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1、,课外古诗词,八年级上册,长歌行,第一首,汉乐府,第一首 长歌行,解释下列词语,晞（x）衰（shui）焜（kn）黄 华（hu）徒（t）,天亮,枯黄,通“花”,衰败,白白的,长歌行 汉乐府,青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。,园中花木青青翠翠，太阳出来晒干露水,春天的太阳向大地散布恩惠，万物焕发着生命的光辉,但我经常担心秋天到来，花叶经霜色衰枯萎,百条江河东流入海，何时才能掉头西归？,青少年时代不奋发有为，到老只能白白的叹息伤悲,第一层,第二层,课文大意,青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节
2、至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。,朝露易干,秋来叶落,百川东去,时间易逝珍惜少年及时努力,（写景）,（联想）,课文赏析(第一层),通过写,少壮不努力，老大徒伤悲。,警策哲理，卒章显志,（抒情）,课文赏析(第二层),本诗通过鲜明的自然景物变化归结到人生变化，道出“珍惜时间”的哲理，劝人们珍惜青春，应当及时努力做出一番事业,通俗易懂又发人深思。,主旨,长歌行,青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。,汉乐府,野望,王绩,第二首,第二首 野望,解释下列词语,薄暮（b）落晖徙倚（xy）犊（d）怀,黄昏,徘徊,小牛,
3、落日,回忆,野望 唐王绩,东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。,暮色苍茫中，我伫立在东皋之上，举目四望，彷徨徘徊心中没有主张,萧瑟的树林已染上金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖,牧人挥鞭驱赶着牛群步向村舍，猎人骑着马，带着猎物，正高高兴兴的返回,我们相互望着却并不相识，我独自吟着采薇，想起了古代隐居的古人,课文大意,课文赏析,东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。,诗人站在东皋之上,举目四望,徘徊着,不知什么可以依靠.层层树林已染上秋天的金黄的颜色,起伏的山峦唯见落日的余辉.,满山夕照,满树秋色,牧人驱犊返，猎马带禽归。相
4、顾无相识，长歌怀采薇。,牧人驱赶着牛群回家,猎人带着猎物归来.在现实生活中找不到知心的朋友,只好唱歌追怀采薇的隐士,牧人赶牛,猎人带禽,本文结构,满山夕照,牧人赶牛,猎人带禽,秋天野景,静,动,满树秋色,望,秋景悲凉落寞，正好与作者孤独无依的心情相衬,动静结合 借景抒情,山家秋晚图,野望 唐王绩,东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。,早寒江上有怀,孟浩然,第三首,第三首 早寒江上有怀,解释下列词语并注音,木落天际津度端,树木的叶子落下来,港口,飞,天边,尽头,早寒江上有怀,木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤
5、帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。,草木调零，大雁南飞，北风呼啸，江上寒气逼人。,我的家远在襄水之曲，远隔着楚地的长云。,思乡的泪水在漂泊中已流尽，怅望天边，惟见一叶孤舟。,想问出路在何方，暮色苍茫中，江水漫漫，与海相连。,孟浩然,课文大意,课文内容,木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。,家何处，长江中,雁南飞，人思乡,乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。,泪流尽，无处问,船远去，人不归,本文结构,雁南飞，人思乡家何处，长江中船远去，人不归泪流尽，无处问,怀念家乡,思乡诗,描写,抒情,思乡诗,这首诗抒写了怀念故乡的深情。诗人出游，正值寒冷之季，不免想起故乡，勾起了思乡之
6、情，抒发了自己惆怅的乡愁。全诗看似平淡，遣词造句却破费心思，借景抒情，一气呵成。全诗情景交融，语言含蓄自然,早寒江上有怀孟浩然,木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。,望洞庭湖赠张丞相,第四首,孟浩然,第四首 望洞庭湖赠张丞相,解释下列词语并注音,涵虚波撼气蒸济端居,与天混同,水气蒸腾,渡,波涛摇撼,安居,八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,望洞庭湖赠张丞相,八月的洞庭湖水与岸齐平，湖上水天一色，与天混同。,浩淼的水汽笼罩着云梦大泽，汹涌的波浪震撼着岳阳古城。,我想要渡过洞庭
7、湖却没有船只，闲居在家，未免有愧于圣明的朝廷,独坐湖边，观看垂钓的人，白白地生出了许多羡慕之情。,孟浩然,课文大意,八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,秋水涨满，与岸齐平。,水天相接，浑然一体。,水气蒸腾，笼罩云梦泽。,波涛汹涌，撼动岳阳城。,写景,欲渡湖去，却无船桨。,想要隐居，愧对圣上。,坐观别人，钓到了鱼。,我只空有，羡慕之情。,抒情,渴望引荐 积极用世,本文内容,本文结构,写景,洞庭水涨,气蒸浪大,抒情,不甘闲居,旁观羡鱼,夸张,比喻、引用,求人引荐,赏析 作为求人引荐做官的诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身
8、份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上很有特色。因为写洞庭湖，才引出“欲济无舟楫”与“坐观垂钓者”，写景与抒情的衔接过渡，巧妙自然。,本诗描绘了洞庭湖的壮丽雄伟。其中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句，气势磅礴，想象丰富。作者在诗中委婉含蓄地表达了自己积极入世的愿望。,表现出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为国家效力，做一番事业,委婉含蓄地表达了自己积极入世的愿望。,八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,望洞庭湖赠张丞相,孟浩然,黄鹤楼,第五首,崔颢,第五首 黄鹤楼,解释下列词语并
9、注音,千载悠悠历历萋萋乡关,千百年,分明的样子,茂盛的样子,飘荡的样子,故乡,黄鹤楼,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼,飞去的黄鹤再也没有回还了，千百年来只有白云仍在飘飘悠悠,那晴空下清晰入目的是汉阳的远树，江心中芳草茂盛之处便是有名的鹦鹉洲,暮色苍茫，我的故乡在哪里?江面上烟雾迷茫，真叫人填愁断肠,崔颢,课文大意,赏析 整首诗在豪迈中露细腻，在伤感中充满对人生的疑问。,本诗描写在黄鹤楼上远眺所见壮丽景色，借神话传说由黄鹤一去不返空留悠悠白云，表现人生有限宇宙无穷的思想，抒写了作者怀家思乡的深情。全诗气象雄浑，意蕴深厚。,黄鹤楼,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,崔颢,多了解，多感悟,谢谢,八年级上册,课外古诗词背诵,2012118,
