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1、人教版义务教育课程标准实验教科书,八年级历史(上),第一单元侵略与反抗,东平县佛山中学沁园居士,“侵略与反抗”,1课程标准的要求 2教材的编写意图和编写体例 3教材的内容和结构 4教学建议,课程标准的要求,情感态度价值观,侵略与反抗,知识与能力,过程与方法,课标要求,侵略与反抗,知识与能力,1、从战争的背景、进程及影响等方面掌握近代列强的侵华战争；,课标要求,2、抓住关键词“开始”“大大”“完全”，掌握中国逐步沦为半殖民地半封建国家的过程；,3、从割地、赔款、开埠通商等方面掌握近代的不平等条约。,4、日本全面侵华战争中的著名战役和抗战取胜的原因,侵略与反抗,过程与方法,课标要求,1、动手制作表
2、格分类对比不平等条约的有关知识；,2、观察教材中的重要地图、图片，把握图中的主要知识，提高历史知识的迁移能力。,情感态度价值观,侵略与反抗,课标要求,明白“落后就要挨打”的道理，增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。,教材的编写意图和编写体例,编写体例,教材编写体例,容易构建历史线索,不刻意追求历史学科体系的完整性。从根本上改变“繁、难、深、旧”的现象,单元内容围绕专题,时序清晰循序渐进,中国民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日益尖锐，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至 20 世纪初年近代中国历史发展的一条鲜明主线。,教材的内容和结构,教学建议,日本全面侵华战争,侵略与反
3、抗,鸦片战争,甲午中日战争,内容结构,第二次鸦片战争期间列强侵华罪行,八国联军侵华战争,内容结构,影响,经过,鸦片战争,原因,结果,罪恶的鸦片贸易,英国为打开中国市场,林则徐虎门销烟,根本原因,内容结构,诱发因素,工业革命,必要前提,海内外市场不断扩大,资产阶级对世界的统治,资产阶级统治确立,主要标志,改良蒸汽机发明使用,完成标志,大机器生产取代工场手工,生产力发展,历史影响,西方先进东方落后,加速资本主义工业化进程,内容结构,影响,经过,鸦片战争,原因,结果,罪恶的鸦片贸易,英国为打开中国市场,林则徐虎门销烟,根本原因,1840年6月英国封锁珠江口,1841年初英军占香港岛,后侵入南京长江江
4、面,清廷求和签订南京条约,1割香港岛 2赔款2100万元3五口通商4关税协定,开始沦为半殖民地半封建社会,中国近代史开端,会考要求考查的知识点：林则徐虎门销烟，南京条约的主要内容及其对中国的影响。试题类型以选择题为主。,教学建议：1教师应引导学生理解为什么说中国开始从封建社会沦为两半社会？2解决疑惑如果没有虎门销烟，鸦片战争是不是就可以避免，我们也就远离伤害了呢？,内容结构,中国人民的反抗斗争,第二次鸦片战争的爆发,二鸦期间列强罪行,列强罪行,根本原因,进一步打开中国大门扩大侵略权益,鸦片战争的继续,时间,1856年10月1860年10月,发动国家,英法（主凶）美俄（从犯）,英法,火烧圆明园,
5、沙俄,强占中国领土150多万平方千米,洪秀全金田起义,太平天国,太平军抗击洋枪队,会考要求：考查的知识点：战争的爆发、火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土，农民起义军反抗斗争等。试题类型多是选择题。,教学建议：1、教师应引导学生理解这次战争为什么叫第二次鸦片战争，它与鸦片战争的关系。2、明确第二次鸦片战争与太平天国运动爆发的关系。,影响,内容结构,经过主要战役,甲午中日战争,原因,结果,日本为征服朝鲜侵略中国称霸世界,建立独立自主的近代化国家,性质,内容结构,明治维新,历史背景,目的,严重的民族危机,资产阶级改革,主要内容,历史影响,资本主义道路,摆脱民族危机,亚洲唯一独立富强国家,3.提倡“文明
6、开化”，努力发展教育,2.允许土地买卖，发展近代工业,1.废藩置县,大大加深中国半殖民地化程度,影响,内容结构,经过主要战役,甲午中日战争,原因,结果,邓世昌率致远号勇撞敌舰,日本控制黄海制海权,马关条约签订,日本为征服朝鲜侵略中国称霸世界,黄海战役,旅顺战役,旅顺屠杀,威海卫战役,北洋舰队全军覆没,4.增辟通商口岸,3.允许开设工厂,2.赔偿二亿两,1.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛,会考要求：考查的知识点：黄海海战、邓世昌、威海卫溃败、马关条约的主要内容及其影响。最常见的题型为选择题。再者是综合题目，考查中国近代列强的五大侵华战争，或针对中日关系来考查。,内容结构,中日关系,大化改新,二战后日
