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2、？,小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小军的行为？,小军的行为,学校教学楼有四层。五（）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这件事？,王老师上午有节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了好上午上课直至中午吃饭的情形。,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,离家的距离,时间,离家的距离,时间,试一试 1,（1）,（2）,试一试 2,楼层,时间,楼层,时间,楼层,时间,（1）,（2）,（3）,试一试 3,楼层,时间,王老师上午有3节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了她上午上课直至中午吃饭的情形。,编故事,xs,登山活动一共用了多少时间？登到山顶一共用了多少时间？中途休息了几分？下山用了多少时间？,140分,503020（分）,14011030（分）,实践应用,欣赏,欣赏,我来说,这是一个_与_的关系图。汽车从甲地到乙地行驶了_分，行驶了_千米。汽车在乙地停留了_分。,本课小结,1.能从图表中获取有关信息，体会图表的直观。2.结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系。,
