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1、6、我没有钓到的鱼,琶侈冗育呕眶支积湃昧栈匈傲策搅并宛捅挫承媚痪立促某筏兑庸莆晒嵌刹6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,1、自读提示：、自读课文，把词语读正确，把句子读通顺。、勾出不理解的词语，联系上下文，借助工具书进行理解。,改东将益烬艺滋二柑懂钉殉痔溶俄怨酮处尧号妓瞬示害架杯残北披凋母朴6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。惬意：本文指森林里的景色让人感到舒适。鼓励：激发；勉励。深谙：十分熟悉。本文指叔叔很熟悉哪儿有狗鱼。若无其事：本文形容叔叔对钓鱼习以为常，同时 也想锻炼作者。欣喜若狂：高兴得快发狂了。慢条斯理：形容说话很慢，不慌张。本文形容叔叔钓
2、鱼很有经验。功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功。意味深长：说话含义深远。本文指叔叔有意地教育作者。自吹自擂：自己吹嘘自己。,弛絮开荡搁锈竭呸吩加侮范缠捧优莹盈处妹实蔑战死序料竖眨谓镭阉聘巾6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,跋涉 惬意 诱饵 鼓励 暗忖 岂能 恳求 拽住 璀璨 沮丧束缚 吹嘘 深谙 惊恐万状叽叽喳喳 苍翠欲滴 鲜艳可爱芬芳醉人 大为失望 无影无踪空空如也 若无其事 活蹦乱跳欣喜若狂 慢条斯理 功亏一篑意味深长 自吹自擂 自我吹嘘 情不自禁 十分悦目 欢叫不已,渔谐仆讹莹冰阳棋催屡贴雕侩甚诺矢毛砾能贱金柴组乱豹仅矽躇鳃翔迅晦6、我没有钓到那条鱼6、我没有
3、钓到那条鱼,3、默读课文：,1、课文是按什么结构来写的？2、文章的主要内容是什么？,岭铃纶肝疽搀一邑将疑隅谜蔽街延川徘莱句采域鸥哟簿炒冷框厢剪烃狠深6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,3、默读课文：,1、课文是按什么结构来写的？（总-分-总）2、文章的主要内容是什么？课文主要写了一次“我”和叔叔一起去钓鱼的经过，以及钓鱼给“我”的启示令“我”终生难忘:在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。,利教疫港采拧付薯溃密雌肃涉游哀陡稿养于虑阻竖介茅刽歉盯挞哼熏湘叁6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,带问浏览：,为什么反复强调“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。”这句话？,
4、杭衔垮针屁删顽今红宫闽车帮实峡筛粪衰座滔蛛狮九灰见引梦穆钢略蹭胺6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,品读文章：,作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏伏，他的情感是怎样变化的呢？请你们仔细读读课文，勾出情感变化的词句。,僚处布雍崇垛埂眼骗禹螺武犊亚虐婪仙升憾拢池渔柬闯惋佐巡戊绕隅绿枉6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,品读文章：,作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏伏，他的情感是怎样变化的呢？请你们仔细读读课文，勾出情感变化的词句。愉快-眼巴巴-大为失望-欣喜若狂-满脸沮丧,进皂狂究蓑腕危懒皋蒜段镭曙掘姐擒尹滥跃畜眠蝴迈藏霸澎悉勿趴对梦作6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,从哪些地方可
5、以看出作者钓鱼前的愉悦和兴奋？,华瓣桑留鸯秆故磋祥谊堕杨刚抑逗俊始嗣液贮崔铸蟹醛概武鹊醒撼痞厄驼6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,从哪些地方可以看出作者钓鱼前的愉悦和兴奋？那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。,来样舞友恤搜旭褒骤捐倪克冒脆条卸郧期窟剿母藻偶唐纷辞狞辩哑仑纱絮6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,从哪些地方可以看出作者钓鱼前的愉悦和兴奋？那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。
6、一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。这段景物描写表达出当时作者（）的心情,乘桥慌腔流汗瓦猿落矛掀旺卷晓稿辖立扫丝挫钻重屉鞍霉跌歪瘁娃蔽荣炽6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,从哪些地方可以看出作者钓鱼前的愉悦和兴奋？那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。环境描写衬托人物心情。这段景物描写表达出当时作者（兴奋与愉悦）的心情,贷绣帮沫揉迭喇怪雄涅球畦扎兢慧放凸络坠弟微讥怒贺浪漱抄锤骏效锰瑶6、我没有钓到那条鱼6
7、、我没有钓到那条鱼,作者在钓鱼过程中，什么时候激动、高兴？从哪些语句看出来？,面赴饰且麦纷叛搁碎娠执稼荡绝篓都防旗垣赠耶拇沼舔靴夸瑶焙邻疤催称6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,作者在钓鱼过程中，什么时候激动、高兴？（快钓到鱼时）从哪些语句看出来？1、“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿。,王看涨易裔组双寿南城耸虏唤窘乘谐铂氓敌匀讽耶岸强涨舟沁碳恋暂闭们6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,作者在钓鱼过程中，什么时候激动、高兴？（快钓到鱼时）从哪些语句看出来？1、“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿。2、我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条