7、本的崛起,仿效隋唐先进政治经济制度,历史飞跃进入封建社会,唐招提寺艺术明珠,明治维新后对外扩张,清政府失败马关条约,卢沟桥事变,南京大屠杀,中华民族伟大胜利,新中国成立社会主义力量加强,美国50年代初对日本积极扶持,亚欧封建社会,唐代对外友好往来,遣唐使鉴真东渡,遣唐使学习唐文化,鉴真传播唐文化,全面侵华战争,甲午中日战争,日本经济的发展,大大加深中国半殖民地化程度,影响,内容结构,经过主要战役,甲午中日战争,原因,结果,邓世昌率致远号勇撞敌舰,日本控制黄海制海权,马关条约签订,日本为征服朝鲜侵略中国称霸世界,黄海战役,旅顺战役,旅顺屠杀,威海卫战役,北洋舰队全军覆没,4.增辟通商口岸,3.允
8、许开设工厂,2.赔偿二亿两,1.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛,教学建议教师可引导学生制作表格比较南京条约和马关条约：具体分析马关条约如何体现大大加深中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。,香港岛,白银二亿两,2100万元,上海、广州、福州、厦门、宁波,增设通商口岸（重庆、沙市、苏州、杭州）,允许日本在通商口岸开设工厂,比较南京条约和马关条约说明马关条约的影响,割辽东半岛、台湾、澎湖岛,失去更多领土主权,开通更多的商埠,由沿海深入到内陆,赔更多的款，加重财政负担,马关条约大大加深了中国的半殖民地化程度,结果,内容结构,经过,中国完全沦为半殖民地半封建社会,影响,八国联军侵华战争,原
9、因,清政府成为列强统治中国的工具,义和团扶清灭洋,联军夺取大沽炮台攻占天津、北京,1900年6月八国联军从天津向北京进犯,辛丑条约签订,1.赔偿白银4.5亿两，以海关税收等作保2.严禁人民参加反帝运动3.拆毁大沽炮台允许列强驻扎北京到山海关铁路沿线 4.划定东交民巷为使馆界,1900年春义和团发展到京津地区,镇压义和团反帝爱国运动,慈禧、光绪仓皇出逃,会考要求考查的知识点：义和团抗敌的史实、辛丑条约的内容及其影响。考查题型涉及为选择题、材料解析题、问答题等。,教学建议引导学生理解辛丑条约给中国造成的严重危害。教师可指导学生对南京条约马关条约和辛丑条约列表归纳进行对比分析，还可通过表格，引导学生
10、自主总结条约之间容易混淆的易错点。,开始,大大加深,完全,鸦片战争南京条约,甲午中日战争马关条约,八国联军侵华辛丑条约,半殖民地半封建社会,1949,第一单元,一、列强对清朝的侵略,二、中国人民的反抗,侵略,反抗,鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争,黄海大战中（邓世昌）、威 海卫战役等,八国联军侵华,日本全面侵华战争,平型关大捷、台儿庄战役等,林则徐虎门销烟等,太平军抗击洋枪队等,义和团英勇抗击八国联军等,八国联军侵华战争,内容结构,第二次鸦片战争,鸦片战争,甲午中日战争,向西方学习,列强侵略,魏源海国图志“师夷长技以制夷”,“自强”“求富”洋务运动,第七单元科学技术与思想文化,第二单元近
11、代化探索,康梁变法维新,严复天演论“物竞天择，适者生存”,孙中山兴中会,中国同盟会,辛亥革命,张謇“实业救国”,近代交通工具火车轮船,近代通信工具有线电报,中文报纸出现1872年申报,第六单元经济和社会生活,内容结构,中国古代对外关系,积极对外交往,丝绸之路,明清时期,全面开放,秦汉时期,西亚的安息,欧洲的大秦,隋唐时期,朝鲜、日本,东南亚国家,欧洲东罗马,非洲,中国文化圈,郑和七下西洋,戚继光抗倭,荷兰侵占台湾,葡萄牙强租澳门,雅克萨之战,内容结构,近代中国外交,中外反动势力勾结,洋枪队,两次鸦片战争,晚清时期,洋人的朝廷,瓜分中国狂潮,民国时期,列强在华统治代理人,外交斗争,山东问题,独立自主和平外交,新中国外交,乒乓外交,“一边倒”,建国初期,和平共处五项原则,五十年代中期,第三世界国家,亚非拉美国家,70年代,十一届三中全会以后,不结盟政策,改革开放,中英南京条约签字仪式,辛丑条约签订,在八国联军炮火下燃烧的北京城,落后就要挨打,国耻永不忘，民族当自强,牢记历史不忘过去珍爱和平开创未来,胡锦涛,谢谢,
