成语的理解和运用（吴）.doc

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1、成语的理解和运用【经典试题】1、下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）A、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。B、小邹真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。C、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。D、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。正确答案为“B”，C项与D项属误将贬义词当褒义词用。A项“锐不可当”错用了对象。2、下面句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A、台湾当局以“元首级”规格接待达赖，其“台独”、“藏独”之心昭然若揭。B、苦的物质生活使他百无聊赖，但他从未放弃自己的理想。C、从京剧泰斗马连良的朋友汗牛充栋，在本文

2、中不再一一列举。D、桂林的山水真实神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。【解题指津】词语的含义有本义、引申义、比喻义、借代义之分；从词的感情色彩分，有褒义词、中性词、贬义词；从词义的关系看，有同义词、近义词、反义词；从词性看有名词、动词、形容词等。要辩识词语（成语）在句中使用得恰当与否，可以从上述的某个角度，或综合几个方面，来加以分析判断。【经典试题】1、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A、帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。B、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。C、全厂涌现出四个先进集体，

3、一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。D、70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。正确答案为“C”，“可歌可泣”在这里犯了大词小用的错误。2、句中加点词语使用不当的是（ ）A、在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集。B、宇宙观光旅行，乍一听似乎异想天开，在21世纪将成为现实。C、随着电脑的普及，中国的远程教育网将获得前程万里的发展。D、昨晚，在上海音乐厅，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。正确答案为“D”加点词语犯了用错对象的错误。成语使用不当归类成语误用原因分析之一：张冠李戴每个成语都有共适用范围和对象，若使用不当，

4、张冠李戴，就要闹出笑话。1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺开工。（“巧夺开工”用于描述人工制作的东西，对象错）2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错）3、她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错）4、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。（“蓬荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错）5、他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的

5、文思敏捷，范围错）6、突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错）7、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错）8、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错）。9、文章生动细致的描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女人打扮光鲜，姿态娇柔，能打动人。对象错）10、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。（“信笔涂鸦”是指写字，不是画画，范围错）成语

6、误用原因分析之二：望文生义对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧）2、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财务令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“能够望见脖子和背，表示赶得上比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了。）3、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比例最先

7、受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”）4、“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这绝非空穴来风。（“空穴来风”指消息。传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）5、兴华实业公司与菇农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。（“对簿公堂”是指“到堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）。6、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。（“捉襟见肘”本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来，与“不合身”无关）7、得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。（“侧目而视”意为敢怒而不敢言，此误解为“瞧不起人”）成语误用原因分析之三：重复赘余与成语相同的意

8、思在句子的上下文中已有表述，导致语意重复。1、遗憾的是，因临时有事我未能去黄浦码头送行，这是我第一次也是唯一的一次与陶先生和张老失约，一直耿耿于怀，迄今也未能忘记。（“耿耿于怀”就是“一直未能忘记”的意思）2、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。（“忍俊不禁”就是“笑起来”）3、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（“孑然一身”就是“独自”）4、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。（“不虞”就是“没料到”，与句中“没想到”重复）5、江姐不幸被捕，虽全身打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。（“遍体”与“全身”重复）

9、成语误用原因分析之四：自相矛盾有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。（1）我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？（从上文的语意趋势来看，末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”）（2）他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。（前后语意矛盾）（3）为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。（“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾）（4）那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘”有“众多”之意，与定语“一位”矛

10、盾）成语误用原因分析之五：不分轻重句中的成语与上下文描述的情景相比，夸大其词，轻重失调，大词小用，言过其实。1、刚一起跑，初三（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。（“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用）2、这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。（“格格不入”的程度太重，应用“各不相同”）3、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。（“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟呼号，流离失所的灾民。用在这程度太重）成语误用原因分析之六：不辨色彩不辨色彩主要表现在感情色彩（

11、褒贬误用）、语体色彩（口语、书面语误用）不当。1、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用）2、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（“趋之若鹜”指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词作褒义词用）3、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。（“重整旗鼓”是指“失败后，重新聚集力量再干”，此误将褒义词作贬义词用）4、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。（误将褒义词作贬义词用）5、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同

