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1、幼儿园春游做哪些活动方案 幼儿园春游做哪些活动方案1活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。过程与指导：一、讨论老师的春游计划：“老师制定了一份有关常州动物园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗?有什么要告诉大家的吗?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗?有什么不满意的地方要修改吗?”二、讨论制定小朋友自己的旅游计划：1、“以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想象除了这些，我们还应该做
2、些什么计划呢?3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，看来一个人做有点不大可能，还是几个人一起做较好。怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)5、制作计划书：1)观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?2)鼓励幼儿可以去采访别的朋友或者老师。3)什么困难可以请老师帮忙。4)可以用各种方式进行记录;大家一起为计划书出主意。三、交流分享：每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。四、延伸
3、：在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见，计划表上有时会打上一个小问号，过一会儿又被划去，孩子们在不断地认识自我或认同别人，家长有时也会为我们提供一些他们的建议，我们的春游计划也在不断的调整和完善，这是一次快乐的计划活动，我相信，孩子们一定会把我们的计划纳入我们的旅行，使我们的旅行更有意义、更快乐!幼儿园春游做哪些活动方案2一、活动背景：春天到了，万物复苏，到处一片美丽的景象。我们利用一个风和日丽的日子，带着小朋友一起到东门去春游了。在春游的过程中，小朋友们亲眼目睹桃花开了、柳枝绿了、小草发芽了。还通过老师的讲解知道了护城河、城墙的作用，认识了荆州的标志性建筑，和小伙
4、伴们一起做了许多有趣的游戏，小朋友兴致昂然。回幼儿园后，很长一段时间小朋友都还在回味春游的乐趣，相互说着春游的事情。我想：春游是小朋友亲身体验和感知过的，我何不组织一个活动，让小朋友痛痛快快的说说春游。于是我组织了此活动。二、活动目标：1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美，激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力，发展幼儿的观察力和语言表达能力。三、活动准备：1、教师准备：快乐的春游课件;事先带小朋友去春游;彩笔、糨糊、白纸。2、幼儿准备：请小朋友把和家人
5、一起去春游的照片带入幼儿园。四、活动过程：(一)、开始部分：小朋友念着春游的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作?心情怎么样?引出主题。(二)、基本部分：1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情，让大家一起分享其中的乐趣。3、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。6、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在快活的
6、游来游去。春天的景色实在是太美了。)幼儿园春游做哪些活动方案3教学目标：1.学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻，愿意大胆介绍自己的作品。2.愿意参加绘画活动，对绘画活动感兴趣。教学过程：一、回忆快乐的春游经历。1.出示春天美丽景色图片，幼儿观看，感受春天的美。2.提问：(1)爸爸妈妈带你们出去春游了吗?(2)你觉得什么地方最美?(3)看了什么最开心?3.小结：是呀，春天的景色万紫千红，就是美，我们把这美丽景色画下来，做永久的纪念。二、引发绘画兴趣，教师示范。1.春游的时候都做些什么呀?2.我们怎么把这么有趣的、美好的东西画出来呢?3.请个别幼儿讨论。4.请个别幼儿来谈谈自己该如何画。5.教师
7、重点教授幼儿画条纹的背景色。6.教师示范画条纹背景。5.小结：小朋友们的想法都很棒，说得都很好，构思也很棒，下面就要看小朋友们怎么画出来了，就看你们的啦。三、幼儿作画，教师巡回指导。1.幼儿作画，教师巡回指导。2.指导幼儿发挥想象，不要受到限制，自己想怎么画就大胆的画。3.涂色的时候提醒幼儿注意卫生，袖子撩起来，注意画面的整洁。四、评价幼儿作品。1.展示幼儿作品。2.请幼儿说说自己画的是什么?3.教师讲评幼儿的个别作品。幼儿园春游做哪些活动方案4一、活动背景：在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近春季，去追赶春天的脚步，
8、到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫吧!让孩子们在快乐春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。二、活动目标:1.让幼儿走进自然,欣赏春天的景色,感受春天的气息。2.带幼儿到户外寻找春天并感知春天的特征3.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。4.提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识.三、活动时间：20_年_月26日上午8：30-中午11：00四、活动人员：全体幼儿及全体教师、保育员、保健老师、实习老师、见习老师五、活动内容：大象公园半日游六、活动过程：1.8:459：00幼儿在大象公园集合2.9：0009：45带领幼儿去草坪树林寻
9、找春天，引导幼儿观察春天里动植物的生存状态.寻找春天的特征。(教师也可根据班级幼儿的情况，自主选择游戏)4.09：4510:45分享活动5.10：4511：00以班为单位，拍照留影。6.11:00开始等待家长接送孩子。七、人员安排：托一班：班级三个老师、董_、三个见习生托二班：班级三个老师、王_、三个见习生托三班：班级三个老师、张_、三个见习生托四班：班级三个老师、赵_、三个见习生托五班：班级三个老师、周_、三个见习生小一班：班级三个老师、王_、三个见习生(实习生)小二班：班级三个老师、吴_、三个见习生(实习生)小三班：班级三个老师、姚_、三个见习生小四班：班级三个老师、厉_、三个见习生中一班
10、：班级三个老师、任_、三个见习生(实习生)中二班：班级三个老师、董_、三个见习生大一班：班级三个老师、张_、三个见习生(实习生)安全组：周师傅、张师傅(负责全校的人员安全及车辆安全)八、注意事项：1.请家长按时送幼儿到大象公园。2.请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小要跟脚，软硬要适中。3.请家长为幼儿准备一个包，大小适中，要双肩背的，不要有绒毛的那种，质量要好，牢固。包上贴上幼儿的名字，幼儿园名称和班级，还有班主任老师的手机号码。4.幼儿园会为幼儿准备点心，家长可以为幼儿准备适量零食，特别注意不要带坚果类食品，有核的食品，类似棒棒糖这样棒状的坚硬食品，还有果冻。5.请为幼儿准备塑料带二个。一个
11、装垃圾，一个坐下来可用。6.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。7.配合老师对幼儿进行安全教育。告诉幼儿在路上不能随意走动，更不能奔跑打闹。到了景点要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。8.幼儿有特殊情况请及时告知班级老师。9.家长送幼儿来园时让幼儿排空大小便。10.旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。11.每班可根据自身情况，请13名家长来做秋游路上的“安全护卫队”，加强安全管理。九、补充说明：如遇天气下雨等情况，活动延期。幼儿园春游做哪些活动方案5活动目的：春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接
12、触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。活动时间：5月29日活动地点：东湖海洋世界活动准备：1、校车3台：8：30从幼儿园准时出发2、幼儿及教师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、3、桌布、报纸等安全保障措施：1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、保健医生携带好急救
13、用品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动程序：7：308：00幼儿在家吃早餐8：008：30入园、幼儿外出前准备8：30准时出发9：5011：00参观海洋馆，观看表演11：1012：00幼儿集体午餐12：30返园准备工作，清点物品及人数14：00安全入园、离园前整理15：00幼儿离园幼儿园春游做哪些活动方案
