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1、科学活动植物生长的过程内容：植物生长的过程 目的：了解植物生长过程，培养幼儿的观察能力。准备： 1：准备豆子、发芽的青菜、发芽的土豆等等。 2：植物生长的图片 3：每位幼儿带一个瓶底（废旧的可乐瓶、矿泉水瓶从中间剪开），并在瓶体上写上姓名和所观察植物的名称。透明的瓶体和用水栽培构建一个透明的观察方式。有利于幼儿观察植物生长过程。 （课前知识储备） 过程：一、出示图片。引导幼儿口述植物生长的过程。 每天浇水换水快看这又长牙了（收获的喜悦 这里面有什么（观察发现）二、植物如果没有根会是什么样。观察实验。（ 引导幼儿总结出植物根的作用）。 三、植物给我们的生活带来什么。通过对周围环境的观察和认识进行
2、谈话活动。（引导幼儿热爱大自然） 四、 延伸活动。带领幼儿户外参加种植活动。 活动评价：幼儿们兴趣高积极参与活动。在这个活动中，由于做了课前知识准备所以整个课程非常的简洁明了，课堂中运用了实验活动、谈话活动，很好地发挥幼儿在课堂的主导地位，教师的组织及引导。这是我这次学习后感悟和认识。幼儿知道了解了植物生长过程，还学会了观察和关爱植物，每天来到幼儿园的第一件事就是关照自己栽培的植物，换水、观察它的变化，互相观察互相交谈，最后运用拼音记录。 活动反思：整个活动踏踏实实的完成了，幼儿收获很多，我的收获也很多。但由于幼儿的拼音还没学完，记录存在不完整不详细的现象。因为植物生长细节多幼儿观察到了会用语言表述但记录不详细。针对这种现象我应从幼儿的兴趣出发采用图文结合的方式就能更好更详细地进行记录。
