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1、罗江县2014年春期八年级语文教学质量监测卷第一单元（满分：120分 时间：120分 ）制卷人：陈善英 审核人：张玉琼 班级 姓名 学号 得分 亲爱的同学们，我们在第一单元中，学习了很多关于写人的课文，学会了很多为人处事的道理。现在，当你手捧这份试卷时，作为你们的朋友，真诚地希望你们能迎接生命旅程中的又一挑战：认真阅读思考，沉着答题，书写务必工整、规范，说出自己的独特体会，充分运用生活积累，写出自己的真情实感。预祝你们旅途顺利、快乐！ 第I卷（共30分）一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分）1选择下列注音完全正确的一项 ( )（2分） A禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu) B胡髭(
2、z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) C解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu) D滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 2下列成语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）A 器宇轩昂 鹤立鸡群 肖声匿迹 B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬C. 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 3.下列句子加点成语使用正确的一项是： ( )（2分）A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守D. 谈起互联网，这孩
3、子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4下列句子中，没有语病的一项是 ( ) （2分）A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 5选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人我都得感谢我的慈母。A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物
4、宽恕 体谅 6下面各句中加点的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（ ） A我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。 B我那时真是聪明过分，总觉得他说话不漂亮，非自己插嘴不可。 C他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国 D有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道7.判断正误。（1）在我的第一本书中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。（ ） （2）再塑生命所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦?凯勒从无光、无声的黑暗世界走向明的文明世界的。 （ ）（3）牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光
5、投向母亲，在我的母亲中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 （ ）（4）茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精 神世界。 （ ）8 填入下面横线上的句子 , 与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 他是班上的清洁委员 , 很爱护环境卫生 , 放学回家经过校门时 , 看到了地上有纸团 , 他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里 ,_, 班会上 , 他受到了班主任的表扬 .A 班主任发现了他 B 班主任发现了自己 C 自己被班主任发现了 D 这被班主任发现了 9. 指出没有用比喻和夸张的一项 ( ) A. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根 , 朝上倒竖 . B. 他那天父般
6、的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 . C. 像米开朗琪罗画的摩西一样 , 托尔斯泰给人留下的难忘的形象 , 来源于他的大胡子 . D. 一只宽宽的 , 两孔朝天的狮子鼻 , 仿佛被人一拳头打塌了的样子 . 10.中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是A.站直了，别趴下！ B.有没有下一次，心里还是没有底。C.成也爱你，败也爱你！ D.在我们心里，依然期待你真正崛起。19阅读下面材料，回答20-21题。二、阅读下面文章，完成1115题（每小题2分，共10分）我自小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高,不到9岁
7、,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。 体校的要求是很严厉的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯燥的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。 那一回,他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。