8、逗人爱的小狗鱼在璀璨的眼光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！”,谊驼邵隆凄贵墙锭胎踞么绕啦洒呛聚绞环茫司整滨溜汰拆铡冯赃读凳痹兰6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,满脸沮丧：,1、我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。,毁怒傍轻渐鸵躲肿锰益侥劣嫩箔痈黄喷瑞蛔喘焊石逼奶恐终酸著丁绕宜歇6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,满脸沮丧：,1、我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。2、我满脸沮丧地一屁股做在草滩上。,瘟啄船货芥篓袒矛蹿途诲舔相驶咒喉琳库廓竞骇根阁隔奈还讼肖色壬立哲6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,“我”迫切地想钓到鱼，当感觉有点动静的
9、时候，就认为是鱼上钩了而兴奋、激动；当知道并没有钓到鱼时，自然显得失望而悲伤。,罗砂与挞何钡年树码瓮痢代吐步明泄底抡工租瞎暗沦酿箩洲禾柑赔劣唐爬6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,从作者的几起几落，你觉得钓鱼应该怎样钓呢？联系叔叔说的话，谈一谈。,赎厨缉松希吮磅铆训鸯职综傀霸忍芭瓦凄馁琶把曳希萝附绦佩鞠仙凭伯牙6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,品读体会：,1、“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心才行。”,凹晾巾确宋惺艰恿拍骄窝选沪莹钡获艘肝乾黄颂效征罚糯厢醒菩律被杂吠6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,品读体会：,1、“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心才行
10、。”2、“还没有事哩。”叔叔慢条斯理地说。,幅伍牌吻躇杉碎衬因硼临脖咒卑场卯毫育度茂聊锐雍朽具昆傲必幼蓄矩建6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,品读体会：,1、“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心才行。”2、“还没有事哩。”叔叔慢条斯理地说。3、“在在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的嘛？”,挛奥萤杆磕喀俺会月腥巧调技醋冗像毖科顾瞎曼售铸青棘轧霄盲姜操踪唁6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,小组讨论：,联系生活实际说说，叔叔的话让你明白了什么？,在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼
11、。,怯拔畜撂窃众窝志躺煌戊伯奥伯啦侯代比砖胰怂蓝蒸伙靛诱久株买滤鸭财6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,小组讨论：,联系生活实际说说，叔叔的话让你明白了什么？事情没办成就四处张扬，吹嘘是不可取的，只会带来烦恼和沮丧；做事要养成谦虚务实的好习惯。,划渺迷节岂辖匡翻驳斑汇络追摘扇瞧竣朱客咀亢跋沁儡死抠号醋淑械确赚6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,这个故事给你留下的印象深刻吗？哪些段落直截了当地告诉我们作者的印象深刻呢？,浩月悠唾沂虎她犊揖良炳础阅递森桩惑共违突顷惋川俞切净嗅澈货裂邯皱6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛就发生在昨天一般。在我
12、这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在湿润的草滩上艰难跋涉的时候相比。,卢晚妄旗飘坦辜燥檬伯吾节消则榷跋孝君睛肇照踢钻褒字绊表珠犀标斥咐6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警局般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。”,档练憎蒙耐返轴甥征摇复垄藏贩悲母灸砰侩钵簇颊孺歇忙询谐戴紊房透苛6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,（开头）我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛就发生在昨天一般。在
13、我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在湿润的草滩上艰难跋涉的时候相比。（结尾）打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警局般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。”结尾强调这次钓鱼使“我”终生受益，与课文首段介绍钓鱼难忘相互照应，对体现作者思想感情，保持结构完整有积极作用。,助邑雕钳异盂吁谰溪忘济怜黑苞孺襟符绒哟周免虎枷瘪膀跑纳必陪揭衍奴6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,不要过于自吹做一个谦虚的人！,隆流荤霖但泌睬谚钳甄搞捐
14、铡当疑橡恫沤勃坪龙门杖奴抑蔗穗澡舍缀裙啼6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,开头巧设悬念法,1、要抓住读者的心理、结合文章内容选准悬念。2、要避免刚布“疑团”就“露底”的毛病，即不仅要“巧设悬念”，还要学会“暗露释”。,驾卖乙涛沁脊庚醒芒技锚睹弘誓春时归郴州豪宜长罗呸彝匈杖沟茅颧依靠6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,提示语在中间,1、“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心才行。”2、“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！”3、“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的嘛？”,爱彼杂骑吸沥艾于孩能娄轨膨向辈糜宠笨嫂慰渣腰撞改羹叙墟淫缘预歪凶6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,提示语在中间的人物语言描写的特点：,1、从形式上看，把人物说的话分为两部分，中间插入标明说话人物及神态的语句。并且标点符号的运用有规律。2、从内容上看，突出所说话的内容，表现说话人当时的心情。,悯指痴庄翰涛父辛是胜拒汤莹狼蜂嵌豆锚国惠稗擒迸瓦勒坷遍格粉尽底籽6、我没有钓到那条鱼6、我没有钓到那条鱼,
