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1、第二节 种子的萌发的条件,活动一,任务：解读种子的萌发过程。方法：展示观察日记，观看视频评价：有日记加1分、记录完整、条理清楚加1分、朗读做到大声、大方加1分时间：15,种子萌发的过程,活动二,任务：猜想与种子萌发有关的因素方法：猜想、讨论评价：大胆说出自己的猜想时间：5,种子萌发的条件是什么？,想一想,说一说,猜想种子的萌发可能与：温度、空气、水分、阳光、土壤、形状、大小等条件有关 影响种子萌发的因素叫做 主要变量：,变量,温度、空气、水分,活动三,任务：设计实验，探究种子在萌发的环境条件？方法：分组设计、小组讨论完成评价：合理、可行加3分，指出他组问题加1分时间：10,假设有适宜的温度，充
2、足的空气和一定的水分，种子便能萌发。,二、作出假设：,种子在萌发过程中需要什么环境条件？,一、问题的提出：,探究：种子萌发的环境条件,材料器具：绿豆（黄豆、花生、黑豆）种子40粒，有盖玻璃瓶4个，小 勺1个，餐巾纸（卫生纸）8张，标签4张，胶水、清水。处理方式：取4个洁净的玻璃瓶，分别贴上写有1、2、3、4的标签，并向每个瓶中放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀地放上10粒种子，操作如下：,三、设计实验方案,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,2025,2025,2025,冰箱,2,种子萌发的外界条件,放过量水，置于温暖处,放 少量水，置于温暖处,放 少量水，置于温暖处,不放水，置于温
3、暖处,放 少量水，置于温暖处,放 少量水，置于冰箱保鲜层,2号发芽,2号发芽,2号发芽,一定的水,适宜的温度,变量,水,空气,温度,充足的空气,问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,2025,2025,2025,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,提示：提供假设中的全部条件，称对照组。,缺少假设中的一个条件满足其余条件，称实验组。,四、讨论和完善计划(1)本实验一共有多少组对照实验？哪一组是对照组？哪一些是实验组？(2)把第二个瓶子的实验省去好不好？为什么？(3)每一组最少应当有多少种子？每一组只有一粒种子行吗？(
4、4)对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同?,3 组对照实验,种子萌发需要的外界条件,一定的水分适宜的温度充足的空气,活动四,任务：讨论与种子萌发有关的自身因素方法：猜想、讨论评价：大胆说出自己的猜想时间：5,种子萌发需要的自身条件,种子是完整的胚是活的不处于休眠期,探究实验：测定种子的发芽率,抽样检测（抽样调查），避免主观。,注意事项：,种子发芽率的计算公式：,回头看：种子萌发的过程,1,2,4,3,5,种皮,胚芽,子叶,胚根,胚轴,胚,种子在适宜的条件下，首先，胚根发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶，就这样一株能独立生活的新植物诞生了。,1.“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的温度，同时也可减少北方干旱的早春土壤水分的散失，促使种子提早萌发。,2.应挑选已度过休眠期、储存时间短、饱满、破损率极低的种子。,生活应用：,
