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1、图8-11.如图8-1所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离放在同一水平画上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远回答以下问题：（1）设计本实验的目的是研究_（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了_（3）此实验得出的结论是_（4）验是通过木块被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小.（5）影响动能的因素有_和_。2. 在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：物体高度，物体质量大小，物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素进行验证他把橡皮
2、泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。（1）该同学依据判断重力势能的大小 ；（2）本实验的结论是 ；（3）若想对因素进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是 。3 为了比较水和沙子比容热本领的大小，小明做了如图 所示的实验: 在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的洒精灯对其加热，实验数据记录如下：(1) 在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 .(2) 分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子, 升高相同的温度时, 水吸收的热量 (大于/小于) 沙子吸收的热量.(3) 如果加热相同的时间, 质量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的温度
3、更高.质量/g温度升高10所需要的时间/s温度升高20所需要的时间/s温度升高30所需要的时间/s沙子306489124水30961632204某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据：物质次数质量m/kg升高温度t/加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1） 分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高的温度相同时，吸收热量的多少与物质的 有关。（2） 分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以初步得出的结论是： 。（3） 。5.在探究影
4、响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻越导体的横截面积有关导体的电阻与导体的材料有关 实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的实验电路。（1）为了验证上述猜想，应该选用编号为 A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，
5、电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时， 导体的电阻与导。（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 不明显 （选填“明显”或“不明显”）。（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 减小 了输电线的电阻，从而可以 减输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。6.探究并联电路中电流的关系。【提出问题】如图22所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？图22【设计实
6、验与进行实验】按图22所示连接电路；把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）【分析与论证】在拆接电路时，开关必须_；上面设计的表格中存在的不足之处是：_；表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法_进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_。A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC第一次测量010012022第二次测量020024044第三次测量025030055L1L2S图6-177.物理课上，小明探究
7、了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是： ；理由是： .（3）设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： .（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） .（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等. （7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？