12、江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。（在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”，语体色彩不妥）6、老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。（“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重）成语误用原因分析之七：不合逻辑有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。1、这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。（“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系）2、他的学说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。（“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”，同“内容充实”不构成递进关系）3、美国国

13、务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。（“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了，可“局势”是指政治、军事等方面在一个时期内的发展情况，它是动态的，绝不可能“一劳永逸”的）成语误用原因分析之八：不当修饰成语的修饰不当主要表现在修饰语中心词之间的搭配。1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘学子”是集体概念，与数量短语“一位”不能搭配）2、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊、如履薄冰的那种恐惧之感。（“如临深渊、如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧”这一中心语）3、兄弟俩原来关系亲密，好得

14、不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人。（“形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐”限制）4、参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。（“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配）成语补充练习30题 1下列各句括号中的成语使用恰当的一项是（ D ） A母亲病危及后来病故，你都没有顾得上回家，说明你把（耿耿于怀）的石油事业当作高于一切的事情了。 B电视剧水浒拍摄前有很多演员争演林冲，水浒中不乏鲜明生动的英雄形象，唯独林冲一角最为（奇货可居）。 C本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅，修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句，

15、这样一来，反而给人（狗尾续貂）之感。 D是深入了解一个单位的全面生活好呢，还是今天到这里，明天到那里，（浮光掠影）地了解一下生活好呢? 耿耿于怀：对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀 奇货可居：珍贵的货物,可收集起来,等有高价钱时才卖出去。比喻依仗某种独特的技能或事物以获取功名或财利 狗尾续貂：用以比喻拿不好的续在好的东西后面,显得好坏不相称 浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学)2依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ D ） 语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，( )，并且综合能力较强。 小王今天淋了雨，周身湿透了，

16、( )，应当赶快吃点防感冒的药。 只要你能( )为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。 A博闻强志 毫发不爽 身临其境 B博闻强志 浑身颤抖 设身处地 C博大精深 毫发不爽 身临其境 D见多识广 浑身颤抖 设身处地 博闻强志：亦作“博闻强识”，识，记忆。闻,学识。见闻广博,记忆力强 见多识广：指见闻较多,经验学识丰富广泛3依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ A） 甲A联赛第一阶段，大连万达战绩( )，助教练被迫提出辞职。 这个展览会规模宏大，其展品可以说是( )，美不胜收。 每每看到腿部残疾的朋友( )，耄耋老人蹒跚而行，心绪总是难平。 只要我们破除迷信，解放思想，就一定创

17、造出( )的奇迹。 A不如人意 包罗万象 举步维艰 前无古人 B差强人意 星罗棋布 举步维艰 前无古人 C不如人意 包罗万象 邯郸学步 名满天下 D差强人意 星罗棋布 邯郸学步 前无古人 4下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是（ A ） A“诤友”之间，无论见地如何，都应(披肝沥胆)，以诚相见。 B珍宝专卖店的柜台里，各种各样的名贵宝石（俯拾皆是），吸引了许多顾客。 C各种形式的周刊、杂志，分类细密的专业报刊，不断出现，真有（风起云涌）之势。 D诗歌发展到诗经时代，有了琴瑟的伴奏，更是（洋洋大观）了。 披肝沥胆：披，打开；沥，滴下。比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚 风起云涌：狂风刮起,云层涌来,

18、形容雄浑磅礴之势 洋洋大观：形容事物复杂繁多,丰富多彩5依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ A） 我们提倡( )的读书精神，更提倡学以致用。 某些人以( )来解释巴尔干地区战争危机的本质，显然是不公允的。 李向群在抗洪斗争中( )，献出了年轻的生命，他不愧为新时代的雷锋。 坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现( )的倾向。 A韦编三绝 祸起萧墙 舍己救人 以邻为壑 B韦编三绝 积重难返 威武不屈 情随事迁 C触类旁通 祸起萧墙 舍己救人 情随事迁 D触类旁通 积重难返 威武不屈 以邻为壑 韦编三绝：据史记孔子世家记载,孔子晚年喜读周易,常常翻阅,爱不释手,以致连穿连周

