病句辨析——讲课2.ppt

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1、你爸爸小时候打过你吗?,中考专题复习病句辨析,中考语文专题复习,病句辨析,1、掌握常见的病句类型和辨析技巧。2、能准确判断句子有无语病。,复习目标,中考专题复习病句辨析,热身练习,中考专题复习病句辨析,1、生活中会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。2、为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。3、在阅读文学名著的过程中,我明白了做人的道理。4、春天的古隆中是一个美丽的季节。5、中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。6、在这次煤矿事故中,他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。7、我国要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡两岸经济区。8、今年学校取得巨

2、大成就的原因是全校师生共同努力的结果。9、世界上最快乐的事情,莫过于为理想而奋斗。10、经过全市人民的共同努力,使我市空气质量有了明显改善。,判断下列句子是否有语病。没有语病的打“”,有语病的打“”。,有能力战胜困难,有勇气面对困难,不拥堵,避免,古隆中,季节,顽症疾病,所有遇难的矿工,幸存者,加快,原因是,的结果,经过,使,初中常见病句类型:,一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺 四、重复啰嗦 五、自相矛盾 六、句式杂糅,中考专题复习病句辨析,学法点睛,中考专题复习病句辨析,“七不放过”,【错例】在这次社区劳动中,使她更喜欢参加青年志愿者活动。友情提示:看到在中、从中、通过、经过、关于等

3、词语时,就要关注是否与“使”动词连用,是否使整个句子缺主语。,1、看到介词不放过,【错例】今年以来,全国公安机关进一步开展打击危害食品安全犯罪。说到这儿,她又向我们哭泣起自己的往事来。友情提示:看到动词就要有意识地想想是否有搭配不当或成分残缺的毛病。,2、看到 不放过,动词,【错例】为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。手足口病得到有效控制,可是谁敢担保它不会不卷土重来?友情提示:看到防止、禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏、预防等含有否定意味的一类词语,就要关注是否与否定词“不”同时使用,是否不合逻辑。,3、看到 不放过,否定词,【错例】有没有正确的环保观,是低碳生活实现的关

4、键。友情提示:看到“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在 两面与一面不搭配的毛病。,4、看到 不放过,两面词,【错例】只有认真学习,就能取得好成绩。不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。友情提示:看到关联词语,就要考虑是否出现搭配不当、位置不当、层次颠倒等毛病。,5、看到关联词语不放过,【错例】我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。在党的阳光和雨露的照耀下,孩子们茁壮地成长。友情提示:看到并列短语,就要有意思的想想:是否按事理、先后、轻重、缓急、大小、因果等逻辑顺序排

5、列,是否造成语序不当。是否存在搭配不当的问题。,6、看到并列短语不放过,【错例】经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均在90分以上。有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8以下,比去年下降了一倍。我们班大约有50人左右。友情提示:看到表数量的词,以及平均、大约、左右、都、超过等表范围或程度的词,就应分析是否有与其他词语相矛盾或重复啰嗦的毛病。,7、看到有表数量、范围或程度的词不放过,总结:辨析病句小技巧,1、看到介词不放过2、看到动词不放过3、看到否定词不放过4、看到两面词不放过5、看到关联词语不放过6、看到并列短语不放过7、看到有表数量、范围或程度的词不放过,中考专题复习病句辨析,七不放过,

6、中考专题复习病句辨析,小试牛刀,1、看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。2、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。3、学习是否努力,是我们取得优良成绩的关键。4、通过老师的教育,使我明白了许多做人的道理。5、做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。6、他虽然很瘦,而且精神饱满。7、这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。8、中学生每天课外阅读量至少在2000字以上,争取天天 写读书体会。9、在“两会”上,大家对“教育公平”问题交换了广泛的意见。,指出下列句子的语病:,至少,的情景,想起了,品质,浮现,是否,关键,通过,使,目前,当务之急,虽然,而且,大多是,以,为主,以上,交换了,广泛的,取得,1、选正、选误,审清题目;2、关注语病常见错误,分析具体语言环境;3、ABCD四项全读,保证做到万无一失。,中考专题复习病句辨析,小建议,中考实战演练,中考专题复习病句辨析,谢谢!,

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