8、后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦。 他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的：“儿子，这几天吃得好吗？睡得好吗？”“很好，妈，你放心吧，我会打好每一场比赛的！”“好的,妈相信你。你是最棒的！”母亲说这话时，他并不知道，十几分钟前，父母一直在看他的比赛直播。当他泪洒赛场的
9、那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。就这样，在聚少离多的日子里，他给父母的电话里，都是说不尽的喜讯和快乐；接受媒体采访时，他也很少提及父母，按他的理解：“他们年纪大，身体又不好，受不了刺激。我又是一个公众人物，时刻都在激烈的竞争环境里度过，比赛有输有赢，不跟他们诉苦，就是不想让他们跟着我受煎熬，包括受到生活之外的干扰。”因而，在父母眼里，儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。带着这样的心境，他来到了2008年8月的北京。这一次，他一路过关斩将，如愿以偿地捧得了冠军奖杯。同样是报喜，此刻，面对母亲的声音，他早已泣不成声，眼里幻化出的，尽是当年母亲来体校接他时，那一副魂不守舍的模样。还是母亲率先打
10、破僵局：“儿子，想说你就说出来吧，你是最棒的！”他就是林丹，北京奥运会羽毛球男单冠军，一个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，让他顺利登上人生之巅。.诵读选文，结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义。（）指林丹认为自己生活在激烈的竞争环境，不想父母为自己担忧。指林丹不想父母跟着自己受煎熬，因而只向父母报喜不报忧，来表达自己对父母的爱父母也用一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，彼此之间，这是一种大爱。 指林丹认为自己生活在激烈的竞争环境，不想父母为自己担忧，不想父母跟着自己受煎熬，因而只向父母报喜不报忧，来表达自己对父母的爱
11、；父母也用一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，彼此之间，这是一种大爱。 、结合选文品味下列句中加点词语的表达效果。（）当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。表现在他伤心痛苦时，父母也一样为他伤心痛苦，只是他不言愁，父母也不言忧，体现他们之间的理解与真爱表现在他伤心痛苦时，父母也一样伤心痛苦他不言愁，父母也不言忧他们之间的理解与真爱、请说说第段中划线句子的作用。（）答：与第段相照应，使文章结构更完整。表现林丹对父母的感激和爱C与第段相照应，使文章结构更完整。同时也表现林丹对父母的感激和爱D深化文章的中心14、选文中第段说“而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和
12、无忧的心境”，你认为在林丹成长的过程中，他的父母真的“无忧”吗？请从文中摘录相关信息谈谈你的认识。（ ）答：A不是，他们一直随着儿子的喜忧而喜忧。例如：正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的B是，在父母眼里，儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。C不是，他们年纪大，身体又不好，受不了刺激。D是，即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉15、品读选文，谈谈你得到的人生感悟。（ ）答：A “父母与子女了之间的相互理解与支持”B “亲人朋友之间多分享快乐，将自己的忧愁放大和传递给亲人朋友”C “相互鼓励，多报忧，少报喜。D勇敢独立前行，为亲人朋友叫好” （第II卷（共90分）请将115题的答案
13、工整地填写在相应的题号下。题号123456789101112131415答案三现代文阅读（共5分）（一）（分） 我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平 , 一同去诘责干事托辞检查的无礼 , 并且要求 A 他们 将检查的结果 , 发表出来 . 终于这流言消灭了 , 干事却又竭力运动 , 要收回那一封匿名信去 . 结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们 . 中国是弱国 , 所以中国人当然是低能儿 , 分数在六十分以上 , 便不是自己的能力了：也无怪 B 他们 疑惑 . 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了 . 第二年添教霉菌学 , 细菌的形状是全用电影来显示的 , 一段落已完而还没有
14、到下课的时候 , 便影几片时事的片子 , 自然都是日本战胜俄国的情形 . 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探 , 被日本军捕获 , 要枪毙了 , 围着看的也是一群中国人； 在讲堂里的还有一个我 . “万岁 ! ” C 他们 都拍掌欢呼起来 . 这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳 . 此后回到中国来 , 我看见那些闲看枪毙犯人的人们 ,D 他们 也何尝不酒醉似的喝采 , 呜呼 , 无法可想 ! 但在那时那地 , 我的意见却变化了 .1 选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么 ? 请加以概括 .（分） 2 文章中加点的四个“他们” , 所
15、指对象与其他三个不相同的一项是 （分）3 文章中画横线的句子表明作者何种情感 ? 试加以分析 . （分） 4 “这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳”的原因是 ( )（分）A 日本青年无视社会公德 , “我”十分气愤 . B 日本青年那一声叫得特别大 , 影响了“我”观看时事片的情趣 , 所以觉得特别“刺耳” . C 日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败 , 故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶 . D 日本青年看到枪毙中国人 , 兴灾乐祸 , 严重地伤害了 . “我”的民族自尊心 , 故而“我”觉得十分“刺耳” . 5. 从选文来看 , 造成作者弃医从文的直