19、易竹简的皮条也断了数次。形容好学不倦,勤奋用功 积重难返：积存的问题或陋习很深,难以改变 以邻为壑：孟子告子下：“禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑;今吾子以邻国为壑。”把邻国作为水坑,把本国洪水排放到那里。表示嫁祸于人6下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是（ C） A事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为(不足为训)，以致酿成“819”大火。 B他的演说不仅内容充实，而且(闪烁其辞)，全场观众无不为之动容。 C、假如每个人都能(见贤思齐)，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。 D月明星稀，夜深人静。王小晓独自(孑然一身)的匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的

20、大门。 不足为训：不能当作范例或法则 见贤思齐：见到有才德的人就想着与他齐平孑然一身：孤零零一个7依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是( C ) 不少作家，为了完成自己的作品( )，倾注了毕生的精力。 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以( )的美好感觉。 如果没有无数默默的枕木，( )的火车头也只能站着叹气。 掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能( )地把铜丝粘成图案。 A呕心沥血 面目全非 叱咤风云 自由自在 B皓首穷经 面目一新 力大无穷 随意驱谴 C呕心沥血 面目一新 力大无穷 自由自在 D皓首穷经 面目全非 叱咤风云 随意驱谴 叱咤风云：怒斥之声,令风云失色。形

21、容轰动一时的人物。今多指将帅或左右世局者的威风气势8下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是(A ) A中学语文教学大纲和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的要求，应该说是（具体而微）的。 B为我们的文学事业呕心沥血的人，为我国人民革命（鞠躬尽瘁）的人，他们的英名和业绩是永存的。 C她的眼睛里面仍然蒙着一层泪，但是想起同学们近来对她（无微不至）的照料，从她内心的深处涌出了一丝微笑。 D大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位（身体力行）的实践家。 具体而微：各部分大体具备而规模较小。9依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ B） 心理思想的研究( )

22、，早在我国战国时代内经一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 电视剧孔子虽博得了有关专家的一致好评，但终因( )，收视率不高。 开赛以来，他果敢谨慎，勇猛顽强，终于( )，夺取了金牌。 他还和东江游击队密切合作，( )，救出了几百位知名人士。 A年深月久 曲高和寡 一蹴而就 舍生忘死 B源远流长 曲高和寡 脱颖而出 舍生忘死 C源远流长 寡不敌众 脱颖而出 舍生取义 D年深月久 寡不敌众 一蹴而就 舍生取义 曲高和寡：曲调高雅,能唱和的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或艺术作品深奥难懂,能理解的人不多10下列句子中括号里的成语使用正确的一项是（ A） A教

23、育学生在德、智、体几方面都求得发展，是我们教师（义不容辞）的责任。 B经济不发达的边远山区农民，为了让孩子上学，省吃俭用，辛勤劳动，几乎到了（穷年累月）的程度。 C在这场足球友谊赛中，我校队员(前仆后继)，大显身手，终于取得了胜利。 D这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步，简直令人(叹为观止)。 义不容辞：为了道义、大局,不能推辞 穷年累月：形容时间长久。也作“穷年累世” 叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至11下列句子中括号里的成语使用有误的一项是（ D） A这次到沿海地区，虽然只是（走马观花）地看看，但那里的变化，却给我留下了极深的印象。 B在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之士

24、特别提醒人们，要警惕纳粹势力（死灰复燃）。 C事情已经过去了27年，27年是一段漫长的时间，其间（沧海桑田），世事多变，但我不相信他会忘掉我，忘掉中国。 D、秋雨湿透了衣衫，她双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤抖着，（噤若寒蝉）。 沧海桑田：大海变成了种桑树的田地,种桑树的田地变成了大海。比喻世事多变,人生无常;或喻世事变化的巨大迅速略称沧桑 噤若寒蝉：冬天的蝉,一声不响。现在常用来比喻有所顾忌,不敢吭声12依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ A ） 凡属个人爱好，兴趣，只要不损害他人与公共利益，就( )。 贾谊的过秦论铺排渲染，气势磅礴，声韵铿锵，百读不厌，是一篇

