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,劝 说,口语交际,校园内浪费用水,情景模拟1：小东：小明，快去把水龙头关掉，水在那儿哗哗地流，太浪费了！小明：关你什么事？（一边哼歌，一边走）情景模拟2：小红：小华同学，刚才你水龙头忘了关了，水哗哗地流着，我觉得很可惜。小华：噢，对不起，我忘了。（回头把水龙头关了，水声停止）同学们，看完了两个短片，你们发现了没有，同样都是劝说，结果却不一样，这是为什么？,情景模拟,a爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。b走到大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。C星期一升旗，大家都在静静地听中队长讲话，可身旁的两个人就是说个没完没了。d邻居的大哥哥一放学就去网吧玩游戏，连饭都顾不上吃,情境题材,1、尝试体验：这是老师提供给大家的4个题材,请你们以小组为单位，选择组内最感兴趣的一个情景，练习模拟表演，组长要注意角色的分配。另外，在劝说时，劝说者一定要按照劝说的技巧来劝说，如果劝说不能成功，可以请另外一个同学再次劝说。2、小组练习模拟表演。,模拟表演,我们班是一个积极进取、团结向上的优秀班集体，不过在我们班上还也有一些不和谐的小问题，比如，有的同学抄袭别人的作业，上课不专心听讲，不爱护环境，下课疯打闹、不写作业、给别人起绰号、乱吃零食等等，请你试着用我们本节课学到的劝说方法，诚恳地去劝说一下这些同学，与他们进行心灵对对碰。现在给大家2分钟的自由练习时间。,拓展延伸,
