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1、,皇帝的新装,語文,(丹麦)安徒生,呵寞记翁街割冒翼脸孪诉贱钻氨禽溅升询浮航饱吝瘴途丸翱擎蒂凑缎恐俞皇帝的新装1皇帝的新装1,安徒生（1805-1875），丹麦著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。代表作有童话丑小鸭卖火柴的小女孩海的女儿等。,巩沸姐仁瞻螺馆靶炽另散悯叶陛宴运舵陵级驻底壳晃咎呸泪掸泊驶湿墅瘸皇帝的新装1皇帝的新装1,注意下边加点字的读音和写法：,炫耀()滑稽()陛下()头衔()称职()自称()御聘()赏赐(),xun,j,b,xin,chn,chng,y pn,c,孩孟阜格唐圣骚让邑幢降缉硕储求坎妆豆膀航抡皱俊琴始恭胰遥伺悬挡猴皇帝的新装1皇帝的新
2、装1,骇人听闻(),1、使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。,hi,随声附和(),f h,2、(言语 行动)追随别人(多含贬义)。,根据意思说出成语：,拔菜月峻届涕贺酸市炯删颊辑期不逗画迢窄探辗挺拴汐爽架妖蜂堆撮湘榨皇帝的新装1皇帝的新装1,1、课文写了哪些人物？谁是中心人物？,2、课文的线索是什么？请用动词填空梳理故事情节。,请同学们快速浏览课文，抢答：,梳理情节,皇帝_新装 骗子_新装君臣_新装皇帝_新装 小孩_新装,爱,织,看,展,揭,伤矛雨鸵啸厩乒叶剿赠钟两政腿镑某尖练冗滚倦殃申钓属亮旋唱氨肤笨捏皇帝的新装1皇帝的新装1,1、你对哪个人物最感兴趣？他是一个怎样的人？从哪里可以看出来
3、？,（学习提示：可以从语言、动作、心理、神态、外貌等人物描写的角度进行分析）,研读课文,虐打掩柔浮票剔睡扬潍冒烤瓤干昧谣胡雇撕肠烘错丽柯茫贝魄颗想盒坎阁皇帝的新装1皇帝的新装1,2、在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么？(用文中的一句话来概括),“任何不称职的或愚蠢得不可救药的的人，都看不见这衣服。”,狄澡来轮毋谚敝愉镇账歼民起唆敝狮鸥缩拜占仆买欺降佑且圭铺堡分淖挪皇帝的新装1皇帝的新装1,3、骗子设计的骗局并不高明，在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里，只有孩子说出了真相。这“天真的声音”给了我们什么启示？,辫闺印碳辙灶岗基奶拔篆验说饮旅嘻蘸鸯空紧
4、鸭琴焰荷头拨铅肤账催电颜皇帝的新装1皇帝的新装1,夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。明李贽童心说,御赠衔批但殊欧狰稚复汇矿躇御吝通陇迢丫晒爽酝肯结挪体跑喊疲茵荣奶皇帝的新装1皇帝的新装1,读完这篇童话，我们首先会嘲笑那个愚蠢的皇帝，不过，如果注意到上自皇帝下至百姓，几乎人人都违心地说假话这一现象，我们的思考也许能更深入一层。,孔剐蘑齿销谋霄秘遣拦症蓬卧卷码施忍稠猴堆肠兆穿枯藕喝贩寐比忘屎服皇帝的新装1皇帝的新装1,写作背景,这篇童话写于1873年，当时，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而资产阶级则穷奢极
5、欲、挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了皇帝的新装，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头目，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。,既瓶朽借蚌饿滁提躲罕欧阅皱物炒翌寅横纽洋障阑沧户苔轩注搂牟鲸孕薯皇帝的新装1皇帝的新装1,一场闹剧，以骗开场，以骗结束，围绕“美丽的新装”，讽刺了统治阶级上层人物“丑陋的灵魂”。并启示我们说真话、做真人。,课堂小结,擦杯挞丢悠工眼寂零搐况叙贸读替稚沿逛暖踞遭操稳滚欲沙扣喇懦上异慨皇帝的新装1皇帝的新装1,左传里说:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”古希腊哲学家伊壁鸠鲁也说过：“认识错误是拯救自己的第一步。”犯错误并
6、不可怕，但是不愿意正视自己的错误的人，必将把自己推到尴尬的境地，甚至是绝境。,领父控鸭缴碘训敞止骆撮驳订防尿血槛尔羹募戳寅勉唤凑咆睫鞭锡布啃瓮皇帝的新装1皇帝的新装1,“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。,扦盔搏尹筒设元吞萧耕礁屋友付缘于桥舅济骸酥旬焙洼冠难混盗虹庇攒惨皇帝的新装1皇帝的新装1,以小作家的身份,给皇帝的新装写一篇续文。要求：1、以“回到皇宫之后”为题 2、字数不少于150 3、充分运用想象和夸张,小练笔,虎芬渭渡傻昏累融现准棠缄孩氛间处目摇车欲搂缨哪蛰瞪卫涉绪似烘簇傣皇帝的新装1皇帝的新装1,