25、( )的优秀历史散文。 他在敌人的监狱中受尽折磨，被打得( ) A无可非议 脍炙人口 皮开肉绽 B无可厚非 流传千古 体无完肤 C置之不理 情文并茂 遍体鳞伤 D置之度外 振聋发聩 百孔千疮 无可非议：毫无必要多加责备,乱发议论,表示做得太合乎情理 无可厚非：做的事情不能算错,不必过分地加以责备） 13下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是（ B） A艺术博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，(美轮美奂)。 B他专攻孟子，苦心孤诣地研究了几十年，虽(皓首穷经)，至今仍不懈怠。 C美国影片拯救大兵瑞恩在北京上映时，票房率大增，中途退场的观众可以说是(凤毛麟

26、角)。 D自信息化以来，“上网”已成为当代大学生(炙手可热)的话题。 凤毛麟角：比喻人或物稀有珍贵 炙手可热：手一挨近就感到热,比喻气焰盛,权势大14依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ B ） 孩子应该干也可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要( )。 离开了实践，科学研究就成了( )。 会战即将开始，各路大军( )以期首战告捷。 工程进展顺利，这与后勤部门( )，精心安排运输工作分不开。 A评头评足 无源之水 摩拳擦掌 有备无患 B越俎代庖 无本之木 厉兵秣马 未雨绸缪 C指手画脚 不系之舟 跃跃欲试 胸有成竹 D求全责备 信马由缰 争先恐后 料事如神 15下列句子中加点成语使用

27、正确的一项是（ B） A青青校园，团结、求实、勤奋、向上的优良校风已经（蔚然成风）。 B只要我们坚持不懈，一切困难都可（迎刃而解）。 C学校生活没有意思，就如寺院里的（暮鼓晨钟）一样，单调而重复。 D他非常激动，高声争辩道：“你们所说的这些都是（风声鹤唳），无中生有，完全不符合事实。” 蔚然成风：形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气 暮鼓晨钟：佛寺中早晚报时的钟鼓。佛教规定、寺庙中晚上打鼓,早晨敲钟。比喻使人警悟的言语。“晨钟”也作“朝钟” 风声鹤唳：鹤唳：鹤叫。晋书谢玄传记载,东晋时,秦主苻坚率众攻晋,列阵淝水,谢玄等率精兵击破秦军,秦军在败逃途中极度惊慌疑惧或自相惊扰。“闻风声鹤唳,

28、皆以为王师已至”。形容非常慌张,到了自惊自扰的程度 16依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ C ） 这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作( )。 作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人( )加以评比的。 文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭( )。 后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主( )罢了。 A相提并论 等量齐观 同日而语 混为一谈 B等量齐观 混为一谈 相提并论 同日而语 C同日而语 相提并论 混为一谈 等量齐观 D混为一谈 同日而语 等量齐观 相提并论 相提并论：把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论 混为一谈：将本质不同的事物相混

29、淆,说成是同一事物 等量齐观：指把不相同的事物用同一标准来衡量,一样对待) 17下列句子中括号里的成语使用正确的一项是( B) A这些封建糟粕（不名一文），应当统统扔进历史的垃圾堆。 B一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此（不谋而合）。 C他勇斗歹徒的事现在已（满城风雨），妇孺皆知了。 D当普天（弹冠相庆）“斯韦思林杯”回到我们怀抱的时候，人们不得不佩服他用人的眼光和胆识。 不名一文：没有一文钱,极其贫困 不谋而合：没有经过商量而见解一致 满城风雨：原形容秋天的情景,后形容事情传遍各个角落,到处议论纷纷 弹冠相庆：弹除冠尘,以示庆幸。比喻喜得出仕为官,可

30、贺可庆） 18下列句子中括号里的成语使用正确的一项是（B ） A运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是（捉襟见肘）。 B（犬牙交错）的战争形态，就是颇为特殊的一点。 C小沈是我（青梅竹马）的朋友，当时我们常常像亲兄弟一样的一块儿玩。 D参加冬季越野长跑的上千名运动员，（趋之若鹜）地通过了大桥的涵洞。 捉襟见肘：衣服破烂,拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,比喻生活困难或处境窘迫 犬牙交错：形容两国交界处像犬牙似的交错不齐。也形容局势的错综复杂。也说“犬牙相错”趋之若鹜：趋，奔赴,归附。鹜，鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人争相追逐不正当的事物,含贬义） 19下列句子中括号里的成语使用正确的一项是（

