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1、七年级生物下册期末考试（完整版） 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A可能继续分裂B可以持续长大C染色体数目各不相同D结构和功能始终相同2、人体生命活动所需要的能量，主要是由（ ）提供的A糖类B脂肪C蛋白质D维生素3、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（ ）A望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途4、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可
2、能的原因是（）A盖盖玻片不当B未将标本展平C未使用高倍镜观察D光线太暗5、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）A物像不清晰调节光圈B物像偏右下方向左下方移动玻片C视野较暗用平面镜反光D物像太小换高倍目镜或高倍物镜6、将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A水分不足B温度太低C没有胚乳D胚被破坏了7、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（ ）。A细胞B组织C器官D系统8、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )A维生素 AB维生素 BC维生素 CD维生素 D9、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（
3、）A视网膜可以前后调节B晶状体的凸度可以调节C玻璃体的大小可以调节D瞳孔的大小可以调节10、与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是（）A细胞壁、液泡、叶绿体B细胞壁、液泡、线粒体C细胞壁、叶绿体、线粒体D线粒体、液泡、叶绿体11、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（）A人一次失血超过12001500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状B人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血C在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血D血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血12、下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（）A身体呈流线形是鲫鱼适应水生
4、生活的特征B皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征13、下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（）A细胞核-遗传信息库B叶绿体-光合作用的场所C液泡-呼吸作用的场所D细胞壁-支持和保护作用14、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是A昆虫分泌性外激素引诱异性B乌贼遇到敌害时释放出墨汁C蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D老母鸡“咯咯”地召唤小鸡15、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（）A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木
5、材产量D改善生态环境16、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（ ）A二氧化碳和水B有机物和氧气C氧气和二氧化碳D有机物和水17、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核（）A能合成有机物B控制着生物的遗传C能控制物质进出D可将光能转变成化学能18、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（）A尿素B多余的水C二氧化碳D无机盐19、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D种类的多样性、生态系统的多样性和基因的
6、多样性共同组成了生物多样性20、下列植物结构中，属于器官的是（）ABCD21、人类和现代类人猿的共同祖先是（）A长臂猿B北京猿人C森林古猿D类人猿22、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( )A表皮B叶肉C叶脉D气孔23、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）。A图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程B肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程Ca过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血DC过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房24、绿色开花植物的双受精是指（）A 两个极核都完成受精作用的过程B两个精子分别与两个卵细胞结合的过程C两个精子分别与两
7、个极核结合的过程D两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程25、老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少 （ ）A蛋白质B维生素CC铁D钙二、填空题（共5个小题，共10分）1、光合作用的实质是合成_，储存_；与之相对应，呼吸作用的实质是_，_。2、小刚扁桃体发炎没有及时治疗，几天后患了中耳炎，病菌从口腔侵入中耳的通道是_。3、根的生长主要是_细胞的分裂和_细胞伸长的结果4、从开花到形成果实，种子的过程中必须经过传粉和_两个重要过程。5、生物多样性，包括_多样性，_多样性和生态系统多样性。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题（1）A类多数能
