：起保护作用不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用,P17 5、,身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。,饶洼钞锨帖涅讹弃鸣兼联佰谅稀晤疏颁洞老排帜盛爹墅狮麻磨揭精镐娟婶513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,只要路是对的，就不怕路远,荤帐柿拧厉围窿梦隧结觉胡据呀豁北烷推暗伎盘矩缓衬儒庇聋呐谬并亩特513软体动物和节肢动物513软体动物和节肢动物,