31、A ） A一番耐心的开导如（醍醐灌顶），许纯心头的重重疑虑全都消释了。 B王欣的这篇文章条理清楚，用词严谨，可谓（疏而不漏）；令大家叹服。 C东西两路军（同室探戈），紧密配合，在长山湖一带重创敌军。 D应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等，是（官样文章），一般不使用文学语言。 醍醐灌顶：醍醐由牛乳精制而成,最益人体。故用以比喻灌给人智慧,使人头脑清醒。旧时也比喻听了精辟的言论深受启发 官样文章：指只讲形式并无内容的照例敷衍的虚文） 20下列句子中括号里的成语使用不正确的一项是（ D ） A马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就便中国革命的面貌（为之一新），产生了新

32、民主主义的整个历史阶段。 B一种石头，成为一种文化，不敢说雨花石是（独一无二）的，但确也为世界所罕见。 C他一讲到伟大领袖毛主席，就显示出他那丰富的感情、出色的谈吐和惊人的记忆力，真是（滔滔不绝）。 D学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目，这种（喧宾夺主）的作法不可取 喧宾夺主：喧，大声吵嚷。客人谈论的声音超过了主人的声音。比喻客人取代了主人的地位,或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位） 21依次填入下列句子空缺处的成语，最恰当的一项是（A ） 这伙歹徒竟敢在这样的闹市区公开作案，简直让人觉得 。 培养一种风格，学习某种打法是需要时间的，不能 。 他

33、俩在那样艰难的条件下，依然 ，献身于人民的教育事业。 别人都很难过，有的低着头，有的抹着泪，唯独他，端坐在那里， 。 A不可思议 操之过急 鞠躬尽瘁 神情自若 B不可思议 一蹴而就 呕心沥血 神情自若 C义愤填膺 操之过急 鞠躬尽瘁 无动于衷 D义愤填膺 一蹴而就 呕心沥血 无动于衷 鞠躬尽瘁：不辞劳苦地贡献出自己的一切。 呕心沥血：耗尽心血22下列句子中括号里的成语使用不恰当的一句是（ D ） A今年，本报将(革故鼎新)，加强封面设计和稿件编辑的力量。 B浙江是物产丰富、风景秀丽、(人才辈出)的地方。 C作者(匠心独运)，用一张相片表达了一封信的丰富内容，收到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

34、 D他爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时(耳闻目睹)，所以他也爱好音乐。 革故鼎新：革除旧弊,创立新制23下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（ B） A公司名气越来越大，两年来，（络绎不绝）地接待来公司考察的国内外同行近万人。 B送来的十几种方案，大多四平八稳，没有创意，只有一种还（差强人意）。 C虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便（言为心声）了 D孔雀东南飞和木兰诗都是我国古代杰出的民间叙事长诗，文学史上誉为“双璧”，此所谓（珠联璧合），交互辉映。 言为心声：意指言语是表达心意的声音,即言语反映思想 珠联璧合：珍珠串在一起、美玉合在一块儿。比喻优秀的人物或美好的

35、事物汇集在一起） 24下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（ C） A不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识，不掌握平面的理论就不懂得立体的知识，学习几何就得（按部就班），由浅入深。 B我们班的吕宁同学，书报读得多，讲起话来滔滔不绝。常常令听者有（如坐春风）之感 C法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来。用富有诗意的笔触，给人们描述了一个绚丽多姿、（光怪陆离）的昆虫世界。 D中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是（无庸置喙）的。 按部就班：指事情按一定条理、照一定程序进行。学习几何是掌握点、线、面、体等科学规律的不断提高过程。跟处理一项一项普通的事情

