《石花镇第三中学八年级数学导学案13.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《石花镇第三中学八年级数学导学案13.doc（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、 石花镇第三中学 八年级 数学（上）导学案课题：12.2三角形全等的判定（4） 主备人: 审核人： 时间：学习内容：12.2三角形全等的判定学习目标：1、理解直角三角形全等的判定方法“HL”，并能灵活选择方法判定三角形全等；2通过独立思考、小组合作、展示质疑，体会探索数学结论的过程，发展合情推理能力；学习重.难点：运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。熟练运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。(1)动手试一试。已知：RtABC 求作：Rt， 使=90， =AB, =BC作法：(2) 把剪下来放到ABC上，观察与ABC是否能够完全重合？(3)归纳；由上面的画图和实验可以得到判定两个直角三
2、角形全等的一个方法斜边与一直角边对应相等的两个直角三角形 （可以简写成“ ”或“ ”）(4)用数学语言表述上面的判定方法ABCA1B1C1在RtABC和Rt中, RtABCRt （5）直角三角形是特殊的三角形，所以不仅有一般三角形判定全等的方法 “ ”、“ ”、 “ ”、 “ ”、 还有直角三角形特殊的判定方法 “ ”三.展示交流例题1:完成书本42面例题5例题2：P是BAC内的一点，PEAB，PFAC，垂足分别是点E、F，AE=AF，求证：PE=PF四.练习测评1.书本43面练习1.22.如图1， DEAC于E点，BFAC于F点，若AB=CD,AF=CE,BD交AC于M点。求证：MB=MD,
3、ME=MF 学习心得学习流程：自主学习 合作探究 巩固运用 展示交流 达标测评 反思总结学习过程：一. 预习导学复习思考(1)、判定两个三角形全等的方法： 、 、 、 (2)、如图，RtABC中，直角边是 、 ，斜边是 (3)、如图，ABBE于B，DEBE于E，若A=D，AB=DE，则ABC与DEF （填“全等”或“不全等” ）根据 （用简写法）若A=D，BC=EF，则ABC与DEF （填“全等”或“不全等” ）根据 （用简写法）若AB=DE，BC=EF，则ABC与DEF （填“全等”或“不全等” ）根据 （用简写法）若AB=DE，BC=EF，AC=DF则ABC与DEF （填“全等”或“不全等” ）根据 （用简写法）二. 合作探究如果两个直角三角形满足斜边和一条直角边对应相等，这两个直角三角形全等吗？