8、飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈_型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆_；前肢变成_；_发达，牵动两翼完成飞翔动作。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的_，可以进行气体交换（3）C肺不发达，需要借助_辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用_呼吸（4）D的体表有_，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用（5）E在生殖发育方面的特点为_（6）图中体内无脊柱的动物是_（请填写字母）2、下图是人体的部分结构与生理过程的示意图。请据图回答问题。（1）图一中结构_（填序号）分泌的消化液是胆汁。（2）图二中，血液从血管甲流向血
9、管乙时，在肺泡处发生了气体交换，由肺泡进入血液的气 体 d 是_ 。（3）图三中 c 是体循环的起点，心脏收缩时，血液流动的方向是由 c _（填血管名称）；1、2、3、4、5 都是与心脏相连的血管，其中流动脉血的是 1 和 _（填序号）。（4）图四中血液流经肾单位时，经 6 肾小球和紧贴着它的 5 肾小囊的内壁的过滤作用，再通过结构_ （填序号）肾小管的重吸收作用后，余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。3、下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图（箭头表示血液流动方向），请据图分析回答以下问题：（1）甲图中，心壁最厚的腔是_，A的结构名称是_，A和B之间的瓣膜叫作_，
10、该瓣膜的作用是_。（2）血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房，这一过程称为_循环，经过这一循环，_血变成_血。（3）乙图中是_血管，是_血管，是_血管。血液在处流动速度_（填“快”、“慢”或“最慢”），只允许_单行通过。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件。(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么？_。(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?_。(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?_。(4)如果只探究光是否对种子萌发有影响
11、,应选择哪几个装置进行实验观察?_。(5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗?_。2、为探究肾脏功能，科学家运用微穿刺技术，以小鼠肾脏为实验材料进行了一系列实验，见下图。请据图分析回答下列问题：（1）为了使小鼠离体肾脏仍具有生命活性，首先将肾脏置于特殊的容器中（见图一），并用浸泡了_（蒸馏水/生理盐水）的棉花覆盖在肾脏表面，然后在棉花上覆盖琼脂及矿物油，起到保温和保护作用；此外，不能扭曲、挤压与肾脏相连的血管和_，以免对肾脏的正常功能造成影响。（2）在实体显微镜下，放大150倍后，能观察到肾脏浅层的肾小囊。科学家用毛细玻璃管刺入肾小囊并注入染液（见图二），染液随着原尿进入与其相连的A_中。与血
12、浆相比，原尿中不含大分子蛋白质，原因是_。（3）在A的处分别进行穿刺，并检测抽提出的液体，发现某物质的含量在不断降低，最终为零，该物质是_（无机盐/葡萄糖/尿素），说明该物质被_进入循环系统。五、资料分析题（共5分）1、生长在西北地区的骆驼刺根系发达，能感知周围土壤环境，并做出相应反应。为研究影响骆驼刺根系生长的因素，研究人员进行相关实验，结果如图所示。 横、纵轴数字代表长度和高度，B、D图中黑点区域代表养分，C、D图中的左侧植株为实验植株，右侧植株为与实验植株竞争资源的植株。（1）研究者选择即将萌发的骆驼刺种子，播种在大小相同的玻璃池子内，观察其根的生长情况，为确保根的长势不同是由相应的实验
13、变量引起的，四组骆驼刺的培养温度、光照、浇水量等条件应_。（2）A、B两组可看作一组_实验，探究空间和_对骆驼刺根生长的影响,由该实验结果可知，在无竞争者存在情况下，骆驼刺优先向_（选填“空间大”或“营养丰富”）的地方生长；养分在一定程度上能_ 实验植株根系的生长。（3）通过A、C两组结果比较可知，竞争者的存在能_根的生长；而C、D两组结果说明养分能_（选填“促进”或“缓解”）这种效果，根系量有所增加。（4）请你根据该实验发现的现象，提一个可以进一步探究的问题：_。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、A3、C4、B5、D6、D7、D8、D9、B10、A11、D12、
14、C13、C14、B15、D16、A17、B18、C19、B20、B21、C22、D23、A24、D25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、有机物 能量 分解有机物 释放能量2、咽鼓管3、分生区；伸长区4、受精5、生物种类 基因三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、流线 羽毛 翼 胸肌 毛细血管 皮肤 鳃 外骨骼 胎生哺乳 D 2、1 氧气（或氧） 主动脉 3 4 3、 D 左心室 右心房 房室瓣 防止血液倒流 肺 静脉血 动脉血 动脉 毛细血管 静脉 最慢 红细胞四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、避免实验的偶然性,减少误差 隔绝空气 A和B的变量是水;B和C的变量是空气;B和D的变量是光;D和E的变量是温度 B和D B和D2、生理盐水 神经 肾小管 大分子蛋白质不能通过肾小球的滤过作用进入肾小囊 葡萄糖 肾小管重新吸收五、资料分析题（共5分）1、相同且适宜 对照 养分 空间大 有利于 抑制 缓解 例如：探究不同浓度的养分对骆驼刺根生长的影响；探究养分的不同成分对骆驼刺根生长的影响；探究不同数量的竞争者对骆驼刺根生长的影响等