36、不同，应改为“循序渐进”。 如坐春风：喻受到教育感化，用于上对下，不能用在同学之间 光怪陆离：意谓现象奇异、色彩繁杂，是中性词。 无庸置喙：指不容插嘴） 25、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（ A） A、要在打基础、管长远、固根本的工作上多动脑筋，花气力，坚决摒弃（急功近利），做表面文章的不实作法。 B、小王两年来资助大学贫因生本来秘而不宣，但不久还是（东窗事发），他的事迹被一位记者作了报道。 C、拖拉机司机急于赶路，不走公路，（另辟蹊径），沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。 D、经过（处心积虑）的计划、安排，为振兴民族经济的新政策终于出台，人们感到欢欣鼓舞。 东窗事发：比喻

37、阴谋或所犯罪行败露。亦说“东窗事犯”） 26、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（ B） A、（金碧辉煌）的落日映在空中，十分好看。 B、云霞烘托虽也常有，但往往淡淡的，蓝蓝的，那还是没意思。得浓,得变，一眨眼一个花样，（层出不穷），才有看头。 C、这已不是那种青春蓬勃的愉快，而是老人（胸无点墨），悠然自得的愉快。 D、故事的发展，前后钩联，一步紧一步，但又一派（紧锣密鼓）。 金碧辉煌：金光碧色,彩辉夺目。比喻陈设华丽 层出不穷：一次又一次地出现,没有穷尽） 27、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（ B） A、中央电视台播放的相声、小品，成了广大观众（脍炙人口）的艺术形式。 B、

38、这位老科学家（鹤发童颜），精神矍铄，工作起来仍不减当年之勇。 C、时下的店名和商品名在吸收外来词时，只求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人（贻笑大方）。 D、青年人在困难面前不应该（举棋不定），而应该勇往直前。 脍炙人口：切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美 28、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（ C） A、杂技演员们在空中飘来荡去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让人感到（触目惊心）。 B、看到这些洋字码（登堂入室）夹在方块字中间，老祖宗仓颉一定会发出九斤老太之感吧！ C、许多旅行家在描写极光时往往（语焉不详），只说些“无法用语言形容”之类的遁辞。 D

39、、这样的一些人，即使是再大的款，我也（不以为然），他们为金钱所累活得很可怜。 触目惊心：为所见的情况而震惊。形容问题之严重 登堂入室：登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传 不以为然：然，对,正确。不认为是对的。表示不同意。含有轻视意味） 29、下列句子中括号里的成语，使用不恰当的一句是（ C） A、这个贪污犯和行贿人相互勾结，订立了（攻守同盟），企图蒙混过关。 B、他性格内向，一涉及个人生活问题就（讳莫如深），弄得我们不知如何是好。 C、你说英语难学，其实无论学习什么，都会碰到一些困难，决不会（风平浪静）的。 D、菲律宾总统埃斯特拉达终于因为种种

40、丑闻陷入（四面楚歌）的境地。 攻守同盟：原指国与国之间订立盟约,在战时联合进攻或防卫。现在常用来比喻当事人相互串通,互不揭发。 讳莫如深：将事情尽量深藏隐瞒,使外人不知 四面楚歌：史记项羽本记：“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重,夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰：汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”后用来比喻被团团包围,处于孤立无援的境地 30、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（ A） A、我省旅游胜地三清山以其清奇隽秀的独特风光吸引着各地游客（纷至沓来）。 B、去年南昌“11、11”重大杀人抢劫案中（为虎作伥）的主犯，潜逃两个月后终于落入法网。 C、在今天的半决赛中，两支足坛

41、劲旅把各自的风格特点和技艺表现得（炉火纯青）。 D、2000年高考，我校某班正副班长总分都在600分心上，志愿又不约而同地报了同一所著名大学并同时收到入学通知书，真可谓（比翼齐飞），令人称羡。 常见的容易用错的成语70例一、望文生义类的成语。请辨析下列句中加横线成语运用的正误。 1、在兵荒马乱的战争年代中生活，真是山高水低，不知何时就会陷入困境。 2、这次选举，本来他是没有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果选上了。 3、改革开放，使广告从刚刚开启的国门挤进中华大地，并以前无古人的速度在这古老土地上 扎根，开花，结果。 4、他一向傲气十足，自高自大，目无全牛。 5、他才思敏捷，文不加点