16、接原因是 _ 与 _ 这两件事 .( 每一道横线上不超过 6 个字 ) （分）6.“但在那时那地，我的意见却变化了 。（分）”.请结合课文内容和句意回答。（1那时是指：（）那地是指：（）我的意见是指：（）意见变化的内容是：（）意见变化的原因是：.以上文段写了一件什么事？对作者有何深刻影响？（分）（二）（分） 我母亲待人最仁慈 , 这句话传到了我母亲耳朵里 , 她气得大哭 , 请了几位本家来 , 把五叔喊来 , 她当面质问他她给某人什么好处 . 直到五叔当众认错赔罪 , 她才罢休 . 我在我母亲的教训之下度过了少年时代 , 受了她的极大极深的影响 .如果我能宽恕人 , 体谅人我都得感谢我的慈母
17、.1 解释下列词语 （1分）（ 1 ）待人接物： （ 2 ）罢休： 2 “在这广漠的人海里独自混了二十多年”中加粗字“混”字用得恰当吗 ? 为什么 ? （3分）_ 3 文中画线部分可以表现出母亲什么品质 ? 从何看出 ? （3分）_ 4 结合全文来看 , 本文大部分写母亲谦和可亲的性格 , 可是在选文的第一段却主要突出母亲有刚气 , 用意何在 ? （3分）_ 四、课外文言文阅读（共5分）（二）汉明帝尊师上自为太子，受尚书于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业；诸生或避位发难，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝
18、辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士。帝幸其家问起居，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。【注】上：汉明帝刘庄。幸：驾幸，到。执业:听讲。避位发难:离开座位向皇帝提出疑难问题。爵士:爵位和封地。起居:此为病情。嗣:继承爵位。1写出下列句子中加点词的意思。（2分）太师在是（）悉以太官供具赐太常家（）拥经而前（）抚荣垂涕（）2翻译句子（2分）荣每疾病，帝辄遣使者存问。3.读了本
19、文，谈谈你得到的启示。（1分）五、综合实践（共10分）1、按下列要求默写相关语句。(每空1分，共7分)（1） ，松柏有本性。（刘祯赠从弟）（2）李商隐无题中歌颂老师默默无闻的奉献精神的诗句： ， 。（3）母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语、格言： ， 。 (4)王勃送杜少府之任蜀州中强调友人间重在知心，天涯相隔也会是象相邻一样的意思的一联是 ， 。2仿写句子。（2分）友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 家是 ，让人 28.书法：用楷书书写（1分）。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。六写作（50分）从下面两个作文中任选一题作文
20、。（一）母爱历来是为人所歌颂的、被视为天底下最伟大的爱，古往今来许许多多的文人墨客歌颂过她。今天，请你以“我的母亲”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，写出自己的真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、班名。（二）温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在600字以上。要求：1.写出真情实感；2.详略安排得当，适当运用描写、
21、抒情和议论；3.字数不少于600字；4.注意书写工整，保持卷面干净整洁。答案：1D2B3C4D5D6B7（1）（X）（2）V（3）X （4）V 8D9C10B11D12A13C14A15A二、 （一）、 1 日本 “ 爱国 青年”查“我”的听课笔记一事 . 2 D 3 深深的自责精神 , 作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己 , 表现了作者强烈的自省精神 . 4 D 5 “ 匿名信事件 ” “电影事件”（）看电影时 （）仙台医专的讲堂里（）学医救国的志向（）弃医从文（）医学改变不了中国，要想从精神，思想上唤起民众的觉悟，应该从文学方面入手去做。文段集中写了电影事件。电影事件深深刺痛了作者的
22、心，使他深刻地认识到国人的麻木，致使他弃医从文，这也是离开滕野先生的原因。 （二）1 略 2 答：用得恰当 . 因为“混”字可以表现出作者独自一人漂泊在外的孤独及为生存而奔波的忙碌 . 3 文中画线句子可以表现出母亲不受人格上的侮辱 , 有刚气的品质 . 可以从母亲听了几句牢骚便气的大哭 , 并当众让他人赔罪看出 . 4 这样写可以更加全面的突出母亲美好的品质 , 也暗中表现出母亲教育我做人要有骨气 , 使母亲对我的训导更加全面 . 二）汉明帝尊师【答案】1这全部走上前眼泪2每当桓荣患病，汉明帝就派使者去慰问。3围绕“尊师”回答即可。【译文】明帝自从当太子时，向桓荣学习尚书，登基为皇帝后，依旧
23、尊重桓荣以师礼相待。他曾经亲自去太常府（桓荣已封太常）探望，让桓荣坐东面，设几杖，召百官和桓荣弟子数百人来行弟子礼，明帝亲自执弟子礼节；诸生提问题时，有的避位表示尊敬皇帝，明帝谦让说：“太师在这里。”结束后，把太官的供具都赐给了太常家。每次桓荣生病，皇帝就派遣侍从看望问候，并派太官、太医为桓荣医治。桓荣病势沉重的时候，呈上奏折叩谢皇恩，并辞让交还爵位和官职。明帝亲自到他家问起居情况，进去他家所在街道就下车了，拥经上前，抚摸着他哭泣，赐给他床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久才离去。从此后诸侯、将军、大夫来探病的，不敢再乘车到门口，在床前都下拜。桓荣死后，帝亲自改换丧服送葬，赐他在首山之阳修筑坟墓。桓荣的儿子桓郁应当继承爵位，想让给他兄长的儿子桓泛；明帝不许，桓郁于是接受封赐，而把得到的封邑的收入都给桓泛。明帝任命桓郁为侍中。
