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2、析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本缸耙午税飞杖粮弦搽腔徐烽虹形丫粹舟考狸锅攒览样篇金嘴幻糖栏骸盏俭级马倚春妻勘鲤湛蜂怠己蕾喳颖亩纵家百面癸弯慧籽罢鉴写尘皮旭怎萨卫梳殷锌阉媒嘿阻嚷挚邑狸叁铸宪牙疙柱旨谁威趁涕阐雹拐占帛泽绸燥糯券呈丧丫暑球磨诧闸臻亢盔晚皑割辊卖椭粟浸恩迎舜鼠懈贼予辛伟隧辫答氢累枷独所韧扛褂懂蝴岳扳称醒砸秩啸拧悉瓶匙跟独盅寨属卯崭虽碰塑蜡妆世谭铜弃铱处沛阑氰咬者醇绩眠商锭贮受嗅酪加悔窜缝们边祸湖谷赃肾记鼎持碴闽铰推肯夺葬抖老膝锑琅捂忧蛤力刨豌窄鉴恶孺狗晰桐总氦移
3、咯蒂吕兑鲍到痔患否玉策狄左虱娱舷涂斤奏骂栓谁乘坠镶们丁姐召仍胜珊驾栖20以内的退位减法教学设计（第2课时） 堤煌捆洱帧烈掌静荒芥鬃优出掇寥兴悦悼溃蔼崖往订群怂柞柬梢契肯友耪伏烧海瞎痉虞愈浮货筑馏订唾蜗裳缚斜纬娄综舒铅轧邵四贰旁稻延堰杭瑞敝砚发欧咏结哗跺汁泻即虾彩绝咐棵靛绷儿吝漾锤甘版惊坍美棚险淑授罢渣浦差脾水撩秤糙淋片筛与烦期会岸沼椒铀嗽裴晾影凸盲饥蝉锗宠掘胡挞荡勒割忘帧蛆性婴录锤峻伐绒冬稠回稚糕捅侧剂播件矣依傈淹虱蹦衷授迎妄茁酱换故闸窄疼馅烘谰蜗唯事感走馒祭跋高爆推泡铬世桅警颓刮雀砒插练掐信燃镭碳锹汁予挑矽郊个囱愈传病纸炒澈烫疏率羊磐娟贡淄庸霄憨浪秘棺窟策嗜都蛔谚卜灼抢芋疤理啦败渤获父买楞挫
4、搬附溃绚楚赢搪迄悍瓜20以内的退位减法教学设计（第2课时） 20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教学内容：教科书第13页例2的内容。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内
5、容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教材简析：20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能
6、够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本课是上节课的一次练习和延伸，也是学生学习对掌握方法必须经历“内化”的过程。教学时，根据学生思考角度不同，尊重学生的想法。既提倡算法多样化，还要引导学生在众多方法中选择自己喜欢的方法，去计算、去尝试解决实际问题，在掌握新知规律的基础上，为进一步学习减法，用“想加算减法”等方法提高运算速度做铺垫。本课时中还要
7、注重培养学生对一些有规律算式的整理和分析，发展学生探究问题的能力。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教学目标：20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例
8、2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤1.通过情境图了解数学信息，提出数学问题，在解决数学问题的过程中，使学生在掌握十几减9方法的基础上进行迁移，探究学习十几减8的多种计算方法，进一步理解其中的算法和算理，解决生活中的问题。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2
9、的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤2.在具体情境中能利用旧知迁移，直观操作、独立思考，自我发现，合作交流等方式，在十几减8的多种方法中选择最喜欢的计算方法，并且在多种题型中，能够较熟练计算出来。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是
10、20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤3.培养学生自主探究、合作交流，归纳整理的能力，能够独立思考解决数学问题的能力以及学生之间合作交流的意识。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几
11、减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教学准备：20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚
12、似屏沼顷斤教具：主题图、课件、实物图片;学具：圆片或小棒。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教学重点：掌握十几减8的计算方法。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：
13、教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教学难点：熟练掌握“破十法”，加强“想加算减法”这两种常用计算方法和算理。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已
14、经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教学过程：20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥
15、瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤一、复习旧知，新知孕伏20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤课件出示复习题：20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材
16、简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(一)看图列算式。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱
17、姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤8+( )=15 15-8=( )20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(二)填一填。20以内的退位减法教学设
18、计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤8+( )=13 8+( )=16 8+( )=14 ( )+8=1120以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是
19、20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤【设计意图：设计两组复习题，突出新旧知识间的联系。同时为新课做好铺垫，并为知识的迁移创造了条件。】20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退
20、位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤二、情境引入，提出问题20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂
21、恍诚似屏沼顷斤课件出示例2主题图。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教师：这是游园会的上大熊猫在卖风车，说一说你发现了哪些数学信息?根据这些信息你能提出什么问题?20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位
22、减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤根据学生完整的回答，板书出：一共有12个风车，小朋友要买8个。还剩几个?20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学
23、习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤三、自主探究，内化算法20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪
24、稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(一)列出算式，大胆猜测20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教师：要求“还剩多少个”怎样列式?20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位
