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（苏教版）五年级科学下册,第三单元 它们是怎么延续后代的2.动物怎样繁殖,1,2,3,4,猜一猜以下的动物是卵生的,还是胎生的?,1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,8.,9.,10.,11.,12.,熊猫:胎生,鸡:卵生,蝴蝶:卵生,青蛙:卵生,马:胎生,蛇:卵生,狗:胎生,牛:胎生,鱼:卵生,猪:胎生,鸽子:卵生,人:胎生,比较卵生与胎生的相同与不同之处,卵生特点,相同点,胎生特点,产卵或下蛋母体外发育成形数量相对较多,雌雄结合,直接生出喝乳汁母体内发育成形数量相对较少,阅读提示：1、认真阅读书本33页的资料，同时思考动物们有哪些奇特的繁殖方式。2、选择一种你觉得最有意思的动物向全班同学汇报。,卵生动物,蝴蝶,苍蝇,蚊子,胎生繁殖,雄性的精子,雌性的卵子,在母体内结合,受精卵,受精卵在母体内成长,经过一段时期,幼兒,这类动物称为*哺乳类动物*,初生幼儿需靠吃母乳长大,卵生繁殖,雄性的精子,雌性的卵子,受精卵,受精卵在母体外孵化,新一代,这类动物称为*卵生动物*,人类对生物的伤害,过度砍伐树木滥杀动物污染海水.,总结,1.我们应该爱护生物和自然环境2.生物的繁殖是很重要的因为生物繁殖下一代,延续生命,不致绝种每种生物都有繁殖下一代的本能,总结,动物繁殖下一代主要有两种方式:卵生繁殖胎生繁殖,完,
