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1、慈母情深,梁晓声,执教教师：李金荣,阅读提示：1、用喜欢的方式快速读读课文，思考：课文讲了一件什么事？“鼻子一酸”是一种怎样的感觉？2、阅读课文，细细品读句子，课文哪些地方令我鼻子一酸，读到感动的句子或场景划一划，在旁边写下感受。(描写母亲的工作环境，外貌，动作，语言的句子）,Xin 陷（陷入）L碌（忙碌）Zun攥（攥着）,失魂落魄：震耳欲聋：龟裂：,检测题,1、写出加点的字的注音。（1）那天，母亲数（）落了我一顿，又把钱如数（）给了我。（2）母亲用龟（）裂的手数（）钱给我。（3）她的头和缝纫（）机挨（）得很近。（4）我走到那个角（）落，看见一个极其瘦弱的脊（）背（）弯曲着。,阅读后，你知道课
2、文内容了吗？我一直想买青年近卫军，想得整天（）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去。,七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸。,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸。,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,返回,我的母亲背直起来了，转过身来了
3、，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我,这句话突出了母亲工作的劳累，还写出了母亲为“我”的到来感到惊讶。通过省略号可以体会到“我”为母亲这样的劳动而感动，为自己贸然要钱而内疚。三个“我的母亲”表达了我对母亲充满了感激，热爱和崇敬之情。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手指数着。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手指数着。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手指数着。,母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,母亲说完，立刻又
4、坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌,母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌,小练笔：我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地对母亲说：“”,父亲远在外地，三年才回来一次。母亲每天回到家里的时间，总在七点左右。吃过晚饭，往往九点来钟了。我们上床睡，母亲则在床角凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。有时我醒夜，仍见灯光亮着，仍见母亲一针一线地缝补。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半个月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。,同学们，母亲是多么辛苦啊，我们能给母亲送上一句什么祝福呢？,“谁言寸草心，报得三春晖。”献给全天下平凡而伟大的母亲,板书：18.慈母情深 1.渴望买书：失魂落魄 2.要钱买书：看见母亲瘦弱劳累 3.拥有了书：感激,
