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1、抓住细节 突显个性,写人作文指导 宋泉汶,游 子 吟 孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,导入激趣,细节描写,明确定义,什么是细节描写？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。,课内链接,请举出你所学过的课文中的细节描写。并请分析这一细节描写的作用。例如：她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。魏巍我的老师分析：“轻轻地敲”这一细节描写，写出蔡老师非常疼爱
2、自己的学生，突出了蔡老师温柔善良的性格。,细节描写的作用：刻画人物性格 揭示主题思想 烘托环境气氛 传达真情实感,类型与方法,细节描写是人物刻画中的一个重要手段。如果说游子吟中采用的是动作细节描写，那么，你觉得还有哪些细节描写类型呢？,动作 心理 神态 语言 衣着,优作点评,我的老师 作 者：刘 露 发表于江海晚报,这一声就如晴天霹雳一样，教室里立刻沸腾起来，他还拿着作文书指证。我分明听到同学们在窃窃私语 我真切地感受到一道道鄙夷的目光向我射来，就像一把把烈火，要把我烧得体无完肤，我不敢抬头，害怕看到老师不信任的目光，委屈的眼泪夺眶而出，我那微不足道的解释已成了别人眼中的狡辩，可是，我真的没有
3、抄，谁能相信我？“刘露同学的作文不是抄的！”这个声音响亮而坚定，教室里顿时鸦雀无声，“我我觉得她所写的比作文书上的还要好！”我惊愕地抬起头，难以置信地望向陆老师，目光交汇的一刹那，我从她的眼里读出了信任和欣赏。泪眼朦胧中，我似乎看到老师的笑容像阳光一样灿烂，她的身影是那样的高大，甚至被一层圣洁的光芒所笼罩，衬得她无与伦比的美。,我的老师,类型与方法,你觉得怎样才能写好细节呢？,细致观察，用心体会；运用修辞手法使形象饱满；抓住最能体现人物个性的细节，形象描摹。,形象描摹,有一次，他在下棋，左手轻轻地叩茶几。一粒干缩了的饭粒儿也轻轻地小声跳着。他一下注意到了，就迅速将那个饭粒儿放进嘴里，腮上立刻显出筋络。我知道这种干饭粒儿很容易嵌到槽牙里，巴在那儿，舌头是赶它不出的。果然，呆了一会儿，他就伸手到嘴里去抠。终于嚼完，和着一大股口水，“咕”地一声儿咽下去，喉节慢慢地移下来，眼睛里有了泪花。他对吃是虔诚的，而且很精细。有时你会可怜那些饭被他吃得一个渣儿都不剩，真有点儿惨无人道。,实战演练,文题呈现：题目“一个 的人”指导：补题，明确中心；精心选材，突出细节，体现人物个性；可用一两件事来体现。,
