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1、苏科版 八年级 第16章,第2节 动物的行为,用手摁住疼痛部位,一、初探动物的行为,牛吃草,狗吐舌头,雷鸟在不同季节羽毛不同，羽毛与周围环境相似。,雄蛙鼓起鸣囊发出声音,竹节虫形似竹节,生活在不同环境中的动物，它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式就是动物的行为。,二、再探动物的行为,第一环节：阅读、分析书71页和72页，将5张彩图与彩色卡片配对。,第二环节：看屏幕上的图片，作出判断，迅速举起相对应的卡片。,第三环节：看屏幕上的图片，在白纸上迅速找到相对应的动物行为特点和生物学意义。,配对游戏：,老虎捕食小牛,觅食行为,群居生活的蜜蜂分工合作，共同维持群体的生活。,社群行
2、为,缝叶莺织巢,繁殖行为,雄棕熊个体之间经常为争夺配偶而发生争斗,争斗行为,尺蠖幼虫形似叶柄,防御行为,觅食行为,特点和意义：是本能行为，是动物生命活动的需要。,特点和意义：提高动物的繁殖能力，有利于种族的延续。,繁殖行为,特点和意义：分工合作，维持个体和种族的生存和发展。,社群行为,争斗行为,特点：发生在同种动物之间，很少有致命的伤害。,意义：提高了种群的整体素质，对种群有利。,防御行为,特点：发生在不同种动物之间，防御方式多种多样。,意义：保护自身或群体中的其他个体，防御敌害。,三、走进科学研究,探究蚂蚁的觅食行为,1.准备选择哪两种材料做对照实验？,参 考,2.准备将材料放在蚁穴的什么位置？,3.准备根通过观察什么来判断蚂蚁对食物的喜好？,人类的行为对人类自身的生存、发展有利吗？,谈谈你的收获,心往一处想,劲往一处使,共同维护美丽家园,请同学们运用今天的收获去观察动物的行为，并完成观察日记。,课 后 探 究,