42、，稿件几乎每投必中。 6、几年的时间，张明不但成为了博士生，而且发表了几篇很有影响的论文，令人侧 目而视。 7、“国足换帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们却相信这决非空穴来风。 8、中国女蓝已是昨日黄花，难以再现当年的神勇，再创当年的辉煌。 9、四年黑暗中的惨淡经营 ，一个月阳光下的引吭高歌，这就是蝉的生活。 10、既然是批评，就应该直截了当，一针见血；不过“太不留情面”的批评也是不足为训的。 11、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美仑美奂。 12、在这些具体而微的指示之下，从首相、钦差到一般经办人员，都只是乾隆操纵着的工具。 13、他是被

43、别人威胁而犯罪的，罪不容诛，应从轻处理。 14、回答问题如果不假思索，就流于肤浅，容易犯错误。 15、有些人为保护国家利益而献身，死得其所，重于泰山。 16、读文章应当反复思考，深文周纳，决不能浮光掠影，走马观花。 17、中国国奥队在九强赛上的表现及其导致的失利为千夫所指。 18、站在龛里的两个小童和那尊柳树精塑像是那样逼真传神，真称得上是鬼斧神工。 19、这几幅山水画画得都不怎麽样，只有小刘画得这幅梅花还差强人意。 20、这次征文的来稿多是些不刊之论，很难公开发表。 21、贝尔格莱德万人空巷，人民纷纷集会、游行，声讨以美国为首的北约的暴行。 22、这些名不见经传的乡镇企业已经异军突起，有的已

44、与国营企业并驾齐驱，成为农村经济的半壁江山。 23、拜谒中山陵，一种高山仰止的思想感情油然而生。 24、大家对您的剧本提出了不少修改建议，我也补充几点，权当狗尾续貂吧。 25、他这种见义勇为、临危授命的精神值得我们学习。 26、西方诗歌很难译得神形兼备，理性上我一贯赞成忠实，然而伴随忠实而来得板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。 27、大厅里摆放着各种各样的工艺品，五光十色，琳琅满目。 28、老张从善如流，和同志们一起商量修改原先他提出的方案。 29、这家银行的资金投资于建筑上太大，问题一发生，当然是尾大不掉，很难应付用户要求。 30、澳门回归之际，莘莘学子用他们的歌声表达对祖国的赞美之情。 31、他

45、的话如暮鼓晨钟，使我们认识到人生价值的意义。 32 、你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他们怎麽批呢？ 33、做事情要依乎心性，莫逆于心，不能委屈了自己。 34、两个年轻小子，天天在一起。没有老年人在身边，他两个便无话不谈，正所谓言不及义。 二、褒贬不明类的成语。请辨别下列句中加横线的成语应用的正误。 35、秦始皇焚书坑儒，是残害读书人的始作俑者。 36、为期一周的校园艺术节已落下帷幕，经过激烈竞争，我们班总分名列全校第一，同学们弹冠相庆，欢呼胜利。 37、政府要真正转变职能，非要对现有机构进行彻底改头换面不可。 38、“二战”成了时下影视、艺术、文学等艺术作品炙手可热的

46、题材。 39、坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向 40、班里不良现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 41、他这个人总是西装革履，大腹便便，风度翩翩，很有绅士风度。 42、为人处事，应做一个谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。 43、他们俩巧扮夫妻，面对敌人的盘问，一唱一和，应对自如，骗过了敌人。 44、有些学者评论古代诗人和他们的作品时，往往去其一而妄下定论，弄得面目全非。 45、有些犯罪分子一旦被抓住，就装出一副可怜相，痛苦流涕，如丧考*。 46、对于积极的、进步的东西，我们要推波助澜，大力支持；对于消极的、落后的东西，我们要大加挞伐、严厉批判。 47、面向社会公开招干的启事一登出，报名者便趋之若骛，报名处热闹非凡。 三、特定范围类的成语。请辨别下列句中加横线成语运用的正误。 48、这个女孩今年13岁了，正值豆蔻年华。 49、他们两个长得像孪生兄弟，毕业分手三年来，他们一直藕断丝连。 50、几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。 51、在那些困难的日子里，他们相敬如