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1、护理教学查房概论,素涅耗乱改宫幢木踩誊谦播官吝蛾冕尼销柯吩非令隧牵糙冉隘易奶剔侦渴护理教学查房概论护理教学查房概论,困惑,她桅搀再东眶晴涡参篡衔荡氧倦篙桂凡悍喘挛吸痪祭尼刚得钦某矣拱沫垦护理教学查房概论护理教学查房概论,参考资料,人民军医出版社出版的内科护理教学查房人民卫生出版社出版的护理临床实习教学指南,坛描啤僻歹躬憨戈檀棘桥隶沏诬饥诸磐块秒泌屿揖赔浑坍诲债屠紊蛤郭潍护理教学查房概论护理教学查房概论,护理教学查房的概念,护理教学查房:是以临床护理教学为目的、以病例为引导（case based study CBS)、以问题为基础(problem based learning PBL)、以护理程
2、序为框架、PBL与病程相结合的护理查房，旨在培养学生护理与实践相结合能力，并提高综合能力。,以热空珍共涟识厩捌扔烦柿汛流梢悄薄之副尚唆诧题约唇稍凤亨庸遣耽炽护理教学查房概论护理教学查房概论,护理教学查房的方法,预告式方法教师准备：精心备课，熟悉所选病例，按照以护生为中心，以问题为基础的原则，将疾病的概念、病理生理、临床表现、治疗原则、护理诊断、护理措施，在自己学深、学精的基础上设置相应的问题，同时穿插临床护理工作中易出现的失误、易忽略的知识点及以往护生反映较多的问题展开讨论。,随机式方法教师的要求：靠平时的积累，对各种检查的指标、数据及其临床意义了如指掌，并能很好地把握和设置主题，了解护生的需
3、求和欠缺。,暂扁敦鸭姥上命眠炊巫同浇淌嫌弟扦赎应龚尧试涉选皮痒擂拒屿绘奏暇甸护理教学查房概论护理教学查房概论,护理教学查房的方法,预告式方法特点及优势：适合疑难病例和有争议问题的讨论气氛浓烈、趣味性强，印象深刻培养学生主动学习和开创性思维能力,随机式方法特点及优势：适合急危重症患者的查房特点是能充分检验护生的理论基础、应用知识的灵活度，理论联系实际、处理应急事件的应变能力。能迅速提高她们的实际工作能力和应变能力,召雁橙溃惧圆觅裸诣潭棍胜莹蜗串噶莉蟹否涨媚卉题坚缓眩洒拧针孝树盏护理教学查房概论护理教学查房概论,护理教学查房的类型,由临床护士参加的由护士长或护理部组织的护理查房，（是从临床业务查房
4、内容中选择一种疾病或问题为重点而进行的查房）由带教老师负责，按护生所在学校的教学大纲、教学计划、课程要求，选择适当的病例组织护生进行的护理查房。,绅笺张赤细耍陡葵曙凋绥会腑独舒弃冰掂幅句阔导拭庞泌性谣则欺渺哥哎护理教学查房概论护理教学查房概论,护理教学查房的形式,按教学查房的护理能级分类：1.护理部查房2.护士长查房3.带教老师查房4.护士组长（责任护士）查房5.以护生为主体的护理查房,离息醒汉步寺疥郊浴忿咒蚌戮蹈就孙臂漾阜给柱盆南删聪削帕裤向莆竣再护理教学查房概论护理教学查房概论,护理教学查房的形式,按教学查房的内容分类：1.以患者为中心的护理程序查房2.以护理质量为中心的评价性查房3.以护
5、理技术为中心的操作性查房4.以新技术、新业务为中心的教学查房5.以护理管理为中心的管理性查房,替椎翠襄律伦叁瘪熔咬浴楚惫凑磷眠川泅炯灵穴成强赫禽焚峪碘省葛榷惑护理教学查房概论护理教学查房概论,具体步骤,：,STEP1带教老师准备,查房前2周，确定查房病人 选择典型病例，全面掌握病人病情,STEP2护生准备,查房前1周，带教老师将确定病例告知护生，护生熟悉病例，复习相关基础理论知识和专业知识与病人沟通，询问病情，给病人查体来收集资料，发现问题，提出初步诊断制定护理计划和措施,诊添搬戏破挎箕勉诽咒帝馆琳喊瑟父悟期裴下废谋宙撕咒爷崎慕铅渴鳞忍护理教学查房概论护理教学查房概论,具体步骤,STEP3查房
6、,由一名护生主持，责任护生汇报病人相关资料，(简要把病史、已做检查及治疗、确定护理诊断及问题、护理措施、预期目标、效果评价、目前情况、护理注意点、健康教育问题）护生间可相互补充。,STEP4评价方法,自评问卷（包括提高综合能力、与病人有效沟通、加深理解和记忆、加强同学间协作、能促进学习几个问题）,带教老师提出问题，（包括疾病基础理论和尚未提出的诊断及问题，错误的护理诊断与问题，不恰当的护理措施等)，护生再讨论，最后由带教老师、护士长点评。,矣唐靡亏佰翼奉孕苦妻尿痕失恐越踪情凌涩糕兜禁蒜祝慑巷奇啊花颓殿颁护理教学查房概论护理教学查房概论,带教老师在护理查房中作用,1.组织作用2.教育作用3.咨询
7、作用4.治疗作用,闹馅隙拧屑宛嗓即围割怀臀检寄谗沃搂诞糟应惋妇封觉觅贺酞跃鸭箕辕瞩护理教学查房概论护理教学查房概论,查房中对带教老师的基本要求,1.角色效应认同2.理论知识储备3.科学创新思维4.沟通交流技巧,暖恐员护钒乘浊慧疗运拾衣淀价栗底咏悉浑准嫉涝疤计斑埔盒鼓互俩疫然护理教学查房概论护理教学查房概论,存在的问题,护理主题不突出护理程序运用不当主持者的能力影响查房质量上层机构缺乏系统的质量监控及评价标准,墟久万谋能赦陶钙讳汞组螟蔗骸蓑添昨蒲圈讹胃奈练撵丙通屏摸核昆妊幂护理教学查房概论护理教学查房概论,对策,突出护理主题准确、恰当的运用护理程序提高护理查房者的理论及业务素质制定相应的质量监控
8、及评价标准,懂稚硫断寿泡揣酸引各恭塔靖巴悸照鹰绊魏雪琶铭柜芬踞剖类釜笼膊意方护理教学查房概论护理教学查房概论,千颠淮葛为壹殿森辑锌鹰烦秃葫撬窟忻狠品蚌畴溪做痞人誉哥杏峪浴蘸壕护理教学查房概论护理教学查房概论,云请淌圾豌归沫篷咙员透优庭哎勤窥茶楷聪澈蚜锥渣雄粤梁柏距牟策栏将护理教学查房概论护理教学查房概论,交惕推往愚脚狠瞄蛊蹈藩仗夸萨寥沿绑在害有认棵糊馏袒粒穿斩靖劲徐耐护理教学查房概论护理教学查房概论,啥谷慨液麦没沤拯裁毡女诧问迷侩评港继轮晌倚距轰曼电介语沸镀竖士余护理教学查房概论护理教学查房概论,集出资男烫迹掀钎盅垒码履另姬遭杏舌惊芍纵癸鼻陌惕汹篆苑赣蒜卤妒牵护理教学查房概论护理教学查房概论,
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