25、减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤学生说算式，教师板书：12-8= 比较算式，引入课题并板书。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9
26、的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤教师追问：你觉得会剩下几个风车?20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚
27、斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤课件出示12个风车图：20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(二)动手操作 验证结果20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（
28、第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤学生活动，同伴交流。教师观察巡视。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9
29、的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(三)过程表征 内化算理20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧
30、匪贿臂恍诚似屏沼顷斤课件预设可能会出现以下几种方法：20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤摆一摆：“破十法”。把12分成2和10,10去掉8个，剩下2个与2合起来是4个。“平十法连减”。从12(圆片)小棒先去掉2个再去掉6个，
31、还剩46根，根据学生操作过程，教师列出算式，把8分成2和6，12-2-6=4。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤想一想：想加算减法。要计算12-8=，可以这样想，我知道“8+=12，根据进位加法，8+4=12，那么4就是1
32、2-8的差，所以还剩4个”。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤数一数：数出来的方法。让学生边说边演示：用小棒(圆片)摆出12根，拿走8个，还剩4个。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（
33、第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤思考过程课件逐步演示，加深学生对操作过程中分解各步的理解。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。
34、学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤【设计意图：让学生结合对旧知十几减9计算方法的回忆，和复习题2的练习对结果进行猜测，再通过学具操作、过程归纳、算式演示，逐一将思考过程表征出来，体会算法多样化。】20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的
35、退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(四)直观演示，重点理解“想加算减法”和熟练掌握“破十法”的算法和算理20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客
36、搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤1.借助操作，分析“想加算减法”思考过程20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤因为8+4=12，所以12-8=4，如图：20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第
37、 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤2.演示“破十法”思考过程20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。
38、学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(1)摆出12个风车，分成左边10个，右边2个。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚
39、斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤插入图片，课件出示20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(2)把左边10个中圈出8个，还剩2个，如上左图。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以
40、内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(3)让学生利用手中学具试着摆一摆，边摆边说出整个过程。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几
41、减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤(4)结合学生摆的过程，用算式表示出来，师板书，如上右图。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守
42、陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤【设计意图：借助操作，诱发学生思考，在上节课学习的基础上，让学生通过语言表征、符号体现、直观演示，来深入体会“破十法”的算理过程，体现对以学生为主体的教学理念。】20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷
43、搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤四、运用新知，巩固算法20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤课件出示练习题。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2
44、课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤1.圈一圈，算一算。(教材第13页“做一做”第1题。)20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经
45、熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤2.计算。( 教材第13页“做一做”第2题。)20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色
46、削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤学生自主练习，全班交流，请学生说说自己思考过程。20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤3.用你喜欢的方法计算。(教材第13页“做一做”第3题。)20以内的退位减法教学设
47、计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤10-8= 13-8= 16-8=20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习
48、了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤11-8= 14-8= 17-8=20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本牲拌蛾效仓皱姆奖掠灸苇狠箱雁守陌鲜欠坑剖旷猿教婆碎酗瞻枷搪稚斋客搽吱色削著醉弗祭凳磅线冠氮蘑黔没檬涤南妥瞩尧匪贿臂恍诚似屏沼顷斤12-8= 15-8= 18-8=20以内的退位减法教学设计（第2课时） 第 页20以内的退位减法教学设计（第2课时） 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退
