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1、看图找关系,北师大版六年级数学上册,学习目标,1、能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息，体会图表的直观性；2、结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高学生的观察分析能力；3、了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形语言简洁、明了的特点，增强数学应用的意识。,观察,纵轴,横轴,公共汽车行驶时间和速度的关系图,（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了_分。（2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到_米分。（3）从_分到_分，汽车行驶速度在增加。（4）从_分到_分，汽车行驶速度在减少。（5）从_分到_分，汽车行驶速度保持不变，是_米分。,我会
2、填,4,400,0,1,3,4,1,3,400,离家的距离,时间,离家的距离,时间,试一试 1.,（1）,（2）,小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中。小明的父亲看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描述的是小明父亲的行为，哪幅图描述的是小明母亲的行为，说说你的理由。,某足球比赛场内声音起伏情况,声音非常大,声音大,比较安静,安静,19点,19：30,20:00,20:15,20.:30,21:00,21:15,21:30,21:45,22:00,音量,时间,观众进场,比赛开 始,上半场结束,比赛结束,观众退场,看图回答问题,1.从观众进厂到全部退场，一共经过多长时间
3、？2.比赛开始前半时，足球场内的音量时如何变化的？3.上半场可能发生什么事？4.在中场休息室时，足球场内的音量如何？,看图回答问题,5.描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。6.比赛结束时足球场内的音量变的如何？,小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小军的行为？,小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小军的行为？,小军的行为,试一试 2.,楼层,时间,楼层,时间,楼层,时间,（1）,（2）,（3）
4、,学校教学楼有四层。六（2）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？,试一试 3.,楼层,时间,王老师上午有3节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了她上午上课直至中午吃饭的情形。请你根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。,编故事,xs,六（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,登山活动一共用了多少时间？登到山顶一共用了多少时间？中途休息了几分？下山用了多少时间？,140分,503020（分）,14011030（分）,实践应用,90分,欣赏,小结,今天我们学了什么？你觉得用图表来描述事情有什么好处？（简洁、直观）生活中有很多用图表描述的情况，只要用你的慧眼去观察，你会发现很多图表的美，数学的美。,
