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1、绘画活动策划方案 绘画活动策划1一、设计思路孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。二、活动目标1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。三、活动准备1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树
2、叶、即时贴、彩绳等)。四.欣赏作品。五、活动流程激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品六、活动过程(一)激发兴趣，导人活动。1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。(二)引导构思，联想组合。1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。(三)自主选材，想象制作。1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。(四)相互介绍，欣赏作品。1
3、.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。绘画活动策划2活动目标：1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务2.把分开的心形图画粘贴起来，3.用感恩的心情去体验乐趣活动准备：1.收集有关清洁工的录相。2.剪刀、画笔、油画棒、纸。3.歌曲感恩的心。活动过程：1、导入：小朋友，现在我们先来看一段录相录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊?幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊?幼：很脏，垃圾很多师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都
4、很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?幼：花、贺卡2.示范、讲解做贺卡的方法师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的?3.制作，教师巡回指导(播放音乐感恩的心4.展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。绘画活动策划3活动目标：1、初步了解横线、竖线交叉形
5、成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密;2、能绘画出几种基本的网状图形;活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)二、出示图画1、师：(1)从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)3、教师补画三、颜
6、色匹配1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解好朋友颜色，这样鱼不容易辨别)2、教师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!五、评价活动1、展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网
7、编织的?2、戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗?活动延伸：继续创编不同的网美术剪贴温暖的家活动目标：1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神，3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。活动准备：1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生绘画活动策划4【活动目标】1、认识番禺土特产莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。2、能大胆地
8、根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。【活动准备】1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。【活动过程】1、谈话导入。师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。师：“那莲藕里面是什么样的呢?”引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕内部特征。4、制作彩
9、印画。(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?”鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。(3)介绍活动材料和要求。(4)幼儿操作，教师巡回指导。作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。5、欣赏作品、交流作画感受。鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。绘画活动策划5活动目标：1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。3、喜欢承担一些小任务。活动准备：棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。活动过程：开始部分：1.教师和幼儿一起讨论-我的家人。2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。基本部分：(一)1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。(二)1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。(三)把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。结束部分：琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。活动延伸：小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。绘画活动策划方案
