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1、四年级下册第五单元三角形【作业设计】动手涂一涂：亲爱的同学们这幅图中有我们学过的很多三角形，有一位小朋友发现这里有一条美丽的热带鱼。1. 请你仔细观察发挥想象，这里面还有什么美丽的图案呢？请用你喜欢的颜色把它涂出来吧？2. 同学们涂的图案一定都很有创意，三角形按角可分为 ，按边分可分为 。【设计意图：】图案中有很多的三角形，可以拼出各种各样不同的图案。学生通过涂不同的三角形组成有趣的图案和事物，加深学生对图形的认识，发展学生空间观念。初步体会平面图形之间的关系，进一步丰富学生对三角形的理解，学习用联系变化的观点看待事物。出去找一找：三角形是常见的一种图形，在平面图形中，三角形是最简单的多边形，
2、也是最基本的多边形，一个多边形都可以分割成若干个三角形。出去走一走找找生活中的多边形，把它拍成照片或者画出来吧！同学们一定找到很多的多边形了吧！分分看，想一想。我找到了（ ）边形它最少可以分割成（ ）个三角形。它的内角和是（ ）度我找到了（ ）边形它最少可以分割成（ ）个三角形。它的内角和是（ ）度我找到了（ ）边形它最少可以分割成（ ）个三角形。它的内角和是（ ）度我的发现：【设计意图】：让学生走近生活去发现、去探索、去思考、去感悟才是体验式作业的目的。通过对寻找到的多边形进行分割，去探索感知三角形和多边形的关系，去思考多边形的内角和度数，让学生自主探索规律，渗透归纳推理的思想方法。 江岸区长春街小学 胡燕嫦
