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1、百分数的应用折扣问题,教师：杨超全,1.油菜子的出油率是42%，意思是说（）是（）的42%。,复习1：,2.甲的速度比乙慢20%，意思是说（）是（）的20%。,3.某班植树的成活率是97%，那么未成活的棵数占植树总棵数的（）%。,4.一件衣服的现价比原价少20%，那么现价相当于原价的（）%。,5.一台电话机降价促销活动，现价是原价的80%，现价比原价降低了（）%。,你知道这是什么意思吗？,把商品减价出售，通常称做“打折”。打八折就是按原价的80%出售，打“八三折”就是按原价的83%出售。,在（）里填上合适的数,七折=（）九五折=（）5.5折=（）六五折=（）,这里的“12元”是趣味数学的现价，
2、还是原价？,在这道题中，一本书的现价与原价是什么关系？,“现价是原价的80%”这个条件中的80%是哪两个数量比较的结果？,比较时要以哪个数量作单位1？,根据刚才的讨论，你能找出题中数量之间的相等关系吗？,原价80%=实际售价,解：设趣味数学的原价是元。80%=12=120.8=15 答：趣味数学的原价是15元。,判断,1、一件商品打九折出售，就是降价90。（）2、一件商品打九折出售，就是按原价的90销售。（）3、一套西服，原价400元，打七五折后，售价是300元。（）,小结：本节内容是解决有关折扣的问题，包括设计折扣和根据折扣求现价或原价的问题。这一段里有列方程解题，也有列算式解题，列方程求原价是重点。教学中，根据学生接受情况决定是以算术方法为主还是方程解法为主。检验实际问题的答案，一般不采用代入原方程的方法，因为把x的值代入原方程只能检验解方程，不能检验列方程。教材鼓励学生联系折扣的含义，用多种方法检验。体现了各类百分数问题的内在联系。